学校网站大全

• 

  济南大学教务管理系统

  济南大学教务管理系统是济南大学为了方便学生查询选课情况以及在线选课；查看考试成绩；老师查看学生选课情况；老师评定学生成绩系统；学校下达相关通知而创立的，是属于学校管理学生的系统之一。济南大学教务管理系统为学生生活、学习提供了许多便利，有利于学校管理学生学籍等相关资料。

  2017-07-17
• 

  北京市云岗中学

  北京市云岗中学建于1959年，是一所具有现代化教育教学设施的花园式完全中学，现有30个教学班，教职工总数149人，在校生1165人，是国家级课改实验校、北京市健康促进学校、北京市绿色学校、北京市科研管理先进校、北京市学生综合素质评价先进校、丰台区普通高中示范学校、丰台区科技示范学校、丰台区初中素质教育优质校。 　　学校秉承\\\"以人为本、快乐成长、和谐发展、幸福人生\\\" 的办学理念，坚持\\\"爱、 严、细、实\\\"的管理方针， 培养学生成为 \\\"强体魄、爱生活、知感恩、有责任、会学习、求真知、敢创新、善合作\\\"的可持续发展人。 　 学校坚持\\\"科研引航、文化立校、特色兴校 \\\"的办学思路，已经形成包含校园生活、社会实践、主题德育等德育类校本课程体系；包含学科拓展等学科类校本课程体系；探索开发航天科技、军事科技、农业科技教育系列的科技特色校本课程体系。另外，学校还成立了机器人设计、\\\"心理无忧\\\"等20多个学生社团，开拓师生的自主发展空间。为加强国际理解教育，学校先后与德国、英国等国家进行了文化交流活动，尤其和德国沃勒尔高级中学的师生互访已经常态化。 目前，学校正在大力推进团队文化建设和高效课堂教学改革，探索新的教育途径，实现全校师生快乐成长。

  2017-07-09
• 

  河北工程大学

  河北工程大学坐落在中国历史文化名城、中国“成语典故之都”---邯郸市，是一所以现代工程教育为鲜明特色的河北省重点骨干大学，是河北省人民政府和水利部共建高校。学校工科特色突出，有工学、理学、管理学、农学、医学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类。设有14个学院、1个独立学院（科信学院）、2个教学部和61个本科专业。现拥有地质资源与地质工程等10个硕士学位授权一级学科，结构工程等37个硕士学位授权点。拥有工商管理（MBA）、工程硕士、农业推广3个专业硕士学位授权门类，拥有项目管理等11个工程硕士领域，农业资源利用等13个农业推广硕士授权领域。学校具有在职人员以同等学力申请硕士学位授予权以及推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

  2017-07-02
• 

  开封市人力资源和社会保障信息网

  开封市人力资源和社会保障局是根据《省委办公厅省政府办公厅印发〈开封市人民政府机构改革方案〉的通知》,开封市委、市政府决定组建市人力资源和社会保障局，为市政府组成部门。将市人事局、市劳动和社会保障局,整合划入市人力资源和社会保障局。组建市公务员局，为市人力资源和社会保障局管理机构。不再保留市人事局、市劳动和社会保障局。原与市人事局合署办公的市机构编制委员会办公室单独设置，为市委工作部门。苏国志任开封市人力资源和社会保障局党委书记、副局长,黄玮任开封市人力资源和社会保障局局长、党委副书记。

