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2017-06-14湖北理工学院 已审核
湖北理工学院是一所以工为主，工理结合，工、理、经、管、医、文、教、艺等学科门类协调发展的省属普通本科高校，坐落于青铜文化发祥地的黄石市。 湖北理工学院自1975年建校，至今已有38年的办学历史。其历史沿革为：1978年成立湖北省高等院校黄石高工班；1981年成立武汉工学院（现武汉理工大学）黄石分院；1991年武汉工学院黄石分院和黄石职业大学合并组建为黄石高等专科学校；2004年黄石高等专科学校与黄石教育学院合并组建成立黄石理工学院；2011年经教育部批准更名为湖北理工学院。湖北理工学院下设17个教学院（部），全日制在校学生20000余人,函授生6000余人。校园占地面积2189亩，校舍建筑面积54.5万平方米，教学科研仪器设备总值12760万元，馆藏图书106万册，电子图书数据库18个，共享电子图书70万册，实验室50个。校园布局逐步优化，办学条件不断完善。学校师资总数956人，正高职称79人（其中教授有71人），副高职称317人，博士110人，硕士431人。教师中有4人享受国务院特殊津贴，3人为楚天学者，6人为东楚学者，5人获省级有突出贡献中青年专家称号，7人享受省政府专项津贴，湖北省新世纪高层次人才5人，黄石市突出贡献专家 5人，34人为兼职博士、硕士生导师，外聘知名学者10人。学校以学科建设为引领和支撑，以质量工程为抓手，大力推进学科专业建设，形成了学科门类比较齐全、多学科协调发展、交叉渗透、结构合理的学科专业体系。拥有44个本科专业，49个专科专业。环境科学与工程、机械工程、艺术学理论和药学4个学科为湖北省十二五重点学科，其中环境科学与工程为省级重点特色学科；环境工程、无机非金属材料等4个专业是省级本科专业综合试点改革专业，机械设计制造及其自动化、电子信息工程、无机非金属材料3个专业为湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目。有5个省级实验教学示范中心，7门省级精品课程，4个省级优秀中青年科技创新团队，2个省级重点实验室，3个省级生产力促进中心，1个湖北省高校人文社会科学重点研究基地，1个湖北省高校大学生创新活动基地，1个国家级大学生校外实践教育基地，17个研究所，与企业共建18个研发中心（基地、实验室）。2010年，顺利通过教育部本科教学工作合格评估。湖北理工学院长期以来坚持在服务地方中寻求新的支持，在贡献地方中寻求新的发展，把“服务地方、贡献地方”作为学校生存、发展的立足点，作为改革发展的出发点和落脚点。近几年，不但在校企合作形式上得到了拓展，而且合作规模也不断扩大，多项项目不仅辐射到了黄石所有的县、市、区，而且延伸到了省内外其他地区。湖北理工学院以人才培养为根本任务，以人才质量为生命线，坚持“三个面向”，深入开展教育教学研究，探索人才培养的新思路，38年来，为社会培养了一大批专业基础扎实、实践应用能力强、综合素质好，具有创新精神和社会适应能力的高级应用型人才，深受用人单位及社会的好评。近几年，学生在全国大学生数学建模、电子设计、机械创新设计省级以上大赛中多次获得大奖，多名学生被评为省级“三好学生”、“优秀学生干部”、“三好学生标兵”，获得过“中国青年五四奖章”、“全国巾帼建功标兵”等多种荣誉；研究生考取率超过10%，毕业生就业率保持在90%以上。学校是湖北省精神文明单位，湖北省基层党建先进高校，湖北省平安校园，湖北省城市园林式单位，湖北省毕业生就业工作先进集体、学生资助先进集体、消防先进单位，多次获得先进党委中心组、宣传思想工作先进单位等荣誉。湖北理工学院坚持党的教育方针，以人为本，遵循高等教育规律，坚持质量立校、人才强校、特色兴校、声誉美校，坚持以教学为中心，以科研为支撑，以改革创新为动力，以服务地方经济社会发展为宗旨，遵循“开放办学，依规治校，育人为本，特色发展，优化结构，提高质量”的方针，不断强化办学特色，不断提高人才培养质量，全体师生员工秉承“明德、格物、经世、致用”的校训，弘扬“艰苦创业，自强不息，敢为人先，开放创新”的理工精神，为把学校建设成为高水平地方性应用型大学而奋斗。
2017-06-09甘肃民族师范学院 已审核
