与关键词“b”相关的结果
北京西藏中学 待审核
北京西藏中学成立于1987年，是北京市重点教育援藏单位，直属中共北京市委教育工委、市教委领导。学校位于北京市朝阳区北四环东路高原街1号，占地面积3.5万平方米，建筑面积2.8万平方米。学校现有高中四个年级，共18个教学班，在校生810人，学生均来自于西藏自治区。目前我校在职教职工123名，专任教师61名，其中具有中教高级职称的34名，市级骨干教师2名。截止到2013年7月，我校已有13届1135人初中生毕业(2003年为最后一届)和22届3937名高中生毕业，均全部升入大学学习，已有4000余人从大学毕业返回西藏参加工作，成了建设新西藏的生力军。 我校办学一直得到中央和北京市领导的关心支持，胡锦涛、李岚清、陈至立、刘延东、顾秀莲、热地、阿沛.阿旺静美、林文漪、郭金龙等领导先后到校视察指导工作。 目前，我校坚守“服务思想引领教工团队，和谐教育培养藏族英才”的办学理念，秉承“爱国、勤奋、励志、博雅”的校训，努力实现“北京市民族教育的窗口校；办学水平在内地班（校）中处于领先地位”的办学目标。经过27年的努力，我校先后获得了“全国民族教育先进集体”、“北京市思想政治工作先进单位”、“全区民族团结进步先进集体”、“首都民族团结进步模范单位”、“奥林匹克教育示范校”、“北京市民族团结教育示范校”等荣誉称号。 我校环境优雅，教学设备先进，师资力量雄厚，生活设施齐全，全体教职工全心全意为藏族学生服务，使远离家乡的藏族孩子体会到了祖国大家庭的温暖。同学们在北京西藏中学愉快地生活，健康地成长。
2017-03-08北京市温泉第二中学 待审核
北京市温泉第二中学建于1974年，位于海淀区北部新区温泉镇中心地带，是海淀区中关村科技园区北部新区一所公立、完全中学，是北京市“奥林匹克教育示范校”，北京市“高中课程改革样本校”、“北京市电化教育优类校”、“北京市信息化工作先进集体”、国家教育部“信息技术应用示范校”。是海淀区“教育先进集体”、海淀区“体育传统校”、 “艺术教育特色校”和“科技教育示范校”、“心理健康教育特色校”。 学校占地80余亩，建筑面积5万多平米，教学设备先进完善，建有教学楼、实验楼、学生住宿楼、师生餐厅楼和400米塑胶跑道田径场，图书馆、阅览室、数字探究学习等各种实验室、通用技术等专用教室、校园网、远程教室、双向闭路电视、“电子黑板”，学生使用校园“一卡通”。 学校现有30个教学班，学生近1100人。还有一支治学严谨、经验丰富、师德高尚的教师队伍，拥有一批市、区级骨干教师、学科带头人。学校以成功教育为理念，坚持“为学生的人生成功奠基”。对于一所普通学校的学生来说，什么是成功：努力勤奋就是天赋，精益求精成就梦想。每个人都有自己未曾发现的潜能，每个人都能走向成功。努力——进步即成功，尽力——超越即卓越。学校秉承“自强、规范、创造、尽责”的校训，在育人过程中，以爱和尊重为前提，尊重学生人格，挖掘学生闪光点，为每名学生成就梦想搭建平台。 学校环境布置生动向上、和谐优美，充分体现学校的办学理念，营造多彩、有序、高雅的校园环境，努力使校园的每一个角落都成为学生陶冶情操、砥砺德行、磨炼意志、塑造自我的德育场所。 学校经常开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化和革命传统教育。学校德育工作与学生生活和社会实践相联系，受到学生的欢迎。每年的新生军训，同学们整齐的步伐，响亮的口号，抖擞的精神，规范的动作表现了“90后”不服输、有追求的风采。 教师们树立“没有教不好的学生，只有没发现的方法”的育人意识，采取贴近学生需求的“低（低起点）、小（小步子）、多（多活动）、快（快反馈）”的教学策略，每周开设一节外籍教师口语课，高二年级为外教选修课程。外籍教师从生活实际出发，以丰富多彩的形式创设情境将教学置于真实的生活之中，受到学生的欢迎。 学校组织学生走出校门，到社会大课堂去，到科技教育实践基地去参观，去体验。学校建有数字星空教室（是海淀区建有室内数字星空教室的四所中小学之一），学生们可以在教室内体验宇宙的奥秘，认识浩瀚的银河。学校有10台天文望远镜，学生们可以用它观测星星。学校每年举行一届科技节活动。学校站在科技前沿及时关注科技发展信息，在提高科技理念，培养学生科技素养上下功夫。已形成特色项目（单片机编程）、普及项目（科技拓片）、创新项目（太阳能利用）。学生整体科技素养普遍获得提高，参赛项目不断扩大，参赛成绩喜人。