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北京市第二十四中学 待审核
北京市第二十四中学位于东城区外交部街31号，前身为创建于1923年的北京私立大同中学。学校现有初高中教学班36个，学生1250人，教职工172人，专任教师118人，市区级骨干教师12人，具有中高级职称教师92人。学校各类专用教室齐备，新建的数码互动实验室、体育场馆等，为师生提供优质的学习工作环境。 学校校训是：尚德、健体、乐学、求索。多年来24中秉承“天下大同”的社会责任感，以“人人谋划发展，人人创造快乐，人人享受和谐”为办学宗旨，坚持“使每一个学生得到发展，让每一位教师得到发展，促成二十四中学可持续发展”的办学理念，校风优良、管理严格，积极创设健康和谐的校园文化。学校根据学生的需求，开设了弟子规、快乐成长课堂、职业生涯规划与指导、民族传统体育、外教英语口语、数理化衔接等校本课程，并有多个科技、文体兴趣小组和社团，国际文化交流日益多样，为学生多元化的发展创造条件。 优质的硬件条件和深厚的学校文化，为提升办学品质奠定了扎实的基础。近年来，学校中高考成绩稳步提升，教育活动丰富多彩，得到了学生、家长和社会的普遍认可。培养“人格高尚、温文尔雅、修养深厚、功底扎实，具有世界眼光和创新思维的人”的目标是二十四中人永远的追求。 Located at No.31 Waijiaobu Street, Dongcheng District, Beijing No.24 Middle School, the former private Datong Middle School, has 36 classes composed of 1250 students, 172 faculty members including 118 teachers, of whom 12 are outstanding teachers and 92 hold middle and senior titles. The newly completed digital-interaction classroom, gyms and other facilities join to create excellent environment for teachers and students as a whole. The school motto is “Cultivating students with admirable virtue, good health, intense curiousness and great enterprise .” With a strong sense of social responsibility, No.24 Middle School has always followed principle of “Making concerted efforts to boost development of everyone, create happiness for everyone and deliver harmony shared by everyone” and pursued the ideal of “Promoting the sustainable development of No.24 Middle School through the development of every student and teacher”. These efforts attribute to the efficient management and harmonious atmosphere. To meet students’ demand, the school has offered students school-developed courses such as Standards for Students, adolescence guidance, career planning and guidance, traditional ethic sports, oral English, bridging courses of math, physics and chemistry and scientific and sports groups. In addition, the increased international exchanges also provide favorable conditions for the diversified development of students. The excellent hardware as well as the profound campus culture lay a solid foundation for the improvement of school management. For the past few years, the school has won the acknowledgement of students, parents and the general public thanks to its outstanding performance in entrance exams as well as various education activities. The faculty members are always dedicated to foster students with lofty virtue, profound knowledge ，broad vision and innovative spirit.
