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北大附属实验学校 已审核
北大附属实验学校的孩子满腹经纶、明眸善睐、能写会画、喜歌善舞、勤奋向善，这里的孩子诵国学、练武术、习书法、通音乐、会美术，这里的孩子在校园科技文化艺术节、军事训练文化节、阳光体育田径运动会中竞显生动风采，这里的孩子在量身定制的课程体系中快乐成长，这里的孩子在因材施教的学制空间里激发潜力。这是一所“以文化人”的学校，发扬北大“爱国、进步、民主、科学”的传统精神，秉承“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训。十几年来，坚定不移地传承着中华优秀的传统文化，一心一意地为社会培育着“大写之人”，这所学校就是北大附属实验学校，2001年经北京大学、北京市教委批准成立的一所集学前、小学、初中、高中为一体的学校。学校依托北京大学的优势，坚持推进改革创新的步伐，为学生健康成长创设了一个幸福绿色的教育空间。2010年，学校率先引领教师进行研究探索，构建了一套多元经典、综合育人的课程体系。学校开足开齐国家教材、充分利用地方教材，整合编制了丰富实用的校本教材，补充了国学诵读、名著阅读、新闻时评、电影赏析、随笔写作、素听及冥想等课程，创设了大经典语文课程；学校集多种教学模式和教学手段为一体，开设了精读、泛读、影视听说、学唱英语歌、美文背诵及书面表达训练等教学内容，创设了大经典英语课程；学校拥有一支以中国硬笔书法协会会员为首的优秀书法教师队伍开展书法教学，培养学生学习硬笔、软笔书法，创设了书法特色课程；学校将武术教学与常规体育课堂教学有机结合，开设武术、跆拳道、太极拳等中外传统经典体育特色课程，通过强身健体和武德修养塑造学生的优良品质，创设了武术特色课程；学校拥有一支以全国优秀教师、全国美术教育研究会会员为主的教师队伍担任美术艺术教学，创建个性化备考应试测评体系，为每个学生量身设计学习提升计划和报考方案，研发开设多种类型的校本课程，创设了美术特色课程。此外，学校在数学、历史以及其它学科上也都进行了教材的整合，为学生综合能力的提升奠定了坚实基础。在国家十年课改步入深水区的时代节点上，北大附属实验学校的教育教学改革正在稳步向纵深迈进，不仅实现了学生自主合作的学习课堂，还为学生进行了因材施教的学制改革。在小学、中学阶段分别实施了“5+1”学制与“2+4”学制，为学有余力的学生提供了更广阔的学习机会。坚持“回归教育本质，快乐学习，健康成长，为学生终身幸福奠基”，践行“构建多元模式，经典启蒙，生本课堂，给孩子美好未来领航”，一系列的探索实践都在检验并证明着学校所坚持的教育理念是与时代发展潮流相吻合的，北附人用一点一滴的前进诠释着：教育的最终目的是培养孩子。学校“以文化人”，用好的德行、好的滋养培育孩子好的行为品德，为学生夯实优质的经典教育基础，让学生在一生当中能够想到“推己及人”、能够想到“己所不欲、勿施于人”、能够成为“大写之人”，从而为中华民族树顶天立地之社会栋梁。
2017-03-08清华大学附属中学朝阳分校 待审核
清华大学附属中学朝阳学校成立于2010年5月，她是朝阳教委以合作办学形式引进的优质资源校，是涵盖小学、初中、高中三个学段的12年学制的学校。清华附中校长王殿军兼任清华附中朝阳学校校长，清华附中副校长秦洪明任执行校长。清华附中派出优秀管理团队和教师队伍到我校工作。目前学校的两位主管校长均来自清华附中，清华附中本部还派出包括特级教师、北京市骨干教师、海淀区骨干教师在内的一批清华附中的优秀教师到朝阳学校任教。学校校园总占地面积94亩，分“新源里校区、新源西里校区、柳芳校区、三元桥校区，小学部校区”五个校区。目前学校有九栋教学楼，一座体育馆。74个教学班，2298名学生。学校设施设备齐全、校园环境舒适、文化气息浓郁。学校以“自强不息，厚德载物”为校训，以“德修于行，行胜于言”为校风，秉持“以育人为中心，以学生为主体，为了每一个学生个性自由而全面发展”的办学思想，走一条学习、发展、创新之路。每年我校都从初一、高一的新生中选派部分优秀学生到清华附中本部留学。清华附中朝阳学校有一支思想素质好、教学水平高的教师队伍。目前，学校有教职工289人。其中，特级教师6人，市、区级学科带头人27人，中学高级教师70人。清华附中从20名特级教师和50多名市、区级学科带头人中选派部分老师到我校指导教育、教学工作，今年有8位清华附中本部教师在我校任教。近年来，我校教师的教育教学及科研能力大幅提升，在全国及市区级教师能力展示、优质课评选、论文写作中均取得优异成绩。一年来，我校教师获国家、部委、市区级学术奖励达142人次。学校连续多年荣获“教学质量优秀奖”。高考、中考成绩稳步提升。近几年，我校中、高考成绩突出。连续获得中、高考成绩进步奖和优秀奖。2014年高考中，李木子同学以679分获得朝阳区文科状元，并被北京大学录取；朱俞蓉同学以专业课超出分数线62.5分，文化课605分的高分被清华大学美术学院录取。同时还有60多位同学被中国人民大学、中央民族大学、重庆大学、中国农业大学、中国矿业大学、中国传媒大学、河海大学、中国人民公安大学等985、211高校及其它重点大学录取。2014年中考，王一尧同学以568分成绩荣获全校第一，并进入全区20名中；还有王薇等6位同学的成绩进入全区前100名；曾培宇同学中考数学获得满分；于悦、廖瑾、任玥三位同学，中考物理获得满分；文化课综合优秀率64.81%，远高于其他同类校。