单片机编程参赛学生年年在区赛市赛中名列前茅；在全国比赛榜上有名。天文观测、无线电测向社团兴趣小组在北京市比赛中多次获奖，机器人制作、OM头脑风暴在市区比赛多次捧杯，2011年获第32届世界头脑奥林匹克中国赛区决赛团体三等奖。“太阳能的利用”在北京市选拔赛中获得一等奖，直接晋级全国总决赛并在总决赛中获得团体金奖，被评为2010年创新型学校。2009年牛建聪同学荣获中国儿童青少年计算机表演赛全国总决赛单片机现场编程一等奖；2010年学生创意作品“太阳能窗帘”、“太阳能雨水收集利用系统”在北京市美境行动方案设计中获一等奖，“太阳能水陆两栖竞速小车”在全国比赛中获一等奖，直接晋级全国总决赛并在总决赛中获得团体金奖。2011年参加在西安DI创新思维中国赛区决赛获全国二等奖，并取得2012年在美国参赛的决赛权。 学校注重学生全面发展，成立有足球队、射箭队、武术队、田径队。2008年、2010年分别获海淀区中学生足球赛冠军，2009年获海淀区中学生足球赛高中组第二名。2007年——2011年田径队参加海淀区中小学生田径运动会共有50人次获奖，学生张凯煜夺得400米第一名，并获得北京市二级运动员称号。金伟袆2010年参加全国中学生跆拳道比赛获得中学生女子乙组冠军。我校射箭队成立于2006年，2007年学校承办了全国重点学校射箭比赛，学生李超夺得中学组第五名。2009年参加北京市青少年射箭比赛获得男子甲组、女子甲组第一名。 美育同样是我校的一个亮点。先后建立合唱队、舞蹈队、民乐队、美术书画社、纸模服装社、藏书票小组等多个社团组织，校合唱团聘请总政著名指挥家桑叶松专家指导学校合唱，每年我校都组织合唱团参加北部新区的合唱比赛，并连年获奖，我校学生参加“奔向2008——第四届国际青少年艺术大展”、“感动中国”书法绘画比赛、北京市中学生的书画比赛等，有近10位学生获奖，有3位学生的作品被北京石刻艺术博物馆收藏。第四届和谐中国全国青少年文化艺术展评中有一人获得一等奖。美术刘俊教师辅导学生，2007年至今有50余人通过高考美术专业考试及美术特长生资格认定，每年为高考输送十多位美术专业学生。在音乐老师辅导下，多人获音乐特长生等级证书。 我校学生在德智体美劳得到全面发展，每年高考上线率和录取率均超额完成任务，并连年取得突破，95%以上的学生被本专科高校录取。2007届高中毕业生刘志强同学在高三即加入中国共产党，升入大学后，素质优异，表现突出，于2009年11月30日代表北京市团委受到国家主席胡锦涛同志的亲切接见。 我们的口号是：在普通中学做不普通的学生，普通中学同样追求卓越！
2017-03-08北京市第十二中学 已审核
北京市第十二中学创建于1934年的，早在六、七十年代，就曾先后两次被评为北京市重点中学。翻开十二中八十年的校史长卷，扑面而来的是厚重，是庄严，是豪迈。2002年成为北京市首批高中示范校。创办全国第一所校办工厂，建立全国第一个中学心理教研室，在全国率先开设形体课、心理课和综合实验课……十二中曾被称为了教育界的\\\"小岗村\\\"。十二中人锐意进取，砥砺前行，留下了一串串熠熠生辉的足迹。 多年以来，学校培养出了大批优秀毕业生，创造出响亮的十二中品牌。现已发展成为从幼儿园到高中四学段多校区的十二中教育集团。 在教育改革的浪潮中，北京十二中始终屹立潮头。七十年代，在全国率先提出\\\"办学要办厂，办厂为办学\\\"的办学思路，校办厂解决了办学资金难的问题；八十年代，又提出了\\\"校长负责制\\\"的理念，掀起风潮。九十年代，提出\\\"让教育充满思想，让思想充满智慧\\\"的哲学思想，引发了一场教育大讨论……这都得意于一代代十二中人的团结、奉献和进取。著名教育家陶西平，北京市教委委员罗洁都先后在十二中执掌航标。 进入二十一世纪后，学校在继承中谋发展，在改革中求创新，前进的步伐不断加快。2006年，在继承传统文化基础上，学校提出了\\\"求真、崇善、唯美\\\"的教育理念。鼓励师生做真的追寻者、善的传播者和美的创造者，努力塑造大写的人。 在2009年举办的丰台区名校工程\\\"北京十二中办学实践研讨会\\\"上，学校进一步提出了\\\"一个目标、两个重点、三个突破\\\"科学发展战略。一个目标是\\\"致力于把学校办成一所国内一流、国际知名的高质量、现代化、有特色的基础教育改革与发展示范校\\\"，两个重点是\\\"在全面实施素质教育基础上，以创新精神和实践能力的培养为重点，促进学校全面发展。