2017-03-13北京市第二十五中学 待审核
北京市第二十五中学的前身为育英学校，是中国近代史上引进西方科学和现代教育最早的学校之一，2012年，被评为北京市首批百年学校。一个半世纪的求索奋进，硕果累累，培育出大批英才。其中包括：徐冠华、钱煦等13位两院院士、全国政协副主席孙孚凌、中国篮球协会主席牟作云、中国足球协会主席年维泗、棋圣聂卫平、著名表演艺术家林连昆、联想总裁柳传志、著名歌唱家王洁实、相声名家姜昆、著名古建筑专家马旭初等。1864年，在北京灯市口的美国基督教公理会开设男蒙馆。1902年，办学人引孟子《尽心·上》“得天下英才而教育之”，为君子三乐之一，取其中“育英”两字，更名为育英学校。1952年，学校由私立转为公立，更名为“北京市第二十五中学”。早在上世纪初，学校即确立以“致知力行”为校训。学校认为：“知行为学者之目标，致力为治学之发端，二者之关切，自不待言之而后明矣。学生生活，即为致知力行之生活，推言之，终人之一生，亦无非知行二事。举人类生活一切劳绩，亦无非知行二者也。”“知行”文化继承了中国传统文化的精华，又充分体现了现代教育培养有用人才的宗旨。育英学校科学、民主的风气盛行，师生平等，关注人的全面发展，主张有教无类、因材施教、个性发展，被誉为中国素质教育先驱。在育英学校的课程表中，开设了数、理、化、天文、地理、生物、英语等科目；在育英学校的课外选修课中，开设了建筑、美术、书法、戏剧、音乐、体育、新闻、实践等科目。学生课外团体，如广播无线电台、多种球队、旅行团、社会调查团、中西音乐社、歌舞团、国剧团、新剧团国防研究会、国货研究会等非常活跃。1934年，首次北平市中学毕业会考，梁炳文、唐统一分获高中、初中全市第一。社会名流丁锦先生赠学校双元匾。育英人多年励精图治，至1948年，学校成为具有小学、中学、体育场、学生和教工宿舍五个院，占地总面积达八十余亩，师生数超三千的教育巨舰。新中国建立后，学校在贯彻党的教育方针和知识分子政策方面，在全面提高教育质量方面，都取得了显著的成效，使学校成为当时北京最好的十所中学之一。五、六十年代，学生在德、智、体诸方面均得到健康发展。学生中有各种社团，各种课外小组，如合唱团、管弦乐队、篮球队、航模等，都取得了很好的成绩。1955年，红领巾合唱团参加全国少年儿童合唱比赛，获一等奖。1960年在北京市文教群英会上被评为红旗学校，获奖旗一面，遂被定为北京市重点中学。十年内乱，学校遭受严重破坏。改革开放后，学校得以恢复和发展，教育教学规范，课外小组日渐兴旺。积极总结历史经验，弘扬优良传统。积极开展素质教育，制定了《北京25中学生素质教育大纲和评价标准》。每年举行科技节、艺术节、读书节、体育节。先后开设高中音乐欣赏、高中职业指导、舞蹈、茶艺等校本课，实行每班每天一节体育课的改革实验、在全市首家开设“青春自护课”。先后成立少年团校、青年党校、开设少男少女课堂、高中婚恋课堂、开展“手拉手”活动、团队“校园三岗”由团市委向全市推广、举行寒假 “打工”活动、 “走南闯北”修学、举办“育英杯”创新能力大赛等。1995年校团委会被团市委授予“红旗团委”，校工会被全国总工会授予“模范职工之家”的光荣称号。2000年学校被评为健康促进银牌学校和全国青少年体育工作先进集体。2000年，为了给更多学生提供良好的学习条件，学校在廊坊市东方大学城内设立寄宿制分部，提出“断奶教育”的观念。学校秉承育英改革创新传统，在学校管理上、办学体制上进行了大胆改革。1993年在全国率先实行“教职工聘任合同制”，面向社会，公开招聘，择优上岗，执行校内工资制度，全额浮动，鼓励教师多劳多得。1996年，在基础教育办学经费普遍不足的情况下，国家政策进行了调整，鼓励在公有制基础为主体的前提下多种形式办学，经市政府批准，25中在北京市率先开展实行民办公助整体改制试验，以吸收社会资金支持学校发展。