甘肃民族师范学院建校于1984年，前身是合作民族师专，1985年时任中共中央总书记的胡耀邦同志视察学校选址，并题写校名。2009年3月，经教育部批准，改建为甘肃民族师范学院，是甘肃唯一一所省属民族高校。 学院位于内地通往藏区的门户——甘、青、川三省交界处的甘南藏族自治州首府合作市，这里是安多藏区民族宗教文化中心,同时也是甘肃及周边省区少数民族最为集中的聚居区，学院在维护祖国统一、加强民族团结、促进藏区稳定方面具有特殊地位。建校以来，学院克服办学条件艰苦、办学基础薄弱等困难，发扬“缺氧不缺精神、艰苦不缺志气”的精神，扎根高原，艰苦奋斗，各项事业得到了长足的发展。特别是在促进甘肃民族地区以及辐射带动安多藏区的教育进步、民族团结、社会稳定、经济发展中发挥着重要作用，在加快民族地区经济社会发展、构建和谐社会中做出了应有的贡献。2009年9月，甘肃省委、省政府授予“民族团结进步模范集体”荣誉称号，2012年6月，被甘肃省委宣传部、省委统战部、省民委命名为全省首批“民族团结进步教育基地”。 学院以教师教育为主体，民族学科为特色，建有覆盖人文、社会、理学等6个主要学科门类。现有58个本（专）科专业，涵盖了师范专业的主体专业，其中中国语言文学专业（藏语方向）为国家级特色专业建设点；民族师范教育、安多藏区文化和高原生态经济正在成为学院的学科与专业特色。 学院现有15个教学系（部），12个校级科研机构，其中，安多藏文化中心为省级人文社科重点研究基地。现有教职工570人，专任教师436人，副高以上职称教师占30%，硕士研究生占50%。先后承担厅、部级以上科研课题百余项，教职工在各类学术刊物发表论文1800余篇，出版专（译）著80余部，主参编教材近百部，承担国家级项目10余项，获得国家技术专利3项，获得厅、部级以上教学科研成果奖70余项。学院占地847亩，建筑面积21.1万平方米，教学仪器3600万元，各类图书100万册，其中纸质图书40万册，固定资产3亿元左右。学院主要面向甘肃、青海、四川、云南、西藏、内蒙、宁夏等民族地区招生。建校以来，已为民族地区输送了万余名毕业生，其中90%以上工作在民族教育和基层第一线，极大地充实了民族地区基础教育师资队伍，有效地缓解了民族地区师资短缺的压力，优化了人才队伍结构。 近年来，学院以科学发展观为统领，大力推进教学改革、管理体制改革和人事制度改革，全面实施师资队伍建设、基础设施建设和校园文化建设，进一步明确办学指导思想，确定办学定位，凝练办学特色，提出了“三步走”发展战略，为今后的发展确定了方向，明确了目标任务。 办学指导思想：以科学发展观为指导，紧紧贴近民族地区经济社会发展要求、紧紧把握现代高等教育发展趋势、紧紧围绕学校总体发展战略目标，转型发展，跨越建设，深化内涵，全面实现合格本科建设，大力提高人才培养能力，拓展办学功能，提升办学实力，使学校成为服务区域人才培养的主力军、科学研究的生力军、社会文化建设的排头兵和维护社会稳定的重要力量的总体目标得到更加充分的体现。 办学定位:在服务面向上，立足藏区，面向全省及周边民族地区；在办学科类上，以教师教育为主，兼顾本地区特殊应用人才的培养；在办学层次上，以普通本科教育为主，兼顾成人教育和职业教育；在人才培养规格上，努力培养充分适应民族地区要求的“政治可靠、扎根基层、业务适切”的社会主义建设者和接班人。把学院建成服务区域人才培养的基地、科学研究的平台、文化建设的窗口和维护社会稳定的阵地。 办学特色：一是突出民族师范教育特色。建立适应民族地区基础教育需要的教师教育专业体系；突出藏汉双语人才培养，做强以民族基础教育为主要方向的教育学科。二是突出藏区文化特色。发挥甘南作为安多藏文化中心的区位优势，做强藏文化学科，将学院建设成为安多藏区文献典藏中心、科学研究中心和文化传播中心，形成体现藏区社会文化特点的专业和专业方向。三是突出高原经济特色。以服务区域的支柱产业为导向，做强高原生态与民族区域经济学科，形成一批与高原区域经济紧密结合的专业，为藏区经济产业结构的优化升级提供多方面的服务。 “十二五”期间，学院将立足于西部藏区，面向甘肃广大民族地区，以服务和促进民族地区的跨越式发展和长治久安为己任，努力成为服务区域人才培养的基地、科学研究的平台、文化建设的窗口和维护社会稳定的阵地，努力成为凸显民族师范教育、安多藏区文化、高原经济特色的新型民族本科院校，努力成为彰显阳光品质、勇于探索改革、充满激情与潜力的学校。电 话：0941—8252077地 址：甘肃省合作市知合玛路233号邮 编：747000