\\\"三个突破是\\\"在学校特色校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三方面要有重大突破。\\\"围绕着这一发展目标，北京十二中开始了创新发展的新征程。 学校不断引进系列高端项目，为学生创设多元发展平台，满足学生个性发展需求。成为世界名中学联盟学校，是北京大学\\\"中学校长实名推荐制\\\"学校和清华大学\\\"新百年领军计划\\\"优质生源基地校，北京市自主课程项目实验校，北京市特色发展实验项目校，北京市中外合作办学项目校，北京市\\\"翱翔计划\\\"基地校，北京市金鹏科技团成员校，全国优秀田径训练基地学校。学校与中科院、兵器工业部、清华等科研院所和一流大学合作，为培养精英人才搭建高端平台。学生科技创新中心拥有脑与记忆、超导技术、生命科学、创意、生态与环境等十五个科技创新工作室。 学校着力构建\\\"真、善、美\\\"的课程体系，形成了学科拓展、科技创新、人文社会、健康艺术和实践活动五大类校本课程。依托雄厚的师资力量，开发出\\\"形体艺术\\\"、\\\"创新思维\\\"、\\\"创新算法与发明专利\\\"、\\\"板球\\\"、\\\"机器人\\\"、\\\"少年智慧学\\\"等为代表的一大批特色校本课程。开设有经济学、医学、物理实验等大学先修课程。 每年一度为期一周的高一年级全体学生京外社会实践教育课程已成为学生期待、家长赞扬的学校品牌课程。正如学生所说：京外社会实践教育使我们对自我、对国情、对社会主义核心价值观有了更新的认识，终生受用。 学校设立校长奖学金，提出\\\"正气、志气、和气、大气、雅气、底气、勇气、灵气\\\"的\\\"责任在肩，八气修身\\\"素质要求，激励学生品学兼优。先后承办了全国中学生桥牌锦标赛、 \\\"京华文化\\\"国学夏令营和北京市奥林匹克基地校田径运动会。选派优秀学生赴南极、北极等地区进行科学考察活动。为学生提供自主学习、积极思维、开展活动和充分表现的四大发展空间，让每一个学生都能在自己感兴趣的领域内得到健康的发展。2014年，学校举办京师高峰论坛、全国中学生辩论赛、金帆民乐团国家大剧院专场演出暨艺术教育座谈会等 \\\"建校八十周年\\\" 大型纪念活动。 学校素质教育成绩斐然。辛昱辰同学获得\\\"第十二届北京市青少年科技创新市长奖\\\"。学校行进管乐团参加全国比赛获得两项金奖。金帆民乐团作为北京市唯一民乐团代表参加全国第四届中小学生艺术展演，获得全国一等奖第一名。运动队在各级各类比赛中争金夺银。学校中、高考成绩连续跨越新的台阶稳居北京市一流学校前列。 八十年风雨，见证了一所学校筚路蓝缕弦歌不辍的历史。在悠悠的发展历程中，无论历经多少沧桑巨变，十二中人始终坚守着一份对于教育的崇高而纯粹的价值追求——秉承\\\"立德树人\\\"的育人传统和\\\"同心同德、兢兢业业、求实创新\\\"的校训精神，培养\\\"素质全面、学有特长、勇于创造、和谐发展、有国际视野\\\"的优秀学子。 \\\"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索\\\"。随着建校八十周年庆典钟声的敲响，北京十二中再次站在了一个新的历史发展点上。在当今教育改革的大潮中，十二中人将会搏浪扬帆，不断追求卓越。实施特色立校，铸造国际教育品牌。
2017-03-08北京信息工程学院附属中学 待审核
北信附中是一所具有41年校史的公立校，是朝阳区奥运村腹地唯一一所以美术为特色，以航模、无线电测向等科技活动为特长的公立完全中学。一校两址，北校为高中校、南校为初中校，教育格局合理。经过多年美术特色办学的实践与研究，如今已是北京市具有相当规模的美术特色完中校，2008年成为“北京市中小学艺术教育（美术）特色校”。学校于1997年开始实践与探索美术特色办学之路，现有专职美术教师9名，均具备大学本科、研究生以上学历，多年的教学实践始终保持了“起点高，专业精，成绩优”的办学水平，学校定期外聘名牌大学教师为我校客座教授，师资力量雄厚。我校现有初、高中美术特色班18个，美术专业学生500多人，已覆盖全校班级总数近60%。（美术班免物理、化学、生物会考，由素描、色彩、速写替代）。学校拥有专业天光画室8个、普通画室4个，美术创作室四个，美术阅览室2个，美术教具室4个，美术专业教学设施完善。南校（初中部）以高中美术特色教育为依托，率先开办初中寄宿制美术特色教育，由北校美术教育处做为专业管理机构，专为初中学生制定教学大纲，美术师资全部为高中专业教师，以高质量的美术教学为高中美术教育发掘优质生源，引入现代理念进行教学，提倡趣味性、设计性。