25中所节省的教育经费，主要用于区内改善基础薄弱的中小学，为逐步缩小学校之间的差距、促进区域内中小学均衡发展做出了不可忽视的贡献。进入新世纪，学校努力办让人民满意的学校，取得了新的发展。2002年，建成了现代化图书实验计算机大楼“民众楼”，坐落其中的图书馆被命名为东城区图书馆分馆。2004年，成立“少年CEO学院”，旨在对学生进行就业与创业教育。举行140年校庆，印制校史巨著《育英史鉴》。学校在国际化教育道路上不断前进，获得北京市教委批准的中外合作办学许可证，具有招聘外籍教师、招收外籍学生的资格。2002年启动“伦敦英语”校本课程。2005年经北京市教委、加拿大政府正式批准的北京第二十五中学中加合作办学项目正式启动，学制为高中三年。2007年2月，邓少军同志任北京市第二十五中学校长。强化科学管理，促进内涵式发展。学校制定了提升教育质量、打造优质学校的远景规划，以“让每一个学生都有成就感”为办学理念，以“静与和谐之美”为学校文化特色，积极探索课改新路。开设了几十项校本课程、组建了多种学生社团，组织学生开展研究性学习，推动走班制教学,学分制管理。2009年，根据国家政策，学校由民办公助办学体制回归公办。学校积极改善办学条件，提高硬件水平。所有教室安装了多媒体设备及电子白板；建成理化生数字综合实验室；计算机虚拟化桌面系统实现了教师无PC主机办公，随时随地访问学校后台数据中心。育英楼内装修、贝满中斋按照古建标准进行校安工程的加固修缮。2014年笃学楼翻改建完成，其现代化程度达到领先水平。 为推动校园文化建设，成立二十五中网站、校友网站；出版《教育教学报》、《电子年刊》；制作《成功育英——素质教育之先驱》等展览；建立了学校文化展室“知行馆”。开展走访杰出校友活动，举办“育英大讲堂”。2014年10月，成功举办建校150周年“我向母校报到”活动。学校重视师资队伍建设和教育教学科研工作，现有校级骨干教师25名，校级学科带头人11人，东城区骨干教师14名，东城区学科带头人1人，北京市骨干教师1名。近三年里，有百余篇教师论文获国家、市、区级奖励，承担了“北京市二十五中中加英文高中合作办学特色研究”等国家、市、区级科研课题。举行青年教师跨校拜师活动。举办打造精品课堂，开展提高课堂实效性系列讲座、研讨。初中教学成绩跻身于示范校行列，被列为东城区优质初中校；高中录取分数线连年提高，高考成绩稳步提升；中加英文高中是和北京市示范校同一平台的优质项目。学校为北京市篮球、乒乓球传统项目学校、北京市民族民俗传统文化基地校、东城区艺术教育特色校、北京市科技教育示范校。组织学生参加社会大课堂学习实践。在体育、科技、艺术等领域多次在全国市区比赛获得优异成绩。如秦臻同学发明的“海浪浪泳发电平台”获北京市青少年科技创新大赛一等奖，他被评为2010年首都十大教育新闻人物。深入推动国际化教育，与韩国、加拿大等六所学校结为国际友好学校。2011年被批准成为“国家级教育体制改革试验项目：开展高中特色发展试验项目学校”。近年，学校被评为首都文明单位、北京市红领巾读书活动先进单位、东城区语言文字规范化示范校。荣获“中国教育改革管理创新品牌学校”称号。被北京日报等多家主流媒体评为“学生成长最具幸福感的品牌校”。被批准成为北京市翱翔计划课程基地校。
2017-03-13德州仪器TI 已审核
德州仪器TI主页，德州仪器的数字信号处理和模拟技术全球领先，而这两项技术是因特网时代推动半导体发展的驱动力量。 TI 是通信实时技术方面的领路人，我们通过提供半导体解决方案，加速无线和宽带接入领域的开发，以及数码相机和数字音频等新兴领域的创新， 进一步推动因特网时代的发展。
2017-03-12北京市第十四中学 待审核