2017-06-09新疆师范大学 已审核
新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。在学校30多年的发展历程中，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量；始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风；始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。学校先后荣获全国先进基层党总支、全国民族团结进步先进集体、自治区先进基层党组织、开发建设新疆先进集体、自治区文明单位等荣誉称号。学校现有三个校区，分别位于乌鲁木齐市新医路102号、喀什东路16号和观园路温泉校区。校园总占地面积3181亩（212.07公顷），其中温泉校区为2519亩（167.93公顷）。温泉校区为我校新建校区，规划总建筑面积100万㎡，总投资约25亿元，计划分三期用5—8年完成建设，温泉校区将建设成为人与自然、建筑与自然的和谐交融，寓诗情于校园，寓画意于景观，新疆一流、中亚地标式建筑群。目前，一期工程即将投入使用。学校现有各级各类学生28243人，其中普通本专科生15852人、研究生1867人；成人继续教育学生10524人；留学生936人；学校现有22个学院，本科招生专业56个；1993年教育部授权我校开始招收硕士研究生，2003年授权招生专业硕士研究生，现有16个一级学科硕士点、96个二级学科硕士点以及教育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、体育硕士、翻译硕士等5个专业硕士学位点和高校教师在职攻读硕士学位点，硕士及本专科专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学10个学科门类。2013年，新增博士学位单位项目建设获国务院学位委员会验收通过，将于2014年实现招生。学校现已形成包括研究生教育、普通本科生教育、中小学教育、成人继续教育、幼儿教育和特殊教育在内的较完整教育体系。 学校现有教职工2122人（含附中363人），大学部教职工1759 人，其中专任教师1001人，教授123人，副教授357人，兼职博士生导师20人，硕士生导师450人，教师中具有硕士和博士学位教师占教师总数的63.94%。学校教师中，享受国务院特殊津贴专家6人，全国优秀教师7人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，自治区有突出贡献优秀专家7人，自治区“四个一批”专家3人，自治区“天山英才培养计划”24人。学校有10个中央与地方共建特色优势学科实验室，7个自治区重点学科，1个自治区重点实验室，5个自治区重点产业紧缺人才专业，9个自治区高校人文社会科学重点研究基地。同时，学校建有新疆社会管理研究院及中亚研究院、社会经济发展研究所等37个研究机构。学校建成国家级特色专业4个、国家级教学团队1个、国家级精品课1门、国家级精品视频公开课1门、国家优秀多媒体课件20项，1名教师入选教育部“2012年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”；自治区教学团队4个、自治区精品课程12门、自治区精品视频公开课1门、自治区级教学名师9人、自治区实验教学示范中心5个、自治区级教学成果奖15项；10本教材入选“自治区高等教育地方特色和民文教材建设计划”。此外，国家大学生文化素质教育基地、新疆高等学校师资培训中心、新疆双语教学研究中心、汉语国际推广中亚基地、新疆大学生思想政治教育研究中心、新疆教师资格认定指导中心、澳门-新疆英语研究中心附设于我校。学校使用汉语、维吾尔语两种语言分别出版哲学社会科学与自然科学版的《新疆师范大学学报》，《双语教育研究》杂志获国家新闻出版广电总局批准正式创刊，其中《新疆师范大学学报》（汉文哲社版）入选双核心期刊目录。