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北京市回民学校 待审核
北京市回民学校简介：成达师范1929年迁到北平。抗战时期，颠沛流离，几经辗转迁徙，1941年在桂林归为国立。1946年又从重庆迁回北平。解放前夕，成达师范由中国共产党接管，合并了西北中学、燕山中学，在1949年10月6日，建立了国立回民学院。这是新中国成立后建立的第一所少数民族院校，属中央教育部直属管理。回民学院时期，党和国家高度重视民族工作，优先发展民族教育。在全国范围内选派优秀的教师、招生和分配，使学院的办学质量迅速提升。教育、教学工作很快就跻身于北京市先进学校的行列，文体活动水平也赫赫有名。学院培养出的少数民族干部，在社会主义建设初期，肩负历史责任，奔赴祖国各地，承担着宣传和贯彻党的民族政策的重要工作，意义重大，影响深远。 从1958年开始，回民学院的干部、教师陆续调离，校园也逐步缩小。抽调部分骨干老师分别参与筹建宁夏回族自治区、宣武红旗夜大、宣武师范、中国伊斯兰教经学院等。回民学院本部在1963年分为回民中学和68中学。人员的调离使学校的师资队伍和教育、教学质量受到极大的影响。 1985年两所学校重新合并，北京市教委将回民学校确定为首批办好的市级重点中学。回民学校师生经过多年艰苦卓绝的努力奋斗，办学质量逐渐提升。2002年，被市教委评审定为北京市高中示范校。2003年又与181中学合并至现在的规模。 八十多年来，学校培养出的3万余名毕业生，在祖国各个历史时期的建设中，在各行各业的发展进步中，特别是在党的民族团结教育工作中，起到了重要的作用。发展现状： 北京市回民学校学校现有初、高中48个教学班，1700余名学生（其中住宿学生760余名），225名教职员工，14个民族的少数民族师生占总数的30%。学校曾经多次获得过“全国民族团结进步先进集体”、“全国学校体育卫生先进单位”、“北京市德育先进校”、“北京市科研先进校”、“北京市数字化校园校”、“北京市精神文明先进单位”、“少数民族传统体育项目基地”、“北京市奥林匹克体育后备人才（男女足）基地校”、“国家级高中特色发展试验项目校”等荣誉称号。 近几年来，学校深入研究和探索区域文化背景下的学校文化建设，坚持“以人为本、质量立校、精品建设、办有特色”的办学思想。在多元文化“融•和”的浸润与凝炼下，学校蕴含了浓郁的“儒雅、大气、和谐、进取”的校园氛围和文化气息。 学校拥有优美的校园环境和优良的教学设施。占地面积87亩，建筑面积38000㎡。校园中教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、羽毛球馆、餐厅、宿舍等组成的建筑群错落有致，别具特色。校园里绿树掩映，鸟语花香，富有浓郁的文化氛围和民族风格。 学校有标准的400米田径运动场和足球场，看台能容纳2000多名观众，看台下面是120米的风雨跑廊。教室内配备电子白板、液晶电视等先进的多媒体教学设备。学生宿舍设有空调、电视、电话、双卫生间、冷热水等。学校餐厅属AA级，可供1000余人同时就餐。 学校秉承丰厚的历史传统，不断规范、完善、创造性地开拓工作新局面。师生员工认真学习，深入探索，将先进的教育思想落实和贯穿课程改革的全过程将“以人为本”的办学理念落实和贯穿于建设和谐校园的全过程。强化两支队伍的建设，提高干部队伍的素质和能力，提高教师的专业化水平；强化学校的各项管理的科学性和人文性，增加管理中文化的内涵。体现了学校“安安静静做教育，实实在在谋发展”的特质和“在平实中做出不凡，于细微处求得精致”的管理特征。 学校深入进行区域文化背景下的学校文化建设。努力追求“儒雅、大气、和谐、进取”的学校文化精神。将校园文化作为窗口，在校园中充分体现民族团结特点，体现高品位办学、高素质涵养，高效能运转，突出民族学校团结、和谐、奋斗、进取的风格特征。将制度文化作为保障，建设完善、有序、规范的管理机制和制度，为学校科学发展、快速发展提供保障。将精神文化作为核心，在师资队伍培养、课程改革实践、学生教育活动的全过程中着力建设，使精神文化聚合成学校师生员工共同追求的价值取向，最终成为相对稳定的价值观体系。 