课程设置科学、合理，主要课程有：素描（几何形体、静物、设计、创作）、色彩（静物、风景、人物、创作）、速写（白描、线描、淡彩）、采风、参观、讲座等，学生初中毕业后可择优直升我校高中美术班及北京市其他美术特色高中，实现六年制纯专业学习。十多年来，我校美术特色教育取得了突出的成绩：2000年—2009年连续9年美术班学生的文化课和专业课高考录取率达95%，中央美院、清华大学、北京电影学院、中央戏剧学院、解放军艺术学院等国家重点艺术院校，都有我们北信附中的毕业生。
2017-03-08北京师范大学燕化附属中学 已审核
北师大燕化附中位于北京西南的燕山地区，是北京市高中示范校，创建于1985年，前任国务院副总理吴仪同志为学校题词“燕化的希望”，现任校长马熙玲据此提出了办“希望”教育的办学理念,在这一理念的统领下,学校的办学思想凝聚为“给希望腾飞的翅膀,育人的力量,蓝色的天空”。为此我校正在大力实施希望课堂,希望课程,希望德育等一系列“希望与生命”育人工程,我们的目标是办品牌学校,和世界接轨,最终实现学校跨越式发展。学校占地面积41112平方米，建筑面积25154平方米。学校现有设备先进的计算机房、体育馆、图书馆，有防污染的物、化、生实验室，有绿草如茵的大操场。学校为全寄宿制学校，现有27个教学班，学生总数1000人，教职工151人。在120名专任教师中，硕士研究生23人，研究生主要课程班结业60人，北京市学科带头人2人，北京市骨干教师2人，高级教师42人，一级教师52人。文化浸润，品牌代言。在校园文化建设上，计划把学校建成综合石化科技博物馆，凸显石化科技特色，成为燕山石化和办事处的品牌代言，这也将填补北京市没有石化科技博物馆的空白。课程引领，职普融通。为推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展，学校以开展“高中特色发展试验项目”为契机,立足地区特色,打造“生命之水,环保之源”、“燕山访古,传承文化”等五门特色课程。同时立足课堂,加强校本培训,大力打造高效课堂。截至2011年8月份，共培养合格高中毕业生10000余人，90%以上学生考入各类高等院校，实现了“低进高出”这一宏伟目标。学校近年来先后被评为北京市高中示范校、北京市首批奥林匹克教育示范校、北京市文明礼仪示范校、北京市平安示范校、北京市新课程改革样板校。目前我校正在进行申请翱翔基地实验校，得到了专家评委的一致肯定。我校也正在申请七年一贯制完型中学，得到了地方政府的认可和支持。 北师大燕化附中将以创建特色高中校为契机，全面推进“希望与生命”育人工程,努力将学校办成学校文化独特、课程特色鲜明、教师自豪、学生幸福、家长满意、社会认可的具有浓郁石化科技特色的现代化名校。为燕房地区提供优质教育资源做出贡献，为北京市实现教育均衡发展做出贡献，为探索创新人才培养模式、为国家培养优秀石化科技人才奠定坚实基础，为燕房合作、为北京石化新材料科技产业基地建设、为北京的教育事业贡献更大的力量！
2017-03-08北京市第十八中学 已审核
北京市第十八中学始建于1951年，是一所教学质量好,人民群众满意度高的北京市示范高中校 。在60多年的办学历程中，特别是改革开放以来，与时俱进、开拓创新，创造了骄人的成绩。1978年被评为丰台区重点中学，2005年被评为北京市“示范性普通高中”。我校于2008年恢复初中招生，2009年成立了西马金润校区（初中分部），2013年与中央音乐学院和中央音乐学院附中合作,致力于音乐与学生智力开发的研究,成立了十八中附属实验小学;同年9月,北京实验小学彩虹分校合并进入十八中,目前，我校已拥有四个校区,正着力于从小学到高中12年一贯制办学的实践探索。 长期以来，我校以一流的办学理念、一流的师资水平和一流的教育教学质量，赢得了学生和家长的广泛赞誉。
2017-03-08北京市第九十四中学 已审核