学校拥有专业基础型、研究型实验室16个，实验室总建筑面积达17216平方米，各种教学科研仪器设备值达15238.63万元。拥有多媒体教室、语言实验室、电子阅览室共计102间，图书馆面积1.17万平方米，馆藏图书142.8万册，专业期刊1160种，精选电子期刊1万余种，学位论文30.4万余篇，电子图书6.5万种，已开通多种网上数据库检索，数字资源总量超过4TB，各类资源已涵盖我校各学科门类。学校高度重视对外交流与合作，坚持国际化发展战略，积极开展国内外的教育、科技、文化交流与合作。与华东师范大学和华中师范大学实现联合培养本科生、研究生，与日本千叶大学等高校建立长期合作关系；学校还常年选派优秀教师进修学习、参加国内外学术会议，同时也邀请国内外知名专家、学者来校讲学、交流，并常年聘请外国专家任教。学校先后在吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦建立孔子学院，各类汉语教学点分布于哈萨克斯坦等11个国家44所大专院校，吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦孔子学院先后荣获国家汉办授予的“先进孔子学院”称号。我校被国家汉办授予“孔子学院优秀中方承办院校”，并成为上海合作组织大学中方院校。“十二五”期间，学校将进一步强化大学人才培养、科学研究、社会服务、文化引领四大功能，推进实施科学发展、和谐校园、国际化三大方略，进一步团结全校各族师生员工，调动一切积极因素，坚持以人为本，以现代文化为引领，以发展为主线，以改革为动力，以稳定为基础，以办学空间和办学层次的突破为契机，围绕一个目标（人才培养），突出两个关键（人才队伍建设、学科建设），强化三个重点（科学研究、对内对外开放、教师教育），推进四项建设（管理体制机制建设、校园文化建设、公共服务体系建设、新校区建设），力争五个突破（双语教育与基础教育研究、中亚研究与对外文化传播、新能源新材料研究与资源环境可持续利用、现代文化与丝路文化研究、网络信息安全与信息技术应用），实现六个提升（人才培养质量、科学研究水平、社会服务水平、学科建设水平、国际化水平、民生改善水平），为早日将学校建设成为“教师教育特色鲜明、中亚一流，在若干领域全国领先的教学研究型、综合性的高水平师范大学”而努力奋斗。
2017-06-09华夏视讯网 已审核
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2017-06-09贵阳学院 已审核
坐落在贵阳市龙洞堡新城的贵阳学院，是国家教育部2004年5月批准组建的具有高等学历教育招生资格的普通本科院校；由贵州省领导和管理，实行省市共建以贵阳市为主的办学体制；是贵阳市人民政府举办的公立学校和教育部本科教学工作“合格评估”学校，具有学士学位授予权。贵阳学院的组建主体学校是贵阳师范高等专科学校和贵阳金筑大学。两所普通专科学校重组时都有20年以上的办学历史。具有百年办学历史的贵阳师范学校和一个国有企业，也是贵阳学院的有机构成。贵阳学院位于贵阳东出口，与图云关国家级森林公园、以贵阳机场为标志的龙洞堡新城临空经济区、以“老干妈”为品牌的龙洞堡新城食品工业园区毗邻，林城学府，碧绿书苑，在贵阳市龙洞堡新城为最高学府。贵阳学院的用地版图为平面蝴蝶形状，中长期规划面积1200亩，现实际使用面积810亩，规划建设以“园式林、生态型、数字化”为基本范式，建筑单体完成规划的80%，建筑面积23万㎡，且色泽一致，风格雅致，特征鲜明，品质精良，在绿化、净化、美化和文明化建设上达到较高水准，是贵州省“优美校园”，被遴选为全国第九届少数民族传统体育运动会分赛场。贵阳学院在绿色教育、绿色科研、绿色校园创建上与贵阳建设全国生态文明示范城市相适应，全面践行永续发展理念，确立了“办绿色大学、建生态家园”的环境治校方略，精心打造出“馨园”、“梨园”、“桃园”、“竹园”、“桂园”、“生态园”以及“峡谷飞桥”等“七园七景”。生态校园一年常绿，四季有花，景致如画，是贵州省“绿色大学”。贵阳学院在多年办学积累的基础上，注重内涵丰富，进行教学机构优化调整，撤系建院，形成“16院2部”教学机构新格局，推出的44个本科招生专业涉及到工学、理学、文学、法学、农学、经济学、管理学、教育学、艺术学9个学科门类，其中以工学、理学和文学为主打学科门类，是一所综合性教学型普通本科大学。