学校高度重视校风、教风、学风建设，有着良好的教学秩序和育人氛围，学校的德育工作已形成学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。曾荣获“朝阳区德育工作先进校”、“北京市中小学德育工作先进集体”、“全国中小学思想道德建设活动先进单位”等多项称号。学校十分重视科技、体育、艺术教育，注重培养学生的综合能力。学校设有文学类、天文类、科技类、环保类、民乐类、体育类等各项社团活动，丰富多彩。2013-2014学年，学生获得区级以上奖励950余人次，参加区级以上的科技、体育、艺术、学科竞赛70余次，再次被认定为北京市科技教育示范校学校。在2013-2014学年，我校开展了很多有影响的学生活动： 2013年7月，高中合唱团参加2013香港国际合唱节比赛，摘得铜奖。2013年10月,在北京市国际教育交流中心主办的第二届首都学生外语展示系列活动---影视片段英语配音的决赛中，我校作品《功夫熊猫》片段的配音获得一等奖。为熊猫配音的蔡泓亮同学获得了最佳男主角奖。2013年12月23日，2014年元旦学生艺术展演活动，在清华大学新清华学堂隆重举行，为广大师生呈现了一台异彩纷呈的综合性演出，充分展现了学校艺术教育的成果，体现了学生的综合素质。 在2014年2月，我校学生合唱团远赴西班牙，参加国际学生合唱节比赛摘得三枚金奖；2014年2月，我校部分学生赴香港参加了2014年中学生香港领导力课程。课程为期6天，分别在香港中文大学、香港大学、香港科技大学等学校进行。2014年4月1日，初一年级同学代表朝阳区，参加了在天安门广场人民英雄纪念碑前“2014年首都少年先锋岗活动”启动仪式，中央电视台、北京电视台、新浪网及时给予了报道，扩大了我校的品牌影响力。2014年6月，组织初三部分学生赴西安进行“行走与读书”的社会实践考察课程，让学生以实践的形式得到能力的锻炼。2014年8月，“月上清音”童声合唱团在第十二届中国国际合唱节中喜获铜奖。这些丰富多彩的活动，让同学拓宽了视野，锻炼了能力。让学生社团也逐步发展壮大了，在2014年朝阳区优秀社团评选活动中，我校15个学生社团参加了评选，“中学生领导力社团”荣获“2014年朝阳区精品社团”奖项。“科技创新社”、“清朝机器人社团”、“清姿”民族舞团等8个社团荣获“2014年朝阳区优秀中学生社团”称号，获奖社团数量居全区之首。科技活动方面也有突出表现，在第二届北京市学生机器人智能大赛中，邓世存、康若馨同学获得北京市一等奖；还有李天裔等4位同学北京市二等奖。在“第七届全国中小学生劳动技术教育创新作品展评活动”中，我校李晴同学的作品“低碳车站模型”经过初选，已进入围全国优秀作品的评选。在学科竞赛中也有优异成绩，同学们参加了全国初、高中应用物理知识竞赛、科技创新比赛、生物实验比赛、英语大赛等，获得国家级、市区级团体奖54项，学生获得国家级、市区级奖项136项。如：初二学生邱润仪在中国日报社组织的第十二届全国中小学生英语演讲比赛中，获得北京赛区决赛一等奖。同时各教研组还在校内组织开展了“学生陶艺大赛、我为数学狂、科普情景剧、辩论赛”等活动。丰富同学生活，为学生的综合素养的提升打下了基础。校本课程方面，以“促进学生发展”作为开设课程的根本目标，共开设“人文、科学、艺术欣赏、体育健康、学科竞赛”五大类校本课程100余门，如：形式逻辑常识、美术欣赏、植物栽培，科技创新、短式网球“等，拓展了同学们的学习领域，发展学生个性特长，让学生在课程中学会动手、学会合作。另外各年级每周均有外教课。小学部成立一个学期以来，也取得了很好的成绩。果立达同学荣获区2014年“美德少年标兵”称号，贾树源同学获“华人杯”作文比赛一等奖；英语短剧《The Three Billy Goats Gruff》在北京市第三届首都学生外语展示系列活动中荣获二等奖，田伟杰同学获得最佳男主角奖。此外还开展了“民族艺术”进校园、体育嘉年华活动等等。美术和排球是我们的发展特色。2013年8月28日，北京市教委线联平主任等领导到校调研，高度肯定了我校的美术教育办学成功。2014年5月18日，我校举办了特色校园开放日活动，5月20日，《京华时报》用一个版面“以特色带动学生全面发展”为题报道我校办学理念和办学业绩。目前，初高中6个年级已经建立起了美术专业课教学体系，为美术特色将来的发展奠定了良好基础。在这一年中，美术班开展了多项活动，他们走进清华美院，参观2014届硕士研究生毕业作品展；走进门头沟区的百年古镇爨（cuàn）底下村进行写生活动，邀请了清华美院董书兵教授来我校指导学生作画，关天傲、田晏冰两名同学的作品《牛奶的梦幻》及《动物凶猛》入选《中国中小学美术教师及学生作品展》，并成为14位获奖中学生中的两位。在《第三届中国十大杰出美术青少年大赛》中，高中美术班23名同学喜获“中国十大杰出美术青少年大赛”奖项。学校也获得《中国十大杰出美术青少年大赛》特别荣誉奖。我们还召开了《发展学生美术特长，培育学校美术特色》展示会，李晓鹏、张舒两位老师分别介绍专业课教学经验。在2014年高考中，首届美术班取得了突出的成绩，12人的班级中有3人考入了清华大学、人民大学、北京传媒大学，其他同学也都考入理想大学。并且我们用学生的美术作品来装点校园环境，进一步凸显了我校北京市美术特色校的特点。排球特色方面。经过三年的发展，已经步入了良性发展轨道，生源质量也越来越高。2014年9月16日，朝阳区体育局马海鹰局长专程到校递送喜报，感谢我校排球队对朝阳区代表队做出的突出贡献，并祝贺我校初中男子排球队在北京市第十四届运动会中取得乙组冠军，丙组亚军，甲组第四名的优异成绩。另外，在2014年北京市体育传统校比赛中，获得了第二名的好成绩。航模和无线电测向等科技运动是我校传统特色项目，在全国级竞赛中连年取得好成绩。我校的机器人项目连续几年在北京市和全国比赛中多次获得个人、团体项目一等奖、二等奖的好成绩，连续多年荣获“北京市科技教育金鹏奖”,并被国家体育总局授予“全国无线电测向活动重点单位”荣誉称号。