在课程改革的实践中，学校教师刻苦学习、勇敢尝试。在校内教研、区内教研的基础上，教师源于课堂、走出课堂，努力学习先进的教育理念和教学方法，又落实到课堂教学中。积极参加市、区教学竞赛、课题研究。化学组、英语组、体育组、计算机组的教师代表参加全国和华北地区、北京市课堂教学竞赛获得一等奖；市、区学科带头人、骨干教师在学校的教育、教学研究中起着引领作用；市、区先进教研组和文明号团队在工作发挥着集体合力，促使着学校年轻的教师队伍茁壮成长。 在各民族团结和谐的校园中在“立德、笃学、健康、和谐”校训的导引下，回民学校的师生通力合作，致力于深化教研提升能力，致力于课堂教学保证质量，致力于培育素质全面发展，致力于培养兴趣学有特长。课堂上、下教学相长，综合实践练就本领。科学、丰富、规范的德育课程体系的实施，科技和文娱、体育活动的开展更培养了学生们的人文精神、科学素养、动手能力和健康身心。美丽和谐的校园使学生在校的生活充分体现学习的乐趣、成长的幸福和生命的意义。 北京市回民学校的师生们，用自己美好的理想、满腔的热情、执着的信念，实践和体验着教育的快乐，追求着幸福的学校教育生活。
2017-03-09北京市三里屯一中 待审核
北京市三里屯一中成立于1963年，2003年成为首批区级示范校。现一校三址（三里屯校区、幸福村校区、百子园校区），是全日制公办十二年一贯制学校。 三里屯一中高中部位于使馆聚集的黄金地带，北靠东直门，南临工人体育场，建筑错落有致，布局合理，馆舍齐备，配置精良，环境优雅。 学校现有学生1400多名，教职工196人。其中有享受国务院特殊津贴的专家，有特级教师，有市区级骨干和北京市紫禁杯班主任24名，结构合理，群英荟萃。 学校以“爱家、爱校、爱国，求真、求善、求美”为校训，确立了“当朝阳名师，育一流人才，重科学管理，创品牌学校”的目标，坚持 “把小事做成精品，把细节做到极致，把服务做出价值”，规范办学行为，着力“减负增效”。倡导学生“自我教育，自治管理，自主发展”，学校活动丰富多彩，学生在活动中展示自我、提升自我，形成了“立足自主，不断创新” 的办学特色。学校突出的办学业绩得到了上级领导的充分肯定和社会的高度评价，先后获得国家级“教育体制改革试验项目学校”，“首都精神文明单位”，“北京市教科研先进校”，“北京市课程建设先进单位”，“北京市文明礼仪示范校”，“朝阳区教育系统师德建设先进单位”等荣誉称号。2010-2012年平均本科率超过95%，一本率接近40%，连续五年获朝阳区“高考工作先进校”的称号。目前，全校师生正以“追求卓越”的精神，落实朝阳教育发展规划，探索适应时代变化、适应学生发展的教育改革新路，励精图治，努力把学校办成高质量、有品位的特色学校。
2017-03-09北京市第一五九中学 已审核
北京市第一五九中学位于西城区北京金融街北端，是一所具有近百年历史的公办完全中学，其前身为香山慈幼院女部，1931年迁到历代帝王庙更名为北平幼稚师范学校，著名爱国教育慈善家熊希龄先生、人民教育家陶行知先生和幼儿教育家张雪门先生参与创建，建国后为北京市第三女子中学，1972年统编为北京市第一五九中学。学校文化底蕴深厚、校风学风严谨、教育教学质量稳定在西城区较高的水平上，是社会公认的优质教育学校。国家总督学顾问陶西平先生说“一五九中是我市的一所名校，经历了沧桑，也创造了辉煌，有着深厚的文化底蕴，又始终站在时代的前列”。 校园占地面积2.2万平方米，建筑面积2.8万平方米，拥有现代化教学楼、演播厅、多媒体教室和高标准的学科实验室。游泳馆、篮球馆、乒乓球馆和塑胶操场等体育活动设施一应俱全。 学校遵循党的教育方针，继承光荣办学传统，秉承陶行知先生的教育理念和“勤思、严谨、求实、创新”的校训，提出“追求卓越，共同发展”的共同愿景，倡导“开放、自主、互动”的活力教育，追求基础扎实、习惯良好、人格健全、和谐发展的育人目标。 在新课改理念指引下，学校注重促进教师专业发展，提升为师思想境界，教师团队敬业爱生、好学上进、业务精良，其中培养出北京市劳动模范教师一人、全国、市级优秀教师多人，特级教师一人，有市级骨干教师、区学科带头人、区骨干教师29名；具有硕士学位教师14人，60%的教师获得了研究生课程班结业证书。 