中长期规划定位是：一所现代城市大学。贵阳学院现有全日制在校生1.1万人，中长期控规1.2万人。教职工控编1093人，现有869人，其中专任教师581人。在现有专任教师中，有国务院津贴专家1人，省管专家3人，市管专管4人；有正高职称61人，其中教授59人，研究馆员2人，副教授257人，博士47人，硕士373人；有省级教学名师4人，省级哲学社会科学学术带头人7名。教育大计，教师为本。贵阳学院“教授·博士”工程和人才强校战略执行良好，内培和引进相得益彰，拥有一支结构合理、治学严谨、素质优良的教师队伍。贵阳学院坚持以教学为中心，把教学质量作为永恒的主题，教学计划执行、教学质量监控和教学督导体系建立健全。按照教育部本科教学工作新一轮“合格评估”规范，夯实基础，拓宽口径，注重质量，提高能力；促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范；教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。贵阳学院的服务面向定位是“突出实用、服务本地”，科学研究瞄准贵阳建设全国生态文明示范城市的主战场和产业集群，在社会科学和自然科学研究上获得国家级立项资助课题16项，省部级立项资助课题和省长基金立项资助课题193项，科研项目经费持续增长；与企业联袂在政、产、学、研、用上走出路子；获得省部级奖19项，地厅级奖30项，专利33项。贵阳学院突出重点学科门类注重基础能力建设，有省级人文社会研究基地1个，省级工程技术研究中心2个，省级重点支持学科4个，省级创新团队1个，省级实验教学示范中心1个，省高校特色重点实验室3个，省教育厅产学研基地1个，校级重点建设学科8个；图书馆、金工实习车间、数控中心、汽车服务实训室、生物控制与资源利用实验室等教辅实习实训平台建设亮点纷呈，跻身省内高校一流方阵。贵阳学院秉承“学生的期盼是我们努力的方向，学生的心愿是我们奋斗的目标，一切为了学生，为了一切学生，以学生为本，全心全意为学生服务，使学生学有所成，业有所就，全面发展”的学生工作理念，连续多年的毕业生年终就业率高于省内本科院校平均值，是贵州省大学生思想政治教育工作评估“优秀等级”学校、贵州省民族团结“示范学校”、贵州省“安全文明”学校，学院党委荣膺贵州省“五好基层党组织”光荣称号。本科教学工作合格评估后的贵阳学院，高扬“强本争硕”的主旋律，坚持质量立校、科研强校、特色兴校、科学发展，以优秀的毕业生形成高位就业率，以优良的教育资源形成核心竞争力，以高水平的办学质量为经济社会发展服务。
2017-06-09湖南对外经济贸易职业学院 已审核
湖南外贸职业学院前身是1954年创建的湖南省粮食学校和1978年创建的湖南省对外经济贸易学校。2003年经省人民政府批准、教育部备案，成为全日制普通高等职业学院，隶属于省商务厅。学院先后为商务行业和湖南区域经济培养了4万多名高素质技能型专门人才，享有湖南外贸“黄埔军校”的美誉。国家粮食局局长任正晓、原国务院新闻办副主任成小云、新华联集团总经理付军、威胜电子集团总裁吉为等是我院优秀毕业生的杰出代表。 学院坐落于长沙市芙蓉北路丁字湾，占地面积706亩。学院现有在职教职工455人，全日制高职学生7000余人，设有国际商务学院、国际外语等9个二级学院，开办有国际经济与贸易、市场开发与营销、商务英语、会计电算化、软件外包服务、商检技术、皮具设计、成本管控、旅游管理等30多个专业。 2008年，学院在教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀等级。2009年学院被评为湖南省示范性高职学院。目前已获得国家和省级立项的重点建设项目23项。学院先后被授予“全国外经贸行业外向型人才培养基地”、“商务部首批国际商务官员研修基地”、“湖南省涉外人才培养培训基地”、“湖南省新农村建设商务人才培养基地”、湖南省首批“服务外包人才培训基地”、“省外派劳务人员培训中心”、“湖南省服务贸易研究中心”、“湖南省旅游教育培训示范院校”。 学院坚持“以国际视野办学，育国际商务人才”的办学理念和“诚信立身，勤奋立业”的校训，紧紧依托商务行业办学，始终围绕面向世界、面向市场、面向学生、面向未来的“四个面向”的办学思路，培养培训高素质高技能商务人才。形成了以外贸类专业为龙头，以外语类专业为基础，以服务地方外向型经济发展为重点，以拓展对外多元合作办学为支撑的“四外”办学特色。近年来，学院内涵建设不断加强，办学质量日益优化，社会美誉度稳步提升，呈现了强劲的发展势头。