北京市第九十四中学始建于1956 年，是一所具有光辉历史的市级高中示范校（重点中学），位于高速发展的望京地区，与众多的大专院校、科研机构和高新产业一起构建着本地区浓厚的文化氛围。学校规模：学校现有六个年级共46个教学班，学生近两千人（其中外籍学生100多名）；教职工总数近200人，专任教师150名；其中有特级教师、市级、区级学科带头人、优秀中青年教师、骨干教师近50名。政府于2007年建成的高中新校区环境优美，设施设备一流。九十四中学校训：明德 泛智 尚美 求真办学理念：人本 和谐 容纳 责任校风：严谨 博雅 笃行 创新 教风：规范 研知 尊重 合作学风：勤学 善思 谦慎 乐群九十四中学精神：锐意进取 追求卓越办学目标：京城一流 国际知名培养目标：全面发展 学有所长国际特色：作为朝阳区对外开放窗口校，学校与教育部中国教育国际交流协会等部门紧密合作，积极参与多项国际交流活动，与美、德、意、澳、巴西等国进行了师生互换、互访。在与外国学生、来访者的交往中，我校学生增强了自信，开拓了视野，培养了合作精神，也提高了外语交际能力，这种对多元文化的尊重和理解，形成了和谐校园的新特色，为学生持续发展打下了良好的基础。教育业绩：经过半个世纪的奋斗，九十四中以良好的校风、高水准的教育质量，成为学生向往、家长信赖和社会满意的优质学校。学校先后荣获“北京市文明礼仪示范校”、“北京市电教优类示范校”、“北京市管理先进校”等众多荣誉称号；英语教研组还荣获北京市政府颁发的“模范集体”光荣称号。学校的中、高考成绩始终处于领先水平。高考本科录取率100%，每年均向包括清华、北大在内的高等院校输送人才（2008届赵建芳、刘思拓等一批同学高三一、二模取得600分以上的好成绩）。在每年参加的各类竞赛中，学生们取得了很多奖项，学校涌现出一批“明星”（“艺术之星”、“文明之星”、“进步之星”、“勤奋学习之星”、“孝敬父母、尊敬师长之星”、“体育之星”等等）。 地址：北京市朝阳区望京湖光中街西口知语城小区：公交车：445 446 470 416 409 623 707 857 966 944支 538 471 422 590 邮编：100102 网址：http://www.bj94zhong.cn 电话：64790087 64734825
2017-03-08北京市华侨城黄冈中学 已审核
北京市华侨城黄冈中学是2008年7月，朝阳教委与湖北省黄冈中学联合创办的，我校是朝阳区教委引进的第一所外省市名校。2008年办学初期的学校是华侨城小区配套建设的校区，占地约20900平方米，建筑面积约12060平方米。2010年9月，学校接收了翠成小区配套建设的校区，占地面积12165平方米，建筑面积8136平方米。学校两个校区分为高中部和初中部，两部校园内，教学楼风格现代、综合楼新颖别致、文化景观相为呼应，塑造了一流的校园环境；功能化的普通教室、标准化的专用教室、数字化的网络系统，构成了一流的设施和设备。学校现有教职工133人，专任教师115人。专任教师中特级教师3人，全国优秀教师2人，省市级骨干教师5人，区级骨干教师31人，各级各类骨干教师占教师总数的35%以上。学校现有40教学班，1033名学生。学生先后获得全国健美操比赛一等奖、全市电脑制作比赛一等奖、全区车模、电子技术、机床比赛一等奖，区级以上文体、科技类比赛中共有332人次获奖（集体项目按次计算），标志着我校学生的艺术、科技素养可以达到全市的一流水平；学生在北京市中学生科技英语创意大赛中夺得团体表演一等奖、在全国中学生英语能力竞赛中获64个一等奖、在“希望杯”全国数学邀请赛中夺得金牌，在区级以上学科竞赛中先后有356人次获奖，标志着我校学生的学科素养也可以达到全市的一流水平。学校以“严谨、求实、和谐、进取”作为校训，始终坚持“全面推行素质教育”的教育方针，坚持“宽而有度、和而不同”的办学思想，坚持“质量立校，特色强校”的发展理念，坚持“传承与创新相结合”的发展道路，有机融合了湖北和北京两地的教育教学精髓，逐步形成了“管理严、教育全、教学实、质量高”的办学特色。以“四个结合”增强管理效益；以“着力三化”优化校风学风；以“优化过程”提高教学质量；以“搭建平台”提升专业水平；以“第二课堂”促进特长发展；以“追求品位”推进文化建设。学校先后获得了中考优秀奖、高考进步奖、中考高考会考目标管理优秀奖；并被评为 “朝阳区素质教育示范校”、“朝阳区师德建设先进单位”、“朝阳区文明单位”、“北京市卫生健康促进校”和“全国心理健康教育示范校”。学校的办学业绩曾先后在《北京日报》、《中国语言文字报》、《中国教育报》和《人民日报》等媒体上报道。
2017-03-08北京市第八中学 待审核