学校以提升办学质量为核心，建构适合学生发展需求和具有社区文化特色的校本课程体系。在教学上强调“教学做合一”，以“改变教师的教学方式和学生的学习方式”为突破口，开展有效教学的实践研究。选择适合学生的教育方式方法，“培养自信心，激发内驱力”，推动学生自我教育、自我管理和自主学习的研究与实践。 学校的合唱、管乐、舞蹈等艺术教育活动特色突出，田径、篮球、游泳、足球、乒乓球训练水平较高，是北京市艺术教育特色学校、全国群众体育先进单位。以“智能机器人”为龙头的科技教育活动，历经十年，成绩卓著，2010年获得北京市中学生机器人大赛一等奖和第十届中国青少年机器人竞赛创意一等奖。 优良的校风和严谨的学风得到社会广泛认可，学校现在已经成为首都文明单位、北京市德育先进学校、北京市新课改样本校、北京市心理健康教育示范校、北京市文明礼仪示范校、北京市百所好家长学校、市红十字会示范学校、北京市健康促进学校金牌校和中国教育工会先进单位。学校被新浪网、《北京晨报》等新闻媒体评为“北京市最具品牌影响力的学校”。 营造尊重氛围，激发内在活力。一五九中是育人的摇篮、成长的沃土、展示才华的舞台，师生将携手追求卓越，共同发展，谱写新篇。
2017-03-09北京市第八十中学 已审核
北京市第八十中学创建于1956年，学校分为初中部、高中部和国际部，位于白家庄校区和望京校区两址办学，是一所“研究性、示范性、国际化、现代化”的国内外知名学校。1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位，2003年成为北京市普通高中示范校，2010年被批准为国家高中特色建设项目实验校和北京市高中特色建设项目实验校，2011年9月9日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到北京市第八十中学，亲切看望师生员工，实地考察学校工作，对于学校坚持正确办学方向，积极探索办学规律，不断改善办学条件，培养出一批又一批优秀毕业生，取得教书育人的可喜成绩给予充分肯定。八十中学坚持“以科学发展观为指导，以人为本，以德治校，以质求发展，以多样性为特征，以培养社会责任感、创新精神和实践能力为重点，为学生的可持续发展打下坚实的中学阶段的基础”为办学指导思想。以探索创新人才培养体制为主题，以改革创新为动力，以建设集中西方课程优势为一体的课程体系为主线，以课堂改革为主渠道，以科技、艺术、体育教育为突破口，以培养社会责任感、创新精神和实践能力为重点，实施“人文管理，温馨德育，和谐课堂，阳光服务”的办学策略。八十中以“有理想、负责任、会学习、善合作的创新型人才”作为学生的培养目标，在必修、选修、综合实践活动及学生社团活动等课程中，为学生的个性发展搭建平台。学校为学生提供100门左右选修课程，有大型学生社团如晨光文学社、诺贝尔科学社、动漫社团、E时空信息学社、摄影、广播、艺术等50个左右，全面提高素质教育质量。2011年学校高考重点大学上线率达到95.5%，并且在1998年、2000年、2001年、2002年分别有四位学生获得高考文科或理科状元。作为北京市金鹏科技团，近几年我校在科技竞赛中共获得国际奖35项，国家级100多项的优异成绩。2003年，学生孟奂论证了“御夫座流星雨”的存在，国际天文学联合会将火星与木星之间的一颗直径约6公里的小行星以孟奂的名字命名。2007年，刘锦程同学获得全国青少年科技创新大赛一等奖。2009年，臧明杰等四位同学获得VEX机器人工程挑战赛世界锦标赛资格赛第三名总决赛四强的成绩。赵冬杰同学的仿生学-机械手一号获得全国青少年科技创新大赛一等奖。2010年，学生王满强获得北京市青少年科技创新最高奖-市长奖，他在2009年参加英特尔国际科学与工程大奖赛获植物学类二等奖，天上又多了一颗“王满强”小行星。沈暻焕等七名同学获得FLL机器人世界杯大赛团体一等奖。2011年9月，胡锦涛总书记考察我校时亲自操作体验同学的科技创新作品——吴易霖同学的无尾式无人机和赵冬杰同学的仿生学机械手。艺术教育方面，我校金帆管乐团在教育部举办的全国第二、三届中小学生器乐展演中荣获管乐合奏一等奖第一名及优秀创作奖。