北京十四中学是一所百年老校，1906年，在张之洞的畿辅先哲祠内，诞生了“畿辅学堂”，此为学校的前身。再其后，中国历史上最后一个状元刘春霖将“畿辅学堂”扩大，学校更名为“燕冀中学”史载：这所中学当时就是京城一所很有名气的学校。建国后，学校成为公立完全中学，并按照北京市政府的统一命名，再次定名为“北京市第十四中学”。为学校创办与发展提供支持的张之洞、刘春霖等有识之士，其“中学为本、西学为用”、“天开新学界，地蕴古遗风”的思想精髓，为学校的发展奠定了文化之脉。此后，历经百年办学，十四中继续保持着京城有名气学校的品牌声望，我校是首批获得宣武区重点学校称号的学校，是北京市高中示范学校，是课程改革样本学校，是北京市批准国际学生留学的开放学校。 在多年的教学实践中，学校培养了一支专业基础扎实、知识视野开阔、理论研究深刻，学科全面、年龄结构合理、热爱教育事业、热爱学生的教师队伍，形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格。我校现有博士后1人，博士1人，硕士16人，60余人获得研究生课程结业证书。特级教师4人，北京市骨干教师6人，高级教师60余人。优秀的师资条件，为学校进一步提高教育质量，提供了坚实的基础。 学校办学育人的总目标是：通过内涵式发展，将北京市十四中学建成：西城区全面育人优质品牌学校，北京市特色办学示范学校，国内外不断扩大影响力的知名学校。 在办学中，学校逐渐形成了师生共同发展的办学目标，一方面使教师队伍保持先进的教育思想、高尚的人格魅力、广博的业务知识、精湛的教学技艺和健康的心理素质，以促使学校新人辈出，促进学校可持续发展；另一方面，学校培养学生成为诚实守信、乐于合作、基础扎实、特长明显、善于实践、勇于创新、身心健康、和谐发展的高素质人才，为学生终身发展奠定坚实的基础。
2017-03-09北京市第十二中学 已审核
北京市第十二中学创建于1934年的，早在六、七十年代，就曾先后两次被评为北京市重点中学。翻开十二中八十年的校史长卷，扑面而来的是厚重，是庄严，是豪迈。2002年成为北京市首批高中示范校。创办全国第一所校办工厂，建立全国第一个中学心理教研室，在全国率先开设形体课、心理课和综合实验课……十二中曾被称为了教育界的\\\"小岗村\\\"。十二中人锐意进取，砥砺前行，留下了一串串熠熠生辉的足迹。 多年以来，学校培养出了大批优秀毕业生，创造出响亮的十二中品牌。现已发展成为从幼儿园到高中四学段多校区的十二中教育集团。 在教育改革的浪潮中，北京十二中始终屹立潮头。七十年代，在全国率先提出\\\"办学要办厂，办厂为办学\\\"的办学思路，校办厂解决了办学资金难的问题；八十年代，又提出了\\\"校长负责制\\\"的理念，掀起风潮。九十年代，提出\\\"让教育充满思想，让思想充满智慧\\\"的哲学思想，引发了一场教育大讨论……这都得意于一代代十二中人的团结、奉献和进取。著名教育家陶西平，北京市教委委员罗洁都先后在十二中执掌航标。 进入二十一世纪后，学校在继承中谋发展，在改革中求创新，前进的步伐不断加快。2006年，在继承传统文化基础上，学校提出了\\\"求真、崇善、唯美\\\"的教育理念。鼓励师生做真的追寻者、善的传播者和美的创造者，努力塑造大写的人。 在2009年举办的丰台区名校工程\\\"北京十二中办学实践研讨会\\\"上，学校进一步提出了\\\"一个目标、两个重点、三个突破\\\"科学发展战略。一个目标是\\\"致力于把学校办成一所国内一流、国际知名的高质量、现代化、有特色的基础教育改革与发展示范校\\\"，两个重点是\\\"在全面实施素质教育基础上，以创新精神和实践能力的培养为重点，促进学校全面发展。\\\"三个突破是\\\"在学校特色校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三方面要有重大突破。