北京八中是由1921年建立的私立四存中学和1947年建立的北平八中发展而来。1949年，两校合并为北京市第八中学。 学校一校两址办学，高中部在金融街，初中部在西便门，学校总占地面积4.5万平方米，其中高中部占地3.2万平方米，初中部占地1.3万平方米，总建筑面积6.8万平方米，高中部5.3万平方米，初中部1.5万平方米。 学校办学模式丰富，学生由五部分组成：初中部包括两部分：初中班级和智力优秀学生综合素质开发实验班；高中部包括三部分，一是普通高中班，二是超常教育实验班，三是国际化教育中心的中美高中课程班和出国留学管理服务班。 八中教师敬业爱生，师德高尚、业务精尖，现有特级教师10人，市级学科带头人和骨干教师8人，区级学科带头人和骨干教师38人，高级教师占教师总数的40%，老师们在各级各类业务评比和竞赛中均取得了优异成绩。 有着九十多年丰厚历史积淀的北京八中有着自身优秀的发展基因和办学优势。 一是改革创新的传统。北京八中前身四存中学建立之初坚持\\\"存学、存性、存人、存治\\\"的主张，四存中学也由此而得名，当时开设的课程是中西兼备、古今俱有，明显区别于一般中学，一、二年级的代数、几何、三角以及外国历史、地理，均用英文课本，当时篮球、足球、乒乓球、拳术等体育课程和活动在当时中学中都有相当的地位。 上世纪六十年代进行了中小学\\\"十年一贯制\\\"的实验；八十年代率先进行了校长负责制、结构工资制和教学改革试点，八十年代后期，建立起了有利于学生全面发展的新的教学体系；1981年开创学习方法指导课；1985年开始超常教育，1986年制定学生素质大纲并付诸实践；从九十年代后期开始，一直进行着\\\"好学生是怎么培养出来的\\\"理论总结和实践探索。改革创新是学校文化的血脉，是学校保持优质发展的原动力。二是素质教育源远流长。上世纪八十年代初，陶祖伟校长就提出素质教育，提出了\\\"着眼于未来、着力于素质\\\"的办学思想，1986年制定并试行了《北京八中学生素质大纲》，提出了明确的目标并制定了具体的措施和评价办法。在学生评价中，确定了\\\"承认学生价值，尊重学生人格，以开发学生长处和优势为主\\\"的指导思想，设立\\\"特优生\\\"、\\\"希望之星\\\"的评选和奖励制度。学校还设立了\\\"三节\\\"--科技节、艺术节、体育节和\\\"两个仪式\\\"--中学第一次铃声和中学最后一次铃声仪式等来促进学生素质的全面发展。教育专家陶西平先生曾评价八中的素质教育是朴素可行的，北京八中是素质教育的先驱。素质教育的追求使学校的教育教学从容、本真、规范，使学生的发展全面、丰富、生动。三是超常教育创新先行。1985年，北京八中、中国科学院心理研究所和北京教育科学研究所联合创办了中学超常教育实验班，简称少儿班。招生对象是10岁左右具有小学四年级文化水平的智力超常儿童，用四年时间完成小学五、六年级及初、高中共八年的学业然后考大学。已毕业的15届学生高考成绩均高于我校普通高三毕业班，全部考入理想的大学。钱学森先生曾在信中称赞：\\\"北京八中的确办了一件好事，证明教育改革18岁成为硕士生完全是可能的，不是空想。\\\" 28年来，我校在超长教育领域取得了突出的成果，积累了丰富的经验。少儿班在课程设置、教材编写、教法改革、活动设计等方面成熟的经验可以迁移并直接用在高中教育教学中，两者互相促进、共同提高。 四是办学思想求真致远。八中的办学思想：着眼于未来、着力于素质；育人目标：志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显；校训：勤奋、进取、和谐、致美；办学追求：出优秀学生、出优秀教师、出优秀办学经验。 王俊成校长坚守北京八中办学既远见卓识又脚踏实地的传统，主张教育的根本价值和意义是\\\"三个提升\\\"和\\\"两个促进\\\"，即教育就是要提升人的生存能力、提升人的生活品位、提升人的生命价值和促进社会发展、促进人类美好。致力于\\\"以人为本、成就未来--为未来培养国家栋梁、培育民族精英、造就人类大师，成就学生有价值、有意义的人生！\\\"追求学生\\\"为尚品德、增才干、健身心走进校园，为担责任、做贡献、求发展走向社会\\\"。 五是课程建设优质丰富。北京八中在完成国家规定课程的基础上，有着个性化、多样化课程设置的实践积累。 一是基于学生个性化发展需求的课程设置，如：少儿班课程、科技班课程、素质班课程、出国班课程、理科实验班课程等。形成了一批特色精品课程，包括科技英语、数学与技术、自然之理探究、实验化学、生命科学与生物技术、定格动画常识与创意制作、机器人普及、传感技术、人工智能、科技体育课、科技创新学习必备基础选修及实践活动课等。 二是以学生全面发展为价值追求的校本课程，如学习策略指导课程、研究性学习课程等。