2007年和2010年学校荣获北京市金帆艺术奖，并被清华大学授予“清华大学艺术教育中心艺术教育基地”的称号。2009年5月16日应邀在国家大剧院举办花样年华——青少年交响管乐音乐会.2009年10月随北京市金帆艺术团赴澳门、香港参加回归十周年交流演出。 2010年1月在国家大剧院小剧场举行的“海顿四重奏乐团与金帆团乐手面对面”的交流演出。2011年11月2日，在中奥建交四十年、喜迎八十中学五十五年校庆之际，我校金帆乐团在维也纳金色大厅成功举办了“聆听金帆”专场音乐会。美术教育特色，成果显著。2009年1月在“我的中国”谷歌国际青少年绘画大赛中，我校张博同学获得金奖，有徐千惠、冯涛同学获铜奖。2009年12月，在第一届“艺才群起，诗·相·感·秀建筑摄影、诗歌大赛中，我校学生获得杰出摄影奖。2010年在第二届诗影大赛中我校学生获金奖和杰出摄影奖。在北京市中小学奥林匹克教育活动及未来中国—青少年美术摄影展中，影像社成员多人次获得一、二、三等奖。2011年10月在第二届“竞园杯-校园摄影家”青少年摄影大赛中，国际班陈柏君获银奖。 2011年10月，我校美术社团在798艺术区举办庆“八十”55周年摄影·书画展。舞蹈团获曾多次国国内大奖，获得新加坡国际音乐舞蹈比赛金奖、第九届全国校园春节联欢晚会一等奖，连续四届北京市舞蹈比赛一等奖；连续三年成功举办舞蹈专场《青春外传》、《在国旗下成长》和《时光》。 2010年2月，舞蹈团赴日本进行文化交流演出；2010年2月14日参加《当我们年轻时》、《让我们荡起双桨》央视文化部春节晚会演出，并圆满成功。2012年应邀参加北京电视台春节联欢晚会表演了开场歌舞《春回大地》，并唱响了歌曲《我的北京 我的家》参与录制了歌曲的MV。 2011年，舞蹈团被评为“北京市金帆舞蹈团”。 体育方面,共获世界中学生各类比赛奖项11人次，国家级中学生比赛奖项60人次，北京市级比赛奖项310人次，3人次达到国家健将等级运动员，11人次达到国家一级运动员等级。 八十中以“正身育德、宽容大爱、恒学善研、严谨治教”作为教师的发展目标，现有教师队伍中含有特级教师14人、市级学科带头人及骨干教师13人、区级学科带头人及骨干教师67人。 学校重视教师素质的可持续发展，凭借“教师自主发展研究中心”，整合校内外、境内外各种资源，通过牛津大学北京市第八十中学教师国际教育培训基地、首都师范大学教育科学学院教育合作共同体，翱翔计划、与大学相关学科高端备课、通过引进国外SDP和AP课程，促进中外教师共同教研、教育家成长工程基地等等项目和方式，帮助教师在扩大全球视野的基础上确立科学的国际教育观和学生观，培养教师的国际理解和创新能力，提升高层次骨干教师的国际教育素养，推动我校创新型教师队伍的建设。到目前为止，学校已经有94名非英语教师参与出国培训，其中有40名教师参加了英国牛津大学的培训。 学校本着“铸造中华魂，培养国际人”的办学理念，以“博采世界先进教育精华，吸取各国文化精髓，培养具有宽阔的国际视野和现代社会领导力的国际化创新型人才”为办学宗旨，以国际学生教育、对外汉语教学、中外合作办学、国际交流合作等为基本形式，以多元化的课程设置和丰富多彩的国际理解教育为途径，形成了融合东西方教育文化的八十中学特色的国际教育体系。 国际部分类促进的教学模式、灵活适用的课程内容和丰富多彩的实践活动，形成了八十中学特色的国际学生素质教育体系，吸引了来自世界各地的国际学生。目前，学校有来自30多个国家和地区的近400名国际学生。历届国际学生高考中，学生均以优异的成绩升入北大、清华等中外名校，从我校汉语班结业的学生也遍布世界各地。2010年和2011年分别有15名和16名学生考入北大清华，北大清华升学率均达45%以上。学校成为中外师生共聚一堂、多元文化交融的国际化大家庭，成为了北京市首屈一指的国际教育名校。 学校积极引入国际优质教育资源，以探索创新人才培养体制为主题，以建设集中外课程优势为一体的课程体系为主线，举办了中外合作办学项目--中英高中项目和中美高中项目，引入剑桥SDP课程，将丰富的优质国际教育资源充分运用到学校的整体教育教学中，构建了融合中外优质教育资源的国际化创新人才培养体系。