\\\"围绕着这一发展目标，北京十二中开始了创新发展的新征程。 学校不断引进系列高端项目，为学生创设多元发展平台，满足学生个性发展需求。成为世界名中学联盟学校，是北京大学\\\"中学校长实名推荐制\\\"学校和清华大学\\\"新百年领军计划\\\"优质生源基地校，北京市自主课程项目实验校，北京市特色发展实验项目校，北京市中外合作办学项目校，北京市\\\"翱翔计划\\\"基地校，北京市金鹏科技团成员校，全国优秀田径训练基地学校。学校与中科院、兵器工业部、清华等科研院所和一流大学合作，为培养精英人才搭建高端平台。学生科技创新中心拥有脑与记忆、超导技术、生命科学、创意、生态与环境等十五个科技创新工作室。 学校着力构建\\\"真、善、美\\\"的课程体系，形成了学科拓展、科技创新、人文社会、健康艺术和实践活动五大类校本课程。依托雄厚的师资力量，开发出\\\"形体艺术\\\"、\\\"创新思维\\\"、\\\"创新算法与发明专利\\\"、\\\"板球\\\"、\\\"机器人\\\"、\\\"少年智慧学\\\"等为代表的一大批特色校本课程。开设有经济学、医学、物理实验等大学先修课程。 每年一度为期一周的高一年级全体学生京外社会实践教育课程已成为学生期待、家长赞扬的学校品牌课程。正如学生所说：京外社会实践教育使我们对自我、对国情、对社会主义核心价值观有了更新的认识，终生受用。 学校设立校长奖学金，提出\\\"正气、志气、和气、大气、雅气、底气、勇气、灵气\\\"的\\\"责任在肩，八气修身\\\"素质要求，激励学生品学兼优。先后承办了全国中学生桥牌锦标赛、 \\\"京华文化\\\"国学夏令营和北京市奥林匹克基地校田径运动会。选派优秀学生赴南极、北极等地区进行科学考察活动。为学生提供自主学习、积极思维、开展活动和充分表现的四大发展空间，让每一个学生都能在自己感兴趣的领域内得到健康的发展。2014年，学校举办京师高峰论坛、全国中学生辩论赛、金帆民乐团国家大剧院专场演出暨艺术教育座谈会等 \\\"建校八十周年\\\" 大型纪念活动。 学校素质教育成绩斐然。辛昱辰同学获得\\\"第十二届北京市青少年科技创新市长奖\\\"。学校行进管乐团参加全国比赛获得两项金奖。金帆民乐团作为北京市唯一民乐团代表参加全国第四届中小学生艺术展演，获得全国一等奖第一名。运动队在各级各类比赛中争金夺银。学校中、高考成绩连续跨越新的台阶稳居北京市一流学校前列。 八十年风雨，见证了一所学校筚路蓝缕弦歌不辍的历史。在悠悠的发展历程中，无论历经多少沧桑巨变，十二中人始终坚守着一份对于教育的崇高而纯粹的价值追求——秉承\\\"立德树人\\\"的育人传统和\\\"同心同德、兢兢业业、求实创新\\\"的校训精神，培养\\\"素质全面、学有特长、勇于创造、和谐发展、有国际视野\\\"的优秀学子。 \\\"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索\\\"。随着建校八十周年庆典钟声的敲响，北京十二中再次站在了一个新的历史发展点上。在当今教育改革的大潮中，十二中人将会搏浪扬帆，不断追求卓越。实施特色立校，铸造国际教育品牌。
2017-03-08北京市劲松职业高中 待审核