2017-03-08北京市昌平区第一中学 待审核
北京市昌平区第一中学(原北京83中)始建于1951年，是昌平地区的第一所中学。63年来，大力弘扬“勤奋、求实、开拓、守纪”的校训精神，今天已发展为具有鲜明办学特色的北京市示范性普通高中校, 成为昌平区教育发展的一面旗帜。为了满足天通苑地区义务教育阶段学生就近入学的需求，2009年9月昌平一中天通苑校区正式招生。 学校总占地6.8万平方米，建筑面积5.1万平方米，绿地面积1.55万平方米，运动场地2.3万平方米。建有教学楼、实验楼、图书馆、艺术教育中心、标准塑胶跑道田径场、体育馆；建有生命科学重点实验室、动漫设计工作室、机器人制作实验室等一批全市甚至全国领先的实验室；宽敞明亮的餐厅可容纳1500余人同时就餐；配有空调和太阳能洗浴设备的学生公寓。形成了教学区、运动区、生活区、文物保护区的完善布局。 近年来，学校在“平等与尊重”的办学理念指引下，以“生本课堂”建设为依托，大力推进以培养学生创新精神和实践能力为宗旨的教学改革。昌平一中是北京师范大学、北京理工大学、中国政法大学、华北电力大学等985、211高校的自主招生生源基地学校，是北京化工大学“优质生源基地”学校。每年本科上线450人左右，每年都有多名学生被清华大学、北京大学等名校录取，是全区唯一能够每年都为北大清华输送昌平本土生源的高中校。学校还着力培养学生的国际视野，建立了全区公立学校的唯一一个国际部，每年都有学生被国外的重点大学录取。 学校开设了100余门选修课，自主编印了20余种选修课教材，组建了京剧社、青鸟文学社、健美操队等30余个学生社团，举办科技、艺术、体育节等，给学生搭建充分的展示平台。学校还是北京市篮球、足球传统学校，办有超越无限青少年体育俱乐部。每年都有学生在国际、国内各种大赛获奖，获奖总数在全区遥遥领先。近年来，几十位同学凭借自己的特长被重点大学自主招生录取。昌平一中的办学特色是：科研领先，注重实绩。昌平一中的办学目标是：把学校办成教育思想先进，教育设施一流，管理严格规范，办学特色鲜明，校风正、质量高，促进昌平发展，能对北京市乃至全国起示范作用的普通中学示范校。
2017-03-08北京清华志清中学 已审核
清华志清中学创建于1989年 ，由清华大学附中老教师协会创办，是纳入北京市统招计划的全日制寄宿高中，与清华附中合作密切，经北京市和海淀区政府教育主管部门批准具有接收外国留学生，颁发留学生“外”字高中毕业证书资格。学校坐落于中关村科技园区，南临北京大学、清华大学，北接北京体育大学，西依圆明园，东傍城市轻轨，地理位置得天独厚，传统的人文精神和现代的科学理念在这里交汇，清华、北大天之骄子洋溢的青春风采和联想、方正时代精英放射的智慧光芒在这里融合。学校校园具有欧美花园式风格，环境优美，设备先进，交通便利，师资一流，办学20年来，已经为社会和高校输送了数千名优秀学生，迈进了清华大学、中国人民大学、上海交通大学、同济大学等学府大门的学生不乏其人，是培养优秀人才的摇篮。学校秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的办学理念，结合自身特点，形成“育人为本，以人育人，全员育人，全程育人”教育创新理念，汲取中国传统教育之精髓，博采西方现代教育之精华，做到“西学中用”。学校始终以培养学生“自尊、自信、自强”的性格和“求真、务实、创新”的精神为己任，一手狠抓文化课教学，争创“精品民办校”；一手狠抓“特色校”品牌，及时把握当前社会高校美术类专业文化课的录取优势和大规模扩招的契机，在狠抓文化课教学的同时，适时增设美术类特色教学，另辟蹊径，使更多的学生有机会考上理想的大学。学校为适应国际化教育的需要，更好的利用对外开放的教育资源，实现国际化和本土化的统一，在积极发展国内普通高中教育的同时，全力打造国际化教育平台，现有在校外国留学生近百名，成功地探索出了一条国际化办学的新路子。学校以先进的教育理念、超前的办学思想、国际化的办学方向、严格的教学管理、完善的硬件设施、优质的生活服务以及良好的校园文化氛围，为学生的成才创造了理想的学习和生活环境。*高水平的领导和教师队伍清华志清中学首任校长吴效衡是清华附中高级教师，曾培养出世界奥林匹克化学金奖得主；现任校长魏清来自海淀区知名中学的校长，有极其丰富的教育教学工作经验。多数教师来自海淀区名校和其它省市级重点中学，其中高级教师占70%以上，具有一支素质优良、业务精干、团结高效、结构合理、充满活力的教师队伍。学校拥有国家外国专家局批准的聘请外国文教专家资格，来自国外的优秀教师为学校的国际化教育提供了有力的师资保障。与清华附中合作密切我校和清华附中具有长期友好合作关系，在教育、教学资源和学生培养等方面合作密切。