通过举办国际化、丰富化、系列化的主题活动、实践学习和学生社团，营造出丰富的多元文化交互融汇的学习环境，实现了中外学生、多元文化和民族本土文化共荣共享，八十中正逐渐成为中外师生共聚一堂、多元文化汇集交融的国际化大家庭，为学校师生创造了“走出国门看世界”和“在80中学感受世界”的教育平台，并为中外学生成长为具有领导力才能的国际化创新型人才和培养具有国际视野的创新型教师创造了优质成长环境。八十中以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，遵循教育规律和人才成长规律，通过课程整合，课堂改革，评价创新，探索高中阶段拔尖学生培养模式，通过北京市特色实验项目 “科学创新实验班”的实施，探索出一条实现学校育人目标的有效途径。 “科学创新实验班”主要任务：1．建立融合中西方课程优势为一体的适合拔尖创新人才培养的课程体系； 2．聚焦课堂改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，实现以培养学生思维能力、自主学习能力为核心的教与学方式的变革； 3．建立学校科学、多样的人才评价体系。 “科学创新实验班” 课程建设围绕学校核心价值观和育人目标，以整合为基本思路，以国家必修课程为主线进行学科内、学科间系统整合，同时进行高中与大学部分课程的整合、中西方优势课程资源的整合、课内与课外的整合、校内与校外的整合、小课堂与社会大课堂的整合。 学校对学生通过三年实验达标提出了（“优良、50、5”）自测标准即在以优良成绩完成高中学业基础上，还要至少读50本好书（这些书要涉猎6个领域以上），在每个领域中，有一本乐于精读的经典代表作，有一本乐于持续阅读的期刊，并有一个痴迷、喜爱的研究领域并乐于不断进行探究活动，有一项文体特长，并能每天坚持三十分钟演练，力争在学校此项活动中成为骨干，有一项为他人持续服务的实践活动，并能享受其中的自豪与快乐。 近年来，北京市第八十中学先后荣获“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、“北京市校园环境示范校”、“中华人民共和国教育部现代教育技术实验学校”、“全国教育科研先进单位”、“全国田径传统项目学校”、“北京市培养后备体育人才基地学校”、“全面实施素质教育规范管理先进校”、“实施素质教育成绩突出学校”、“北京市艺术金帆团（管乐团）”、“北京市艺术金帆团（舞蹈团）”“北京市金鹏科技团”、“全国艺术教育先进单位”、“北京市教育信息化工作先进单位”及“北京市教育外事工作先进单位”等称号。
2017-03-09北京市第三十五中学 待审核
北京市第三十五中学始建于1923年，前身为志成中学。李大钊、邓萃英等建校董事们提出的办学宗旨是：“改变民族落后，发展教育事业，培养栋梁之才，有志者事竟成”，这种“为中华之崛起而教书”的情怀成为三十五中的文化血脉。在多年的传承与创新中，学校积淀形成了“励精图治，自强不息，艰苦奋斗，有志者事竟成”的志成精神，培养了宋平、王光英、李锡铭、王光美、邓稼先、王歧山、陶西平等杰出优秀人才，成为一所全面育人、特色鲜明的示范性学校。2009年9月，温家宝总理到三十五中调研时，提出中国教育发展面临的两个深层次问题——杰出人才的培养和素质教育的成效，并指出“我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求”。围绕总理的两个问题，朱建民校长带领全校教职工且行且思：学校如何奠基学生全面而个性化的发展，同时满足未来社会发展和国家建设的需要，兼顾教育的人文性与社会性？学校明确提出：中学教育不能只管学生三年或六年，而应该培养他们具备未来二三十年社会需要的素质和能力。 由此，三十五中确立五大办学理念——“会学比学会更重要，学会思考比学会知识更重要”的教学观；“教师第一”的教师观；“成长比成功更重要，成人比成绩更重要”的教育观；“为学生全面而有个性的发展奠基”的学生观；“学生是教育教学的主体，也是一种鲜活的课程资源”的课程观。回应未来社会对人才的需求，遵循人才成长发展的规律，三十中要培育具有中华民族的文化底蕴和中国情怀、具有国际视野、具有正义感与责任心、具有适应社会的能力、具有科学精神和探究意识的创新型人才的“五有”人才。秉承“跳出教育看教育，跳出教育发展教育”的大教育观，我们主动整合各界资源，有针对性地为不同潜能的学生定制课程“套餐”和培养方案：与中科院合办科技创新人才培养班，探索“六年一贯制”和“二四制”课程改革，创办中美双文凭国际高中课程班。2012年入选自主排课与会考实验校，2013年推行“学部制”“走班制”“学分制”“导师制”“学长制”改革，三十五中在改革创新中阔步向前！