北京市劲松职业高中1983年建校。学校目前有劲松校区、双龙校区、新源里校区，还有新建的常营校区。在校生数4118人。学校的特点是办学理念新，师资队伍强，办学水平高。学校坚持与国际接轨合作办学，先后与德国、法国、英国、奥地利、挪威、芬兰、澳大利亚、韩国、新加坡等20多个国家建立合作办学关系，选派了大批学生到国外学习。学校先后选派了100多人次的教师到国外学习、交流、讲学。同时引进吸收国际的先进教育理念、办学模式、教学模式，并结合国内实际情况，在专业建设、课程改革、实训基地建设等方面形成自己的办学特色与优势。学校专业教师都是技师、高级技师，还有国家命名的专家，他们获得国内国际各种荣誉称号。学校具有先进完备的实习实训设施设备，烹饪专业是北京市烹饪专业重点建设实验实训基地。学校坚持与企业全方位合作，学生在校期间，能够到企业上课实习，企业高级管理人员和专业技术人员为学生上课。学校坚持贴近市场、贴近企业、贴近岗位，注重学生专业技能的培养和综合素质的提高，满足其生存与发展的需要。学校与100多家用人单位、高等院校建立实习、就业、升学合作关系，实习就业率常年保持98%以上，形成“进口旺、出口畅”的良性循环。在国际、国内中等职业教育领域和行业领域享有良好声誉。
2017-03-08北京市商业学校 已审核
北京市商业学校创建于1964年，是一所北京市属公办全日制普通中等专业学校，隶属北京市国资委国有大型企业集团——北京祥龙资产经营有限责任公司，是国家级重点中等职业学校、北京市职业教育现代化标志学校。学校先后获得“国家重点中等职业学校”、“全国教育系统先进单位”、“全国德育先进集体”、“北京市现代化标志性学校”、“北京市依法治校示范校”、“首都文明单位”等多项荣誉称号。2013年经教育部等三部委验收批准为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校地处京城亚奥北部、温榆河畔，毗邻未来科技城。学校占地212亩，建筑面积10万平方米，现有在校生8003人，其中中职学生5023人、成人学历教育学生2980人，年培训鉴定16000人次。目前学校已经形成集高职、中专、技校和社会培训为一体的多层次办学模式。学校50年的办学经验，积累了雄厚的师资力量,拥有一支经验丰富、治学严谨、专业理论水平高、业务熟练、奉献精神强的教师队伍。现有专任教师219人，其中高级讲师49人，讲师95人，市级骨干教师47人，有博士生、研究生学历教师75人，“双师型”教师112人。学校坚持“以人为本，和谐共生”的办学理念，坚持“育人为本，德育为先，全面推进素质教育”，坚持“成人、成才、成功，培养德能兼备现代职业人”的培养目标，坚持“服务学生、服务企业、服务政府、服务教工”的办学宗旨，坚持科学发展观，走内涵质量特色科学发展之路。注重综合职业素养教育，构建了“德能兼备，九训共育、人人出彩”的学生职业素养成长模式，实现人人成才。以“温暖热情，友爱包容，彼此支持，成就彼此，共同成就事业”的校风和“爱生、爱校、爱职教，用心、用力、用真情”的教风及“学思结合，手脑并用，知行统一”的学风为引领，形成了具有积极向上、自信阳光、温暖友爱的文化特质和以育人为核心的校园文化生态环境。近年来，学校办学定位更加准确，形成了满足学生成长和企业用人需要的人才培养模式；创新企业主办的职教集团办学模式，实现与首都现代服务业对接；创新内部管理机制，建立了体现职教特色的现代学校制度体系；办学实力不断增强，社会服务能力和贡献度显著提升。学校共开设会计、金融事务、会计电算化、物流服务与管理、城市轨道交通运营管理、电子商务、网络技术、计算机应用、动漫游戏、美术设计与制作、珠宝玉石加工与营销、眼视光与配镜、服装设计与工艺、酒店服务与管理（国际班）、商务助理、旅游服务与管理、学前教育等20多个专业。其中，会计、珠宝玉石加工与营销、物流服务与管理、电子商务、酒店服务与管理等专业是国家示范校重点建设专业，会计、珠宝玉石加工与营销专业是北京市示范专业。学校中职学历年招生1000人左右，毕业生就业率始终保持在99%以上。校园环境优美宜人，三季有花、四季常青，获北京市政府授予“绿化美化花园式学校”和“卫生红旗单位”称号。教学实训设备先进，学习生活设施完善。