美术类特色教学我校抓住高校美术类专业大规模扩招和文化课录取分数低的契机，特聘清华美院、中央美院等知名艺术高校的教师和毕业生任教，在狠抓文化课教学的同时，对有意向在美术类专业方向发展的同学，从零基础开始，通过系统化、个性化的训练，取得 “高校美术类专业统一考试合格证”，让更多的学生能够考上理想的大学。量化式的德育管理为及时准确掌握学生的成长情况，学校推出一套全方位、多角度考核学生的德育量化管理模式，随时记录学生在校的各方面情况，并及时地反馈给学生及其家长，给予学生鼓励或警示，使家长掌握学生在校情况，促进学生的全面发展,实现全方位育人的目的。专职班主任制为把各项工作落到实处，随时规范、激励、鞭策学生奋发向上，学校实行专职班主任管理，班主任与学生“同课、同餐、同宿”，从而使学生学习、生活及思想上的问题及时得到发现与解决。颇具特色的业余培训我校利用住宿生学生晚自习时间,对不同层次的学生给予有针对性的个性化指导，提供全方位的优质服务。预习新课，同步提高；课程衔接，查漏补缺。完善的教学生活设施有标准教室、电脑机房、实验室、美术教室、图书馆、礼堂、操场、宿舍、浴室、食堂和医务室等完善的教学、生活设施，为学生的学习和生活提供了可靠的硬件保障。智能化校园互联网：校园局域网通达所有教室、宿舍和办公室。电话网：学校生活区包括每间宿舍都配有电话。广播网：校园广播覆盖学校的每一个角落。保安系统：遍布校园的摄像监控，安置在校园四周的红外线监测报警系统，为学校的安全提供了高科技保障。优质的后勤保障宿舍：由专职宿舍管理老师实行24小时严格管理。食堂：一日三餐采取自助餐模式，安全卫生，品质丰富，美味可口，营养均衡，搭配科学，保证了高中学生的发育期的营养需要。医务室：为学生进行定期体检、心理咨询等全程服务，为学生的身心健康提供了有效的保证。保安：学校保安24小时值班、巡逻，为学生的安全保驾护航。丰富多彩的课余生活社团活动：在校团总支指导下，学校建立了学生会组织，使学生在自我管理、自我服务中，学会与他人沟通交流与团结合作，提高学生对社会生活的适应能力；成立了学生记者站、广播站、校报编辑部、棋社、诗社、图画社、武术协会等学生社团组织，并开展相应活动。这些，有力引导了有益兴趣，充分发挥了个人特长，提高了综合素质，陶冶了高尚情操，培养了团队精神，增强了集体荣誉感，使学生得到了全面发展。 文体活动：学校定期举办运动会，适时开展篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、长跑、拔河等各种单项体育活动；通过组织合唱队、舞蹈队、电声乐队及举办趣味运动会、灯谜晚会、“五四”篝火晚会、“青春飞扬”校园歌手大赛、元旦文艺联欢晚会等形式，开展多姿多彩的课外文娱活动。这些活动，丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的校园文化氛围，锻炼了学生的体魄，提供了同学们挥洒激情、活力与才华、展现青春风采的舞台。
2017-03-08北京市劲松职业高中 待审核
北京市劲松职业高中1983年建校。学校目前有劲松校区、双龙校区、新源里校区，还有新建的常营校区。在校生数4118人。学校的特点是办学理念新，师资队伍强，办学水平高。学校坚持与国际接轨合作办学，先后与德国、法国、英国、奥地利、挪威、芬兰、澳大利亚、韩国、新加坡等20多个国家建立合作办学关系，选派了大批学生到国外学习。学校先后选派了100多人次的教师到国外学习、交流、讲学。同时引进吸收国际的先进教育理念、办学模式、教学模式，并结合国内实际情况，在专业建设、课程改革、实训基地建设等方面形成自己的办学特色与优势。学校专业教师都是技师、高级技师，还有国家命名的专家，他们获得国内国际各种荣誉称号。学校具有先进完备的实习实训设施设备，烹饪专业是北京市烹饪专业重点建设实验实训基地。学校坚持与企业全方位合作，学生在校期间，能够到企业上课实习，企业高级管理人员和专业技术人员为学生上课。学校坚持贴近市场、贴近企业、贴近岗位，注重学生专业技能的培养和综合素质的提高，满足其生存与发展的需要。学校与100多家用人单位、高等院校建立实习、就业、升学合作关系，实习就业率常年保持98%以上，形成“进口旺、出口畅”的良性循环。在国际、国内中等职业教育领域和行业领域享有良好声誉。
2017-03-08北京市第八中学怡海分校[怡海教育集团] 待审核
北京市第八中学怡海分校，创建于1998年，是经北京市教委批准，由中国百强明星侨资企业—北京怡海花园房地产开发有限公司与北京八中合作，成立的一所新型的可寄宿的完全中学。北京八中怡海分校，全面贯彻党的教育方针，追求“着眼于未来、着力于素质”，培养“志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显”的育人目标；坚持“质量是生命，和谐是保障，奉献是灵魂，创新是动力”的治校方针；以“勤俭、勤奋、敢拼、敢赢”为校训；以质量求生存，以创新求发展，在创办一流的学校， 实施一流的教育中跨越和腾飞。 北京八中怡海分校总建筑面积3.4万平方米，现有教学班39 个，全部是小班教学，30人/班，在校生1136人，教职员工182人。 八中怡海分校以八中本校和市区重点校教师为主体，中青年骨干教师占教师总数的82.4%，教师以其渊博的知识底蕴、生动科学的教学方法、勤奋忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，深受学生和家长的喜爱和尊敬。