2017-03-09北京市第十四中学 待审核
北京十四中学是一所百年老校，1906年，在张之洞的畿辅先哲祠内，诞生了“畿辅学堂”，此为学校的前身。再其后，中国历史上最后一个状元刘春霖将“畿辅学堂”扩大，学校更名为“燕冀中学”史载：这所中学当时就是京城一所很有名气的学校。建国后，学校成为公立完全中学，并按照北京市政府的统一命名，再次定名为“北京市第十四中学”。为学校创办与发展提供支持的张之洞、刘春霖等有识之士，其“中学为本、西学为用”、“天开新学界，地蕴古遗风”的思想精髓，为学校的发展奠定了文化之脉。此后，历经百年办学，十四中继续保持着京城有名气学校的品牌声望，我校是首批获得宣武区重点学校称号的学校，是北京市高中示范学校，是课程改革样本学校，是北京市批准国际学生留学的开放学校。 在多年的教学实践中，学校培养了一支专业基础扎实、知识视野开阔、理论研究深刻，学科全面、年龄结构合理、热爱教育事业、热爱学生的教师队伍，形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格。我校现有博士后1人，博士1人，硕士16人，60余人获得研究生课程结业证书。特级教师4人，北京市骨干教师6人，高级教师60余人。优秀的师资条件，为学校进一步提高教育质量，提供了坚实的基础。 学校办学育人的总目标是：通过内涵式发展，将北京市十四中学建成：西城区全面育人优质品牌学校，北京市特色办学示范学校，国内外不断扩大影响力的知名学校。 在办学中，学校逐渐形成了师生共同发展的办学目标，一方面使教师队伍保持先进的教育思想、高尚的人格魅力、广博的业务知识、精湛的教学技艺和健康的心理素质，以促使学校新人辈出，促进学校可持续发展；另一方面，学校培养学生成为诚实守信、乐于合作、基础扎实、特长明显、善于实践、勇于创新、身心健康、和谐发展的高素质人才，为学生终身发展奠定坚实的基础。
2017-03-09北京市第六十六中学 待审核
北京市第六十六中学于1954年建校，是北京市重点对外开放学校，2005年被评为“北京市示范性普通高中”。学校坚持“走内涵发展、建和谐校园”的办学宗旨，在有效管理、有效德育、有效教学办学思想的指导下，全面提高教育质量，努力扩大优势资源校的辐射作用。学校重视师德建设，“团结、敬业、实干”是学校教师的群体特征，学校多次被评为“首都文明单位”。物理组是全国青年文明号，语文组是北京市模范集体,地理组是北京市青年文明号。学校拥有一批市、区级骨干教师,师资力量雄厚。学校教学设施一流、设备齐全、教学手段先进，教学质量不断提高。近年来，高中毕业生多能升入自己理想学校，多名学生被北京大学等全国重点院校录取，实现了“怀着成才的梦想走进66中学，带着成功的自信走向社会”的美好愿望。校园环境幽雅，被北京市政府命名为“首都花园式学校”、“北京市绿色学校”。学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在学生“六会”方面重点培养，不断开发学生潜能，发展学生个性。学校课程资源丰富，在国家课程的基础上，又开设了78门校本课程供学生选择，内容涉及科技、艺术、体育、文化教育等。学校着力在课程中渗透科技教育、德育教育，学校是北京市科技教育示范校。学校课程特色鲜明，深受学生喜欢。学生在全国、市、区组织的学科竞赛、科技竞赛、艺术竞赛和体育竞赛中不断取得好成绩。学校是乒乓球运动传统校，在北京市乃至全国影响力较大，学校乒乓球队曾多次代表北京市中学生参加全国、境外比赛，均取得优异成绩。学校是北京2008学校奥林匹克教育体育人才培养基地。学校组建有66网络俱乐部、电视台、话剧团等多个学生社团，每年举办艺术节、科技节、体育节，为学生展示才华搭建舞台。1998年学校成立的“66管乐团”，聘请国家交响乐团、中央乐团等名乐团的专业教师为指导教师，经常参加比赛、对外演出活动。“66管乐团”被正式命名为“北京市中学生金帆铜管乐团分团”。今年我校计划招生8个教学班，其中招收管乐特长生15人，乒乓球特长生8人，优秀生20人，普通专业招生207人，择校专业招生38人，具体招生计划详见招生简章。