2017-05-31江汉大学文理学院 已审核
江汉大学文理学院是经国家教育部批准设立的实施全日制高等学历教育的普通高等学校独立学院。 学院位于武汉经济技术开发区，坐依风景如画的三角湖畔。 学院设有29个本科专业、17个专科专业，覆盖文、理、工、农、教、经、管、法、艺九大学科门类。现有各类在校生万余人。学院开设有校际交流班，与国外大学合作培养人才。 学院面向全国招生。学生毕业后颁发由国家统一印制署名江汉大学文理学院的毕业证书，符合学士学位授予条件者，授予国家认可的学士学位证书。 学院与江汉大学毗邻相连，学缘相承，共享江汉大学一流图书馆、实验设施及校园文化资源。 学院秉承“以人为本”的教育宗旨，实施“以质量为核心、以就业为导向”的人才培养战略和“严谨、规范、务实、高效”的教学管理制度，开展让学生能尽快适应社会的形式多样的实践演练活动和创新能力训练，着力为学生编织脱颖而出的成长摇篮。 为了鼓励学生努力学习，德、智、体、美全面发展，同时，也帮助家庭经济困难学生完成学业，学院设有各类奖学金及家庭贫困学生助学金等。 九省通衢，气韵风云；教育之都，身负日月。 江汉大学文理学院致力于为湖北乃至中部地区的经济建设和社会发展培养应用型高级专门人才。 我们热忱欢迎有志有识的莘莘学子加入文理学院的行列，一起分享学院跨越式发展的成果，共同创造美好的未来!
2017-05-31曲靖师范学院 已审核
曲靖师范学院地处我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”——曲靖市。学校办学历史最早可追溯至1907年开办的“师范传习所”，1912年设置云南省立第三师范学校，1956年更名为曲靖师范学校，1977年招收昆明师范学院曲靖普通（本科）班，1978年成立曲靖师范专科学校（1993年更名为曲靖师范高等专科学校），1984年建立曲靖教育学院。2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。2007年6月，学校以“良好”的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。2010年，成为云南省优质生源高校。2011年12月被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”。 学校弘扬“苦乐交融育英才，百年树人铸精魂”的曲师精神，坚持“育人是办学第一使命，教师是办学第一资源，教学是教师第一天职，发展是办学第一要务”的办学理念，践行“刚正博爱，睿智笃行”的校训，形成了“民主和谐，求是创新”的校风，为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才4万余人，历届校友中，涌现出了在中国革命和建设中做出贡献的徐文烈将军、《在太行山上》的词作者桂涛声、抗日名将王甲本；“全国三八红旗手”、“全国援藏教育先进个人”、党的十八大代表胡艳，“云南省教育风云人物”和“云南省百优校长”郭跨存，2008年“全国优秀大学生援教教师”和“2009年度云南教育风云人物”梁春林等大批优秀人才。学校赢得了“千里珠江，源头起航；园丁摇篮，桃李芬芳”的美好赞誉，已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。 学校现有校本部、古城和环东三个校区，占地总面积1267亩。校舍面积25万平方米；图书馆馆藏文献总量达117.5万册（种）；固定资产总值4.62亿元，其中教学科研仪器设备总值4941.86万元。2004年9月建成占地1158亩，充满浓郁现代大学气息的校本部，环境优美，绿化面积占62.4%。 