建有覆盖所有专业的50余个校内外实习实训基地，建有38000平方米的职业人素质训练基地和现代化多功能图书馆、体育馆以及标准化的田径运动场，满足师生学习、工作、文体活动及全面发展的需要，覆盖全校的宽带校园网络为师生提供了有效的学习沟通交流平台。学校公寓可满足近5000人住宿，生活设施一应俱全。现代化的实训基地设备一流，操作实习功能齐全，学生“上学如上班，上课如上岗”，专业技能及综合职业素养迅速提高，为学生的健康成长和可持续发展奠定了坚实的基础。学校实行多元办学，先后与中国地质大学、中国劳动关系学院、北京开放大学等合作开展成人高等学历教育，面向全国招生，现有在校学员近3000人。学校已与150多家国内外大中型企业确立了长期的用人合作关系，是多家企业的培训基地。与奥地利MODUL学院、维也纳商业学校、韩国济州女子高等商业学校等开展了合作办学，与美国、澳大利亚、英国、德国广泛开展交流，确保了学校办学水平和质量始终保持一流水准。学校还大力开展对行业企业和社区、新农村的培训，年完成各类职业培训鉴定人数20000人次，各类职业资格证书取证率达95%以上，受到社会广泛好评。当前，学校正在抓住中央打造京津翼一体化的有利机遇加速发展，把学校建设成为融中职、高职、职业培训、成人教育及终身教育为一体的，教学、科研与经营结合的，办学条件一流、教育教学质量一流、管理服务水平一流、办学效益一流、教职工事业成就感一流、师生员工生活幸福感一流的和谐的现代化国家级示范性职业院校。
2017-03-08北京铁路电气化学校 已审核
北京铁路电气化学校是以培养轨道交通技术和电气技术人才为主、全国招生、隶属北京市教委管理的全日制普通中等专业学校，是国家级重点中等职业学校、北京市职业教育现代化标志学校。先后被评为“全国职业教育先进单位”、“铁道部职业教育先进单位”、“北京市职业教育先进单位”、“北京市依法治校示范校”、“北京市体育项目传统学校”。2006年教育部确定我校为全国首批“职业教育半工半读试点院校”，2007年被评为“全国中职院校就业质量100强”之首，2008年被评为“全国创新管理改革品牌学校”和昌平区“平安示范单位”。2011年被教育部批准为全国首批中等职业教育改革发展示范学校。学校创建于1952年，占地226.8亩，学生6000多人。设有轨道交通技术类、供用电技术类、电气技术类、信息技术类17个专业，拥有18000平方米的实训基地。电力机车运用与检修专业是“北京市骨干特色专业”，电气技术应用实训基地是“北京市中等职业教育市级示范性重点实训基地”，轨道交通技术专业和电气技术应用专业被确定为北京市“十一五”期间职业教育重点建设专业，是“北京市职业院校专业创新团队”。城市轨道交通运用与检修专业和电气运行与控制专业被评为北京市示范专业。建校以来，学校为国家培养了4万多名毕业生，绝大多数成为所在单位骨干，相当数量的毕业生走上领导岗位，为我国轨道交通建设、地方经济与社会发展作出了重要贡献。学生就业主要面向国家大型企事业单位，包括铁路企业、城市轨道交通企业、供用电企业、中外合资或独资企业。目前，学校与70多家大中型企业确立了长期的用人合作关系，近三年毕业生就业率始终保持在98%以上。
2017-03-08花旗银行(中国)有限公司 已审核
花旗银行提供您专属理财及个人银行业务需求，包含借记卡、存款、房屋贷款、个人贷款及保险。方便快捷的全球网点及电子银行服务，让您银行随身海外旅游留学无国界。
2017-03-04杭州银行 已审核
杭州银行成立于1996年9月26日，经过十五年的努力，现已发展成为一家初具规模、资产质量良好、盈利能力较强、综合实力跻身全国城市商业银行前列的具有良好投资价值的股份制商业银行。目前，本行正通过“引资”实现“引智”，借鉴和引进吸收先进经营理念，致力于增强核心竞争力，打造成为中国价值领先银行。
2017-03-04