形成一支教学经验丰富、高学历、高素质、充满活力的优秀教师队伍，使学生们在中学时代学会做人、学会求知、学会办事、学会合作。八中怡海分校，充分发挥名校的办学优势，注重质量，全面育人，办有特色。 2002年至今，每年中考市、区重点高中上线率近70%。北京八中怡海分校，在西城区高一最低录取线2002年588分，2003年330分，2004年514分，2005年507分，2006年512分，2007年509分。高中各年级历次会考和期末考试都取得了优异成绩。2004年—2007年，高中毕业生连续四年在高考中都取得了优异的成绩。每年高考本科上线率均为100% ，重点校上线率平均达90%左右。 十年来，学校各项工作取得优异成绩，得到公众的关注和认可。2006年在近300家知名教育机构参与评选的“2006京城教育机构调查”活动中，北京八中怡海分校被评为“北京最具影响力的学校”、“市民满意度最高的学校”、“毕业生最具竞争力的学校”。在“2007京城教育调查”活动中，北京八中怡海分校被评为“北京最具品牌影响力的学校”。 在校庆的庆典会上，教育界老前辈陶西平同志称赞说：“八中怡海分校已经取得了令世人瞩目的成绩，你们的成绩首先在于创造了一个新的办学体制，教育质量经过了社会的检验，得到了社会的认可，我们很为八中怡海分校取得的成绩感到高兴”。
2017-03-08北京市国子监中学 待审核
北京市国子监中学是一所独立设置的公立初中校，地处具有深厚文化底蕴的国子监街，与孔庙南北相望，特有的地理优势使学校具有得天独厚的教育资源。 学校坚持以学生发展为本，全面育人的办学思想；坚持以质量求生存，以特色促发展的办学宗旨，坚持“用健康的心态呵护学生稚嫩的心灵，努力让每个学生成为更好的自己。”的办学理念，得到了温总理的高度肯定。 学校充分挖掘地域优势，开展国学教育，并倡导“让我们的每一节课都精彩，让我们的每一个学生都得到发展”，通过生动的教育活动引领学生健康成长，创设和谐的师生关系促进学生全面发展，培育高尚的师德风范成就学校的优质教育。学校秉承有教无类的思想，积极推进分层教学和小班化教学管理，珍惜每一位学生，关爱每一段成长。 学校办学成绩突出，中考成绩稳步提高，连续几年的中考成绩在全区普通校中名列前茅，更有以张峰、杨博远等同学为代表的优秀毕业生，以优异的成绩考入人大附中、北京四中、二中等市区示范高中，有更多的同学升入自己理想的学校，骄人的成绩不仅赢得了学生和家长的的满意，更得到了社会的认可。 近年以来,学校连续被东城教委、教工委评为教育科研、课外教育、法制教育、“爱科学月”活动、精神文明建设、干训工作先进集体和先进党支部。获得全国“中华古诗文经典诵读工程特色校”； “北京市家庭教育先进集体”；中央教科所国家级科研工作先进集体；北京市中小学生艺术节获小合唱一等奖；北京市语言文字规范示范校；北京市节约型中小学示范学校、“蓝天工程”博览课优秀实验校、北京市艺术节校园集体舞表演三等奖、东城区优秀教职工之家等荣誉。 教育部陈小娅副部长来学校调研视察时在听取学校工作汇报后说：“让每一个学生成为更好的自己”、“办好不选择学生的学校”的办学理念是先进的，教师对学生的关爱、对教育事业的热爱是令人感动的。 教育部陈小娅副部长来学校调研视察时在听取学校工作汇报后说：“让每一个学生成为更好的自己”、“办好不选择学生的学校”的办学理念是先进的，教师对学生的关爱、对教育事业的热爱是令人感动的。
2017-03-08北京市第八中学 待审核
北京八中是由1921年建立的私立四存中学和1947年建立的北平八中发展而来。1949年，两校合并为北京市第八中学。 学校一校两址办学，高中部在金融街，初中部在西便门，学校总占地面积4.5万平方米，其中高中部占地3.2万平方米，初中部占地1.3万平方米，总建筑面积6.8万平方米，高中部5.3万平方米，初中部1.5万平方米。 学校办学模式丰富，学生由五部分组成：初中部包括两部分：初中班级和智力优秀学生综合素质开发实验班；高中部包括三部分，一是普通高中班，二是超常教育实验班，三是国际化教育中心的中美高中课程班和出国留学管理服务班。 八中教师敬业爱生，师德高尚、业务精尖，现有特级教师10人，市级学科带头人和骨干教师8人，区级学科带头人和骨干教师38人，高级教师占教师总数的40%，老师们在各级各类业务评比和竞赛中均取得了优异成绩。 有着九十多年丰厚历史积淀的北京八中有着自身优秀的发展基因和办学优势。 一是改革创新的传统。北京八中前身四存中学建立之初坚持\\\"存学、存性、存人、存治\\\"的主张，四存中学也由此而得名，当时开设的课程是中西兼备、古今俱有，明显区别于一般中学，一、二年级的代数、几何、三角以及外国历史、地理，均用英文课本，当时篮球、足球、乒乓球、拳术等体育课程和活动在当时中学中都有相当的地位。 上世纪六十年代进行了中小学\\\"十年一贯制\\\"的实验；八十年代率先进行了校长负责制、结构工资制和教学改革试点，八十年代后期，建立起了有利于学生全面发展的新的教学体系；1981年开创学习方法指导课；1985年开始超常教育，1986年制定学生素质大纲并付诸实践；从九十年代后期开始，一直进行着\\\"好学生是怎么培养出来的\\\"理论总结和实践探索。改革创新是学校文化的血脉，是学校保持优质发展的原动力。