2017-03-09北京教育学院宣武分院附中 已审核
宣武分院附中是一所公立全日制完全中学，执行国家规定的教学计划和教育行政部门下达的招生指标。 宣武分院附中，隶属于宣武区教育委员会，依靠教育学院宣武分院和区教研中心教研员强大的师资力量，在业务方面给予有效的指导。一个学期教研员在我校听课达300多节次，上复习课和各种类型的辅导课共计50多节次，有力地提升了学校的教育教学质量。两年来我校的中、高考成绩多次受到教委和分院教研员的表扬和鼓励，屡有学生考上全国重点大学。 2006年，宣武区三位全国、北京市著名的特级教师：王树声、乔荣凝、白幼蒂等三位先生，在我校成立了“名师工作室”对我校教师给予了更加直接的帮助，为全体教师上示范课，手把手指导青年教师授课，多次参加教研组活动并进行指导，为全校教师进行教学方法辅导等等。老先生们崇高的人品，高尚的师德，精深的业务，谦和的态度，先进的理念极大地激励了我们的教师。 学校更是把培养高素质学生：健全的人格、丰富的情感、优良的成绩、全面的素质作为出发点。学校提出了：以“LI”为魂，构建和谐校园文化氛围的系列主题教育活动，“LI”的含义包括：中文：礼、理、励；英文：LOVE（爱）、INDUSTRIOUS（勤奋的、勤劳的）、INNOVATE（创新）。并且将这一理念贯穿于学校的管理、教育、教学各个方面。 宣武分院附中正在逐步成为分院的教、科研实验基地，也是宣武区培养骨干教师、优秀教师的实践场所。宣武分院附中正朝着“全员参与教研科研，全程进行科研探索，全面推进课程改革，形成宣武区示范性教研、科研实践基地。”的办学特色努力。 宣武分院附中在建校伊始，坚持以教育教学为中心，以教研科研为先导，以深化改革为动力，以队伍建设为关键，以常规管理为基础，以提高质量为目标，为学生的全面、长远发展奠定坚实的基础。 宣武分院附中有一支以中青年教师为主体、年龄结构合理，学科搭配科学的教师队伍。他们朝气蓬勃，锐意进取，思路开阔，勇于实践，敬业爱生，师德为先，工作勤奋。他们平均年龄33.64岁，平均教龄10.05年。他们中具有中高级职称的39人，所有专任教师均具有大学本科以上学历，其中硕士1人，在读硕士3人，研究生课程班毕业的教师16人。 宣武分院附中占地8646平方米，有教学楼办公楼各一座。24个标准教室，宽敞、明亮，所有年级，所有教学班和实验室全部安装了多媒体教学设备;为保证学生安全校园的每个角落，每个教室全部安装了监控探头；理化生实验室（物理2个，化学2个，生物l个）设备齐全;计算机教室，美术教室，音乐教室，劳技教室，形体教室一应俱全，能容纳300人的多功能厅为学生活动提供了方便，200平方米的餐厅为学生就餐提供了便利。学校安装了闭路电视系统，校园网也已开通。图书馆有7万册书籍，可以使学生置身于知识的海洋。
2017-03-09北京青年政治学院附属中学 已审核
北京青年政治学院附属中学（原大山子中学和大山子第一小学）1960年建校，是朝阳区教委直属的“十二年一贯制”公立普通学校和美术特色校，是朝阳区中学和小学素质教育示范校，是北京市艺术教育特色学校、北京市教育品牌学校和全国百强特色学校。学校占地3万多平方米，位于大山子新兴电子城中心。周边艺术氛围浓厚，东邻798国际艺术园区，西有中央美术学院，南有清华工艺美院，北有炎黄艺术馆。独特的地理位置，使学校通过十多年特色办学经验积累，为国家培养了大批德才兼备、学有特长的优秀毕业生。办学理念：积极倡导“以人为本，促进师生可持续发展”的办学理念，着力提高师生整体素质，培养个性特长，为师生的未来发展奠基。以“办现代教育、创品牌学校”为目标，力争“小学创品牌、初中上水平、高中强特色”。办学特色：学校不断探索“十二年一贯制的办学体制、美术特色的艺术教育、国际化的开放式校园”的特色办学模式。