我校从2002年就开始了研究性学习课程的开发与实践，经过几年的摸索，逐渐成为了一门满课时（每周三课时）、多领域（学科、科学、心理、德育、社区、艺术、中外文化等）、多时空（课内外、校内外、节假日）、多形式（跨学科、跨班级）、多层次（一般性学习过程、市区获奖级水平、国家实验室）学习的必修课。形成了一套比较实用的操作程序。学校成为北京市高中课程改革实验样本校，2008年获北京市第五届教育科学研究优秀成果一等奖。 三是2012年学校成功地设计了自主排课实验方案并顺利通过审批，为我校创新发展和高品位成就搭建了新平台、提供了新机遇，是学校内涵发展的重大成就。六是科技教育和学生社团活动突出。八中在科技教育活动方面有传统、有人才、有高度、有成果。八中的科技节从1985年开始，每年一届，从未间断，学校有全国十佳科技辅导员和市劳模组成的科技教师骨干团队，在广泛普及的基础上，进行了科技创新类特色校本课程设计，组建兴趣小组和研究社团。2011年全国第十一届\\\"明天小小科学家\\\"终评奖励活动在我校举行。学生曾获全国青少年科技创新大赛一等奖、市长奖、\\\"明天小小科学家\\\"一等奖等多项大奖，2013年有两名同学获市长奖。 八中学生社团有模拟联合国协会、气候酷派绿色校园行动组、农业社、文学社、动漫社、学生电视台、棋社、天文爱好者、英语话剧社、生命科学、辩论社、机器人、科研实践、网络先锋、车模、数学爱好者、食品科学等等。我校提出了\\\"三个一\\\"的要求，就是每个学生要有一项健悦身心的文体爱好，要参加一个社团，要做一个活动和项目的策划或主持。我们坚持课外活动与研究性学习课、综合实践活动课有机结合，为学生在课内外、校内外搭建广阔的个性发展平台。让学生在自我历练、自觉感悟中自然提高。 比较典型的社团，如：英语话剧社，同学在北京市中学生英语原创戏剧大赛中，自2008年以来已五次获得一等奖第一名，成为学校英语教学和学生英语课外活动的品牌，是学生在知识运用、思想涵养、能力历练、中西方文化感受等方面的生成性培养。气候酷派小组有三名同学们被评为全球青少年环保大使，他们分别参加了八国环境部长峰会、哥本哈根气候大会、坎昆气候大会等国际会议并代表中国青年向大会建言献策，呼吁各国共同采取措施，积极应对气候变化。 七是拔尖创新人才培养的不断创新实践。在1985年开始的少儿班成功实践的基础上，2010年，经北京市教委批准，我校设立了小学四年级起点的\\\"智力优秀学生综合素质开发实验班\\\"（简称素质班），并以此为基础，成功申报了北京市教育科学\\\"十一五\\\"规划课题\\\"智力优秀学生综合素质开发的实践研究\\\"。 2011年，经市教委批准，我校开设了\\\"高中生科技综合素质实验班\\\"（简称科技班），科技班在课程设置、活动设计、师资配备等方面更加突出学校的优势。 目前，学校已经形成了以少儿班、素质班、科技班及科技俱乐部为主的拔尖创新人才早期培养的教育体系，还有金鹏科技团分团、\\\"拔尖创新人才培养--翱翔计划\\\"化学与生命科学基地校、\\\"雏鹰计划\\\"项目试点校、早期科技后备人才培养计划基地校、北京青少年科技俱乐部基地校等高水平的拔尖创新人才培养平台和资源。 八是国际化教育起步早效果好成就高。八中是北京市最早对外开放的中学，有很好的国际化教育传统，是联合国教科文俱乐部成员、北京市汉语国际推广基地学校、西城区国际化教育示范学校。从1996年开始，先后正式在法国、意大利、英国、美国、澳大利亚、德国、南非等国家建立友好学校，每年开展定期的师生交流活动。从2001年开始，聘请来自美国等国家的外籍教师来校任教，每年选派教师到友好学校教授汉语、到英美等国留学。学校在坚持国际化教育优良传统的基础上，不断创新发展，2012年获得招收外籍学生的资质，2013年成功申办中美高中课程合作项目。丰富的国际化教育形式和资源为学生的多样化选择创造了良好的条件，也为面向全体学生的国际化教育提供了优质的保障。 九是区位优势明显、办学条件优越。学校地处北京市教育强区--西城区，高中部座落在金融街，学校周边高层次的社区环境和人文环境对学生有真切的、耳濡目染的激励作用。 办学条件优越，有设施齐全、先进的生物组培中心、理化生实验室，美术、音乐教室，天文台，有藏书16万册的图书馆，有设施先进的演播室和录课教室，曾承担北京市名师同步课程的录制工作，还有一流的体育设施，高架的400米标准田径场、大型地下综合馆是西城区体育中考考场，篮球馆和游泳馆是北京奥运会蹦床和游泳训练馆，标准的足球场、乒乓球馆、素质训练房、地下跑廊、形体房等体育设施为体育教学和学生课外锻炼提供了一流的环境。