学校设有17个教学单位，4个教辅机构，20个研究机构，1个国家级特色建设专业，2个省级重点学科，3个省级硕士学位授权重点建设学科，2个省级重点专业，3个省级特色专业，3个省级实验教学示范中心，2个省级高校重点建设实验室，有国家体育总局研究基地1个，省哲学社会科学重点研究基地1个，8门省级精品课程，3个省级教学团队，1个省级人才培养模式创新实验示范区；设有41个全日制本科专业，17个高职高专专业，60个成人教育专业。专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学8大学科门类。面向全国26个省(市、区)招生，现有全日制本专科在校生13500余人，另有函授、电大、网络教育在籍学生一万余人。 学校现有在职教职员工897人，其中专任教师632人，副高以上职称教师267人，高级职称教师占到专兼职教师的42.3%，博士、硕士学位（含在读）教师468人，硕博教师占专兼职教师74%以上，37位教师受聘担任上海师大、云大和云师大硕士生导师，享受国务院特殊津贴专家7人，全国优秀教师1人，享受省政府特殊津贴、省各类专业技术人才专家12人，云南省高校“教学名师”4人，云南省级名师工作室2个，长年聘任校外兼职教授150人，外籍教师9人。初步形成了一支符合本科教学要求，具有较高思想业务素质的教师队伍。 学校注重对学生创新精神、实践能力和就业竞争力的培养。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生艺术展演比赛等各类省级以上比赛中获奖700余项。大学生“三下乡”社会实践活动，连续多年受到团中央、团省委表彰。2004年至2011年，毕业生连续八年以93%以上的就业率名列全省高校前茅，受到省教育厅的表彰。 2000年以来，学校共承担各类科研项目710余项，其中独立主持国家社会科学基金资助项目23项，独立主持和联合承担国家自然科学基金项目5项，独立主持教育部等各类项目23项，省哲学社会科学等各类项目94项，省教育厅各类项目195项，曲靖市各类项目14项，校级各类项目470项；出版专著、艺术作品集和主编教材143余部，发表论文4700余篇；获得省各类优秀成果奖35项，省部级以上各类教育教学奖105项，曲靖市社会科学优秀成果奖61项，曲靖市文学艺术创作政府奖24项。 学校积极开展国际交流与合作。成立了“云南省出国留学预备学院曲靖分院”，启动了与泰国博乐大学、泰国东方大学联合招收“1+3”留学生人才培养模式项目；与加拿大拉瓦尔大学、英国海外志愿服务社（VSO）、美国德克萨斯州泰勒市社区大学、美国职业高尔夫学院、泰国北柳皇家师范大学等学校和科研机构建立了友好关系；选派教师和学生共140余人（次），分批赴美国、加拿大、英国、澳大利亚、泰国等国学习和访问。选聘英国、荷兰、爱尔兰、美国、加拿大、瑞士等国外籍教师48人（次）到校担任教学任务；全面推进留学生招生工作。 在“十二五”时期，学校围绕2007年12月曲靖市委、市政府做出的“在2015年把曲靖师范学院建成以师范和工科为主的综合性曲靖大学”的战略决策，确立了“强本、申硕、创建综合大学”的奋斗目标，描绘了未来发展蓝图。 展望未来，学校将以科学发展观统领事业发展全局，把握地方性、师范性和教学性特点，走内涵发展之路，着力提高办学质量和水平，力争在专业覆盖、特色学科、国际化程度、区域社会影响力、贡献率诸方面形成优势，努力创建综合大学，并最终把学校办成优势明显、特色鲜明的应用型多科性大学，实现“进入西部同类高校先进行列”的远景发展目标。（数据统计截止2012年5月）
2017-05-31商丘医学高等专科学校 已审核
商丘医学高等专科学校坐落在中国历史文化名城、全国优秀旅游城市——商丘古城湖畔，是一所全日制公办普通医学高等专科学校。学校前身是始建于1921年的“归德圣保罗医院护士学校”，是河南省开办医学专业最早的学校之一。 基本情况： 学校占地面积47.73万平方米，校舍建筑面积30.25万平方米。教职员工767人，在校生10000多人。教学仪器设备价值5217.5万元。多媒体教室座位10500个，计算机教室6个，语音教室座位254个, 教学用计算机873台。馆藏纸质图书共计80余万册，其中电子图书约40万册，中、外文期刊900余种。拥有技术力量雄厚的附属医院2所，校外教学实习基地120个，校内实验实训室140个。