学校配有高水平的美术专业教师12人，初高中开办了9个美术特长教学班，同时开设了素描、色彩、陶艺、设计、服装、书法、国画等特色选修课程，为提高学生素质，发展学生特长创造条件。每年学校都招收普通小学生、初中生、高中生和美术特长生，还办有国际部，招收外国留学生，并积累了丰富的涉外教学经验和管理经验，良好的教学水平和优质的服务受到了外国学生和家长的称赞。办学规模：学校实行“十二年一贯制”的办学体制，拥有42个教学班（小学18个班、初中12个班、高中12个班），有150多人的高素质教师队伍，其中市区校级骨干教师43人，教师中50%具有硕士学位或研究生课程班结业，中高级教师占60%以上，在校生1500余名，其中美术特长生300多名，留学生100多名。办学条件：学校现有教学楼、实验楼、公寓楼、综合艺术楼和体育馆等5栋教学建筑，总面积2万多平方米。有300米塑胶跑道和足球场、篮球场、排球场。配有47个普通教室和书法教室、天光美术教室、陶艺制作室、机器人教室、动漫设计教室、数字化实验室等39个专业教室，每个教室均配有65吋液晶高清数字多媒体系统、空调和电子巡查监控系统。图书馆藏书丰富，包括美术阅览室、中学阅览室、小学阅览室和视听阅览室等，同时开通了校园网、多媒体教学网络管理系统，建有研究性学习的分组式计算机教室，还为新课程改革配备了通用技术教室、天体史地教室、汽车驾驶模拟教室、舞蹈形体教室和音乐演播教室等，为师生开展课内外素质教育教学活动，创设了生动活泼、全面发展的空间。办学环境：学校校园环境优美、古朴典雅、整洁有序。各楼灰砖红窗，楼内装饰十几种非物质文化大师工艺作品，如剪纸、皮影、脸谱、蜀绣、漆画等，充满浓郁的中国传统文化艺术气息。学生住宿环境典雅、条件优越、管理完善，餐厅整洁大方、食品丰富。中小学教学楼温馨和谐，体育馆是师生进行篮球、羽毛球、乒乓球、大型画展、文艺汇演和大型集会的综合场所，公共活动区瀑布跌水、绿树成荫，有利于师学生身心健康发展。办学成果：学校教学成绩突出，多次被朝阳区教委和区政府教育督导室评为教育教学优秀校和进步校。小学检测成绩位居全区前列，中考和高考成绩连年攀升，普高班高考上线率92%以上，美术班上线率100%，美术特色班平均本科上线率80%以上。2006年美术特色班本科上线率100％，2007年高考上线率达到95％以上。2008年高考成绩优秀，获区“高三教学一等奖”，2009年中考、高考同时获朝阳区“教学工作优秀奖”，2010年获得高考达标奖，2011年、2012年获得中考达标奖和高考进步奖，每年都有多名学生被清华大学、中央美院、北师大、北理工、北科大、北林大、北工大、四川美院和北京服装学院等重点院校录取。学校同时还先后多次被评为市区级德育管理先进校、健康促进校、课间操市示范校、综合治理先进单位和精神文明建设先进单位等，尤其是2011年学校获得了“朝阳区师德师风建设先进集体”、“北京市特色品牌学校”和“全国百强特色学校”等光荣称号。北京青年政治学院附属中学在教育改革的新形势下，将坚持走“依法治校，管理强校，科研兴校”的道路，继续努力探索多渠道办学模式，全方位的培养人才，形成自己独特的办学特色，办老百姓满意的教育。全校师生将齐心协力，为把我校建成“文化氛围浓郁、管理现代规范、师生素质良好、教学质量突出、美术特色鲜明，十二年一贯制的国际开放式的北京市著名的品牌学校”而努力奋斗！ 学校地址: 朝阳区大山子西里甲10号。咨询电话：小学部64372450；初中部64317943；高中部64313441；国际部64377274；办公室64372718；总 机64371282。学校网址：www.qyfzh.com招生邮箱：qingyuanfuzhong@163.com 乘车路线：①乘421路、656路、852路、运通111路、976路万红西街下车即到。②乘401路、402路、405路、418路、445路、909路、988路、955路、991路、942路王爷坟下车即到。③乘403路、404路、641路、西八间房下车即到。
2017-03-09搜企黄页网 待审核
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2017-03-08