学校餐厅卫生等级为A级，可同时容纳近千人就餐，早、中、晚三餐均向所有学生开放。十是教育教学成就高。八中作为老牌的市重点和北京市示范性高中，是中学优质教育高地，这个高地是由先进的办学思想和高质量的教育教学成果铸就的：如1936年全市国文会考，四存学生包揽了前六名，张学良将军特赠银盾一尊，上书\\\"会我以文\\\"。八中曾出过市高考状元，文科高考成绩也曾位居全市第一。1959年和1986年两次被评为\\\"全国教育系统先进集体\\\"，1997年被北京市评为唯一的\\\"全面育人、办有特色\\\"先进校，是国家级体育传统学校、全国青少年电子技师北京地区认证单位、北京市中学生业余党校示范校，还有北京市一流的金帆交响乐团等。 北京八中在保持传统优势的基础上正在加速优质发展，务实地传承，求真地创新。学校整体办学水平高有特色，教师队伍整体素养好有名师，学生总体成绩优有特长，坚持\\\"着眼于未来、着力于素质\\\"的办学思想，按照\\\"抓好课程建设和课堂质量--实现学生的高水平发展和教师的专业提升--成就学校教育和教育事业\\\"的思路，以课程改革和拔尖创新人才培养为抓手，追求学校新的、更大成就的发展！
2017-03-08北京市裕中中学 已审核
北京市裕中中学创建于1992年，地处西城、海淀、朝阳三区交界的马甸桥东北角，是一所为裕中社区配套兴建的公办初中校。学校占地面积8556平方米，其中教学楼5980平方米。自初中建设工程实施以来，我校的硬件设施得到改善，各类教学设备、音体美器材、图书等基本满足教学需要，现有数字化实验室、生物实验室、美术、音乐、书法、舞蹈、心理咨询室等专用教室13个，学生计算机房2个。 目前，学校现有教学班12个，在校学生422人，现有任课教师36人，职工16人，专任教师学历达标率100%。中高级教师占教师总数的70%，区级骨干教师和区级学科带头人10人，研究生学历者5人，校级领导干部3人，中层干部2人。学校认真落实九年义务教育，学生毕业合格率100%。 在办学过程中，我们始终坚持以人为本、以德立校、着眼学校的内涵发展，抓规范促养成，重育人重引导，努力把西城“海纳百川”的精神和胸怀发扬光大，以教育公平为基石，以促社会和谐为己任，在实践义务教育的公平性和均衡性上都进行了很多有益的探索。为实现西城区初中教育“校校有特色、生生有发展”的工作目标做出了积极的贡献。 裕中中学的办学理念是：“以人为本 和谐发展” “以人为本”不只是一个概念，关键是要落实到具体的工作中。“人”是学生、是教师，也是家长。 “以学生为本”就是客观面对学生的不同差异，尊重学生，使学生得到发展，让学生快乐学习，健康成长。 “以教师为本”，就是相信教师、尊重教师、依靠教师，为教师创造良好的工作和成长环境；还要用高尚的师德不断引导教师向更专业的方向发展； “以家长为本”就是要对得起家长托子而教的那份信任。学生乐学、教师善教、家长放心，是我们办学理念的具体呈现。 我们的办学目标是：“办一所学生乐学，教师善教，师生共享成长快乐的学校”。 自2006年初中建设工程实施以来，我们把裕中中学办成“老百姓向往的学校”作为我们的教育理想，几年来我们一直致力于这个理想的实现。学校坚持免试就近入学原则，将老北京的传统文化、社区资源引入学校，通过丰富多彩的特色课程和社区联谊活动，提高学生综合素质和教育质量。以“人人有发展，个个能成才”的理念，利用课外活动时间开展艺术体育社团活动，包括：合唱团、舞蹈队、绘画小组、科技小组等，开展读书演讲比赛、歌咏比赛、话剧比赛、举行校艺术节，参与市区各项比赛活动，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。经过裕中全体师生的奋斗和努力，我校学生在市区进行的科技、艺术、体育等各项比赛中频频获奖，中考升学率稳步提升，考入高中示范校的学生比例逐增加，得到了家长和教委领导的认可和好评。 学校、教师自2012年以来获奖项达292项，近三年学校获奖如下： 区教育系统创建学习型学校先进单位 西城区教育工作先进集体 区学生营养餐先进集体 区课间操评比优秀学校 区健促校先进奖 区文明单位 西城区田径运动会初中乙组第一名 青少年科技创新大赛一等奖 区科技节优秀组织奖 西城区艺术节中学组戏剧二等奖……
2017-03-08