二是素质教育源远流长。上世纪八十年代初，陶祖伟校长就提出素质教育，提出了\\\"着眼于未来、着力于素质\\\"的办学思想，1986年制定并试行了《北京八中学生素质大纲》，提出了明确的目标并制定了具体的措施和评价办法。在学生评价中，确定了\\\"承认学生价值，尊重学生人格，以开发学生长处和优势为主\\\"的指导思想，设立\\\"特优生\\\"、\\\"希望之星\\\"的评选和奖励制度。学校还设立了\\\"三节\\\"--科技节、艺术节、体育节和\\\"两个仪式\\\"--中学第一次铃声和中学最后一次铃声仪式等来促进学生素质的全面发展。教育专家陶西平先生曾评价八中的素质教育是朴素可行的，北京八中是素质教育的先驱。素质教育的追求使学校的教育教学从容、本真、规范，使学生的发展全面、丰富、生动。三是超常教育创新先行。1985年，北京八中、中国科学院心理研究所和北京教育科学研究所联合创办了中学超常教育实验班，简称少儿班。招生对象是10岁左右具有小学四年级文化水平的智力超常儿童，用四年时间完成小学五、六年级及初、高中共八年的学业然后考大学。已毕业的15届学生高考成绩均高于我校普通高三毕业班，全部考入理想的大学。钱学森先生曾在信中称赞：\\\"北京八中的确办了一件好事，证明教育改革18岁成为硕士生完全是可能的，不是空想。\\\" 28年来，我校在超长教育领域取得了突出的成果，积累了丰富的经验。少儿班在课程设置、教材编写、教法改革、活动设计等方面成熟的经验可以迁移并直接用在高中教育教学中，两者互相促进、共同提高。 四是办学思想求真致远。八中的办学思想：着眼于未来、着力于素质；育人目标：志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显；校训：勤奋、进取、和谐、致美；办学追求：出优秀学生、出优秀教师、出优秀办学经验。 王俊成校长坚守北京八中办学既远见卓识又脚踏实地的传统，主张教育的根本价值和意义是\\\"三个提升\\\"和\\\"两个促进\\\"，即教育就是要提升人的生存能力、提升人的生活品位、提升人的生命价值和促进社会发展、促进人类美好。致力于\\\"以人为本、成就未来--为未来培养国家栋梁、培育民族精英、造就人类大师，成就学生有价值、有意义的人生！\\\"追求学生\\\"为尚品德、增才干、健身心走进校园，为担责任、做贡献、求发展走向社会\\\"。 五是课程建设优质丰富。北京八中在完成国家规定课程的基础上，有着个性化、多样化课程设置的实践积累。 一是基于学生个性化发展需求的课程设置，如：少儿班课程、科技班课程、素质班课程、出国班课程、理科实验班课程等。形成了一批特色精品课程，包括科技英语、数学与技术、自然之理探究、实验化学、生命科学与生物技术、定格动画常识与创意制作、机器人普及、传感技术、人工智能、科技体育课、科技创新学习必备基础选修及实践活动课等。 二是以学生全面发展为价值追求的校本课程，如学习策略指导课程、研究性学习课程等。我校从2002年就开始了研究性学习课程的开发与实践，经过几年的摸索，逐渐成为了一门满课时（每周三课时）、多领域（学科、科学、心理、德育、社区、艺术、中外文化等）、多时空（课内外、校内外、节假日）、多形式（跨学科、跨班级）、多层次（一般性学习过程、市区获奖级水平、国家实验室）学习的必修课。形成了一套比较实用的操作程序。学校成为北京市高中课程改革实验样本校，2008年获北京市第五届教育科学研究优秀成果一等奖。 三是2012年学校成功地设计了自主排课实验方案并顺利通过审批，为我校创新发展和高品位成就搭建了新平台、提供了新机遇，是学校内涵发展的重大成就。六是科技教育和学生社团活动突出。八中在科技教育活动方面有传统、有人才、有高度、有成果。八中的科技节从1985年开始，每年一届，从未间断，学校有全国十佳科技辅导员和市劳模组成的科技教师骨干团队，在广泛普及的基础上，进行了科技创新类特色校本课程设计，组建兴趣小组和研究社团。2011年全国第十一届\\\"明天小小科学家\\\"终评奖励活动在我校举行。学生曾获全国青少年科技创新大赛一等奖、市长奖、\\\"明天小小科学家\\\"一等奖等多项大奖，2013年有两名同学获市长奖。 八中学生社团有模拟联合国协会、气候酷派绿色校园行动组、农业社、文学社、动漫社、学生电视台、棋社、天文爱好者、英语话剧社、生命科学、辩论社、机器人、科研实践、网络先锋、车模、数学爱好者、食品科学等等。我校提出了\\\"三个一\\\"的要求，就是每个学生要有一项健悦身心的文体爱好，要参加一个社团，要做一个活动和项目的策划或主持。我们坚持课外活动与研究性学习课、综合实践活动课有机结合，为学生在课内外、校内外搭建广阔的个性发展平台。让学生在自我历练、自觉感悟中自然提高。 比较典型的社团，如：英语话剧社，同学在北京市中学生英语原创戏剧大赛中，自2008年以来已五次获得一等奖第一名，成为学校英语教学和学生英语课外活动的品牌，是学生在知识运用、思想涵养、能力历练、中西方文化感受等方面的生成性培养。气候酷派小组有三名同学们被评为全球青少年环保大使，他们分别参加了八国环境部长峰会、哥本哈根气候大会、坎昆气候大会等国际会议并代表中国青年向大会建言献策，呼吁各国共同采取措施，积极应对气候变化。 七是拔尖创新人才培养的不断创新实践。