学校建有千兆校园网、远程教育网站、多媒体教学评估系统、图书自动化管理系统、电子阅览室、课件制作室等设施。校园网与中国教育科研网、清华大学科技期刊网相连接，远程教育系统与华中科技大学网络教育学院相连接。 师资队伍： 学校拥有一支结构合理、经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有专任教师 601人，具有副高级职称以上教师163人（其中教授26人），占专任教师总数的27.12％；具有硕士学位以上教师126人（其中博士教师4人），占专任教师总数的20.96％。学校有河南省优秀教师、文明教师4人，河南省教育厅学术技术带头人5人，商丘市专业技术拔尖人才3人、学术技术带头人14人、优秀中青年科技专家8人和教学名师3人，药理学教学团队被评为“河南省高等学校优秀教学团队”。 教学科研： 2004年以来，学校教师承担全国教育科学“十五”规划子课题2项，承担市厅级以上科研项目223项，其中省部级科研项目26项；获市厅级以上科研成果奖249项，国家级专利7项，参编卫生部、教育部规划教材等515部，其中主编102部，副主编153部；发表学术论文2000余篇，其中核心期刊513篇。 专业设置： 学校设置有临床医学、口腔医学、护理、护理（英语方向）、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、口腔医学技术、卫生检验与检疫技术11个专业及专业方向。 我校在教学质量工程建设方面成绩斐然。学校护理专业实训基地被确定为“中央财政支持的护理专业职业教育实训基地”；临床医学实训中心和医学检验实训中心被批准为省级示范性实训基地；口腔医学技术专业和护理专业、口腔医学专业、医学检验技术专业、医学影像技术专业分别被打造成为省级教改试点专业和省级特色专业建设点；临床医学、医学检验技术被评为中央财政支持的高等职业学校重点建设专业。有5门专业课程分别被评为教育部和省级精品课程。 万里委员长为我校学生吴静芳颁发第三十三届南丁格尔奖 附属医院及教学医院： 学校拥有2所集医疗、教学、科研于一体的附属医院。 第一附属医院（商丘市第一人民医院），是一所三级综合医院，建筑面积193424.74平方米。现有在职职工1895人，开放床位1485张，设有55个临床、医技科室。在职职工1895人，其中卫生专业技术人员1593人（高级职称220人、中级职称540人）。医院现有博士4人，硕士133人，享受国务院政府津贴2人，省学术技术带头人1人，省管优秀专家2人，省中青年科技创新人才2人，市级专业技术拔尖人才11人。 第二附属医院（商丘市中心医院），总建筑面积3.8万多平方米，拥有正规病床520张，临床、医技科室46个，层流净化手术室6套，年门诊量40万人次。在职职工506人，其中医技人员 435人，主任医师 16 人，副主任医师80人。主治医师150人，省级学术专业委员会委员12人，市级专业委员会主任委员、副主任委员26人。为保证临床教学和实践教学的需要,学校在全省42家医院建有教学实习基地，可满足2000余名学生的临床见习和毕业实习。 校际合作： 学校与武汉大学研究生院、郑州大学建立了紧密合作关系，在师资培养、专业发展、教学管理、科学研究、实验室建设等方面为学校提供支持和帮助。通过校际合作，既为基层培养了一批高层次卫生技术人才，又学习、借鉴了先进的办学理念和管理经验，锻炼了师资队伍，提高了教学、管理和服务水平。 招生与就业： 学校通过调整专业结构、优化课程设置、加强实践教学、强化就业指导等措施，保证教育、教学质量，促进学生知识、能力和素质全面发展，历届毕业生均受到用人单位的一致好评。 目前，学校面向全国13个省招生，毕业生遍布祖国的大江南北。学校毕业生已经成为豫东地区医疗卫生战线上的主力军，为我市及周边地区的各级医疗卫生机构、医药企事业单位输送了大量的素质高、技术好、业务精的医药卫生人才，尤其是在城市社区和农村基层医疗卫生岗位上取得了较好的成绩。 据统计，在商丘市198个乡镇卫生院中，有183个乡镇卫生院的院长、副院长，85%以上的科室负责人和业务骨干为该校毕业生。早年毕业于我校的我国护理界著名专家吴静芳是第33界“南丁格尔奖章”获得者。多年来，毕业生就业率一直保持在90%以上，并受到用人单位的好评。
2017-05-31