在1985年开始的少儿班成功实践的基础上，2010年，经北京市教委批准，我校设立了小学四年级起点的\\\"智力优秀学生综合素质开发实验班\\\"（简称素质班），并以此为基础，成功申报了北京市教育科学\\\"十一五\\\"规划课题\\\"智力优秀学生综合素质开发的实践研究\\\"。 2011年，经市教委批准，我校开设了\\\"高中生科技综合素质实验班\\\"（简称科技班），科技班在课程设置、活动设计、师资配备等方面更加突出学校的优势。 目前，学校已经形成了以少儿班、素质班、科技班及科技俱乐部为主的拔尖创新人才早期培养的教育体系，还有金鹏科技团分团、\\\"拔尖创新人才培养--翱翔计划\\\"化学与生命科学基地校、\\\"雏鹰计划\\\"项目试点校、早期科技后备人才培养计划基地校、北京青少年科技俱乐部基地校等高水平的拔尖创新人才培养平台和资源。 八是国际化教育起步早效果好成就高。八中是北京市最早对外开放的中学，有很好的国际化教育传统，是联合国教科文俱乐部成员、北京市汉语国际推广基地学校、西城区国际化教育示范学校。从1996年开始，先后正式在法国、意大利、英国、美国、澳大利亚、德国、南非等国家建立友好学校，每年开展定期的师生交流活动。从2001年开始，聘请来自美国等国家的外籍教师来校任教，每年选派教师到友好学校教授汉语、到英美等国留学。学校在坚持国际化教育优良传统的基础上，不断创新发展，2012年获得招收外籍学生的资质，2013年成功申办中美高中课程合作项目。丰富的国际化教育形式和资源为学生的多样化选择创造了良好的条件，也为面向全体学生的国际化教育提供了优质的保障。 九是区位优势明显、办学条件优越。学校地处北京市教育强区--西城区，高中部座落在金融街，学校周边高层次的社区环境和人文环境对学生有真切的、耳濡目染的激励作用。 办学条件优越，有设施齐全、先进的生物组培中心、理化生实验室，美术、音乐教室，天文台，有藏书16万册的图书馆，有设施先进的演播室和录课教室，曾承担北京市名师同步课程的录制工作，还有一流的体育设施，高架的400米标准田径场、大型地下综合馆是西城区体育中考考场，篮球馆和游泳馆是北京奥运会蹦床和游泳训练馆，标准的足球场、乒乓球馆、素质训练房、地下跑廊、形体房等体育设施为体育教学和学生课外锻炼提供了一流的环境。学校餐厅卫生等级为A级，可同时容纳近千人就餐，早、中、晚三餐均向所有学生开放。十是教育教学成就高。八中作为老牌的市重点和北京市示范性高中，是中学优质教育高地，这个高地是由先进的办学思想和高质量的教育教学成果铸就的：如1936年全市国文会考，四存学生包揽了前六名，张学良将军特赠银盾一尊，上书\\\"会我以文\\\"。八中曾出过市高考状元，文科高考成绩也曾位居全市第一。1959年和1986年两次被评为\\\"全国教育系统先进集体\\\"，1997年被北京市评为唯一的\\\"全面育人、办有特色\\\"先进校，是国家级体育传统学校、全国青少年电子技师北京地区认证单位、北京市中学生业余党校示范校，还有北京市一流的金帆交响乐团等。 北京八中在保持传统优势的基础上正在加速优质发展，务实地传承，求真地创新。学校整体办学水平高有特色，教师队伍整体素养好有名师，学生总体成绩优有特长，坚持\\\"着眼于未来、着力于素质\\\"的办学思想，按照\\\"抓好课程建设和课堂质量--实现学生的高水平发展和教师的专业提升--成就学校教育和教育事业\\\"的思路，以课程改革和拔尖创新人才培养为抓手，追求学校新的、更大成就的发展！
2017-03-08北京市裕中中学 已审核
北京市裕中中学创建于1992年，地处西城、海淀、朝阳三区交界的马甸桥东北角，是一所为裕中社区配套兴建的公办初中校。学校占地面积8556平方米，其中教学楼5980平方米。自初中建设工程实施以来，我校的硬件设施得到改善，各类教学设备、音体美器材、图书等基本满足教学需要，现有数字化实验室、生物实验室、美术、音乐、书法、舞蹈、心理咨询室等专用教室13个，学生计算机房2个。 目前，学校现有教学班12个，在校学生422人，现有任课教师36人，职工16人，专任教师学历达标率100%。中高级教师占教师总数的70%，区级骨干教师和区级学科带头人10人，研究生学历者5人，校级领导干部3人，中层干部2人。学校认真落实九年义务教育，学生毕业合格率100%。 在办学过程中，我们始终坚持以人为本、以德立校、着眼学校的内涵发展，抓规范促养成，重育人重引导，努力把西城“海纳百川”的精神和胸怀发扬光大，以教育公平为基石，以促社会和谐为己任，在实践义务教育的公平性和均衡性上都进行了很多有益的探索。为实现西城区初中教育“校校有特色、生生有发展”的工作目标做出了积极的贡献。 裕中中学的办学理念是：“以人为本 和谐发展” “以人为本”不只是一个概念，关键是要落实到具体的工作中。“人”是学生、是教师，也是家长。 “以学生为本”就是客观面对学生的不同差异，尊重学生，使学生得到发展，让学生快乐学习，健康成长。 “以教师为本”，就是相信教师、尊重教师、依靠教师，为教师创造良好的工作和成长环境；还要用高尚的师德不断引导教师向更专业的方向发展； “以家长为本”就是要对得起家长托子而教的那份信任。学生乐学、教师善教、家长放心，是我们办学理念的具体呈现。 我们的办学目标是：“办一所学生乐学，教师善教，师生共享成长快乐的学校”。 自2006年初中建设工程实施以来，我们把裕中中学办成“老百姓向往的学校”作为我们的教育理想，几年来我们一直致力于这个理想的实现。学校坚持免试就近入学原则，将老北京的传统文化、社区资源引入学校，通过丰富多彩的特色课程和社区联谊活动，提高学生综合素质和教育质量。以“人人有发展，个个能成才”的理念，利用课外活动时间开展艺术体育社团活动，包括：合唱团、舞蹈队、绘画小组、科技小组等，开展读书演讲比赛、歌咏比赛、话剧比赛、举行校艺术节，参与市区各项比赛活动，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。经过裕中全体师生的奋斗和努力，我校学生在市区进行的科技、艺术、体育等各项比赛中频频获奖，中考升学率稳步提升，考入高中示范校的学生比例逐增加，得到了家长和教委领导的认可和好评。 学校、教师自2012年以来获奖项达292项，近三年学校获奖如下： 区教育系统创建学习型学校先进单位 西城区教育工作先进集体 区学生营养餐先进集体 区课间操评比优秀学校 区健促校先进奖 区文明单位 西城区田径运动会初中乙组第一名 青少年科技创新大赛一等奖 区科技节优秀组织奖 西城区艺术节中学组戏剧二等奖……
2017-03-08首都师范大学附属中学 待审核
首都师大附中坐落在京西古道的起点阜外八里庄，与慈寿寺永安万寿塔（明万历四年建）为邻，同碧波荡漾的昆玉河相伴。昆玉河“秀甲京城”，给首师大附中注入了睿智的灵动 ，带来了勃勃生机；慈寿寺塔“辉腾日月”，为首师大附中平添了历史的厚重，见证了赫赫功绩。钟灵毓秀，人杰地灵，一百年来，首师大附中培养的英才数以万计，遍布海内外，他们都在各自的领域取得了卓越的成绩，可以这样说，首师大附中是社会中坚成长的沃土，是培育祖国栋梁的摇篮。首师大附中始建于1914年，由北洋政府陆军部次长、西北筹边使兼西北边防军总司令徐树铮创办，始命名为正志中学。新疆布政使王树楠、北平首任市长何其巩、中华民国首任教育总长蔡元培、北洋政府教育总长傅曾湘、交通总长叶公绰、财政总长吴鼎昌以及周作民、朱光潜、焦菊隐、齐思和等，均曾担任过学校董事长或校长。学校后因种种历史原因先后更名为成达中学、第三十八中学、第四十二中学、北京师范学院附属中学。1992年更名为首都师范大学附属中学，接受北京市教委和首都师范大学的双重领导，是北京市首批市级重点中学和示范性高中校。首师大附中秉承北平首任市长何其巩先生“成徳达才”的育人理念，恪守“自觉、勤奋、求实、创新”的校训，在将近一百年的办学历程中，经过一代代附中人的不懈努力，抓住了一次次难得的历史机遇，取得了一个又一个骄人的成绩。1978年，中国迎来了教育的春天，首师大附中作为高等师范院校的教育科研和教育实习基地，凭借其一流的师资队伍、一流的教学水平和一流的教学成绩，轻而易举地摘取了北京市首批重点中学的桂冠。 进入到九十年代，我国开始全面实施素质教育，首师大附中在取得已有成绩的基础上，不断深化教育教学改革，在推进素质教育的征途中取得了长足发展，受到党和国家领导人的高度重视。1994年李岚清副总理为我校题词“认真贯彻德智体全面发展的教育方针,为办好我国的素质教育起示范作用”。2002年，北京市教委为了落实《北京市人民政府贯彻国务院关于基础教育改革与发展决定的意见》，在全市范围内展开了高中示范校评选工作，首师大附中凭借其骄人的教育教学成绩和在国内外的广泛影响，在众多参评学校中脱颖而出，被首批认定为北京市示范性高中校。2007年，北京市开始全面实施课程改革，首师大附中又凭借其深厚的文化底蕴、顶尖的师资队伍、先进的管理理念和丰富的办学经验成为北京市课程改革的领跑者，被人事部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。2011年，首师大附中又进入到了一个难得的发展机遇期，教育教学专家、数学特级教师沈杰校长凭借其敏锐的头脑、开阔的视野、渊博的学识、学者的气质和人格的魅力，让社会各界对首师大附中有了更高的期望。沈校长秉承“人本、和谐、创新”的管理理念，坚守“爱国、科学、人文”的教育理念，把对“人”的培养作为教育的终极目标，因材施教，努力提升学生的精神素养，培育厚德博学的创新人才。目前，精诚团结、锐意进取的附中人在沈校长的率领下，已经拉开了首都师大附中百年校庆的序幕，以“百年树人、成徳达才、薪火相传、再铸辉煌”为主题，决心三年跨越三大步——打造精品课程，建造精致校园，培养精英人才，实现“国内领先、国际一流”的办学目标，为100周年校庆献礼。首都师大附中百年积淀的深厚底蕴形成质朴而隽永的办学风格，“自觉、勤奋、求实、创新”是历代附中人教育智慧的凝练，“成德达才”的教育思想历久弥新。首都师大附中把对“人”的培养视为教育的终极目标，注重提升精神素养，远离浮躁与功利；秉承“人本、和谐、创新”的管理理念，兼收并蓄，彰显开放包容的时代气息，用心血、激情和社会责任感凝聚教育信心，践行教育理想；坚守“爱国、科学、人文”的教育理念，因材施教，培育厚德博学的创新人才，于恬静、淡定和潜移默化中蕴含教育智慧，培养社会精英。首都师大附中为青年教师和莘莘学子播种希望、放飞理想、营造广阔的空间，在这里可以尽享人生关爱、学术滋养和事业发展。首都师大附中始终以健康阳光的心态谱写育人的华章，以率真豁达的雅量绽放生命的精彩。
2017-03-08
![北京市第八中学怡海分校[怡海教育集团]](https://s0.wordpress.com/mshots/v1/http://www.yh8z.com/?w=600&h=450)