  2017-07-02
• 

  山东省教育招生考试院

  山东省教育招生考试院[www.sdzs.gov.cn]成立于2005年3月，为山东省教育厅所属副厅级事业单位。负责普通高校招生、成人高校招生、研究生招生、自学考试、普通中等专业学校招生、社会证书考试、全国大学英语四六级考试、高中学业水平考试等招生考试及相关服务工作。内设办公室、普通高校与研究生招生考试处、成人高校招生考试处、自学考试处、高考命题处、成人命题处、信息管理处、监察室、财务部、科技发展部（含山东教育考试服务中心和山东教育招生考试传媒中心）、工会、高中学业水平考试处等处室。山东省教育招生考试院部门工作职责:一、办公室　　1.协助院领导综合协调本院党务、政务、事务工作；协调落实院领导的公务活动。　　2.负责组织、外事、宣传、统战、群团、精神文明创建、政治理论学习工作。　　3.负责行政、后勤、固定资产、基建、物业、招投标、车队、安全保卫工作。　　4.负责人力资源与社会保障、老干部、计划生育工作。　　5.负责文书、秘书、档案、保密、机要、外联工作。　　联系电话：81916005　　二、普通高校与研究生招生考试处　　1.负责研究拟定全省研究生、普通高校、普通中等专业学校招生工作实施方案，组织实施并进行监督检查。　　2.负责硕士研究生招生报名、统考试卷的印制及分发、考试及统考科目试卷评阅工作的组织和管理。负责硕士研究生招生录取工作。　　3.负责监督检查博士研究生招生录取工作。　　4.负责山东省学位与研究生教育学会研究生招生专业委员会的组织管理。　　5.负责普通高考（含对口高职）的报名、组建考生档案、资格审查、体检和面试、填报志愿、试卷的印制及分发、考试组织和管理、主观试卷（卷二）评阅、录取工作。　　6.负责军事、公安、港澳等院校的相关招生工作。负责普通高校保送生、实践生、各类单独招生的组织实施。协调军队、民航及地方院校招收飞行员工作。　　7.负责组织艺术专业、体育专业、高水平运动员、优秀运动员的专业测试及专业成绩审查。负责普通高校招生美术类专业统一考试报名、试卷的印制及分发、考试、评卷的组织实施。　　8.负责普通中专（含五年一贯制高职及三二连读高职）招生信息标准制定、招生来源计划编制与公布、招生数据统计、录取组织与协调工作。　　9.负责专升本考试的报名、考务、评卷及录取工作。　　10.协调发布全省政法干警招生考试公告，组织笔试考务工作。　　联系电话：81916021、81916023、81916030、81916027　　三、成人高校招生考试处　　1.负责研究拟定全省成人高校招生工作和各类社会证书考试政策及实施方案，组织实施并进行监督检查。　　2.负责成人高校招生的报名、考生档案组建、试卷的印制及分发、考试、评卷及录取工作。　　3.负责各类社会证书考试的报名、考试、评卷、证书制作及发放工作。　　联系电话：82598732、82598789、82598755　　四、自学考试处　　1.负责研究拟定高等教育自学考试工作政策及实施方案，组织实施并进行监督检查。　　2.负责自学考试专业建设与改革、考试计划安排及课程大纲、教材建设工作。　　3.负责自学考试的报名、试卷的印制及分发、考试、评卷及实践环节的管理工作。　　4.负责自学考试的成绩统计及发放，考籍档案管理，考生资格审核，考生基本信息管理，考试、实践环节、毕业论文成绩的查询、复核及管理，转考，毕业审定、学历证书颁发及其电子注册，学士学位资格审核，证书查询认证管理及毕业证书、考籍材料的翻译审核等考生考籍管理工作。　　5.负责自学考试社会助学活动的管理、指导工作。　　6.负责自学考试宣传与生源发动工作。　　7.负责高等教育学会自学考试分会山东片区的管理与组织工作。　　联系电话：82598728、82598767、82598707、82598779　　五、成人考试命题处　　1.负责高教自学考试命题相关文件的制定、执行和命题工作计划的编制与完成。　　2.负责组织我省承担的高教自考全国统考及区域协作课程、高教自考省考课程（包括高等职业教育、职业类教育课程、专升本考试）的命题工作。　　3.负责命题过程中对命题教师的安全保密教育及命题业务的培训指导工作；协调、监督和处理命题、审题、组卷工作中的有关问题。　　4.负责高教自考全国统考和区域协作试题的申报领取及我省承担的命题课程试题的发送工作。　　5.负责自考命题教师专家库的组建、变更和维护管理，指导高校做好命题教师的推荐选拔和安全保密教育工作。　　6.负责自考试卷及课程合格率的分析工作，为自学考试管理和自考命题工作提出改进建议。　　7.负责保密室的日常管理工作，确保自考试题卡片、试题以及相关资料的安全保密，对试题的出入库情况及库存量进行详细准确记录。　　8.做好自考试题印刷过程中的校对工作。　　9.负责命题设备的维护、管理及命题教材的领取、保管及回收。　　六、高考命题处　　1.负责编制高考（含普通高考、艺术专业考试、对口高职考试）命题管理文件，制定工作实施方案。　　2.负责选聘、培训高考命题教师。负责保密闱点的确定与建设。　　3.负责组织高考命题工作的具体实施。　　4.负责落实保密措施，做好保密工作。　　5.负责进行高考试题质量评价工作，并将相关资料上报教育部考试中心。　　6.参与普通高考试卷的印制工作。参与高考阅卷工作。　　7.负责命题设备的维护管理。　　七、信息管理处　　1.负责普通高校、成人高校、硕士研究生招生、专升本、学业水平考试和自学考试等大型考试网上阅卷的试卷扫描、客观题试卷（卷一）阅卷和数据汇总处理，重要数据的归档管理、查询和分析上报；负责业务软件系统的需求分析、开发、组织管理。　　2.负责普通高校和成人高校生源计划编制、汇总和数据整理，负责录取期间的计划调整和分析、统计上报。　　3.负责普通高校、成人高校、硕士研究生招生、专升本、学业水平考试和自学考试等大型考试信息管理的规划、报名系统运行、考场编排、考试信息管理（考务平台）、考试成绩公布及录取等后期数据处理工作。　　4.负责本院IT设备的采购、管理、维护、维修和技术支持。　　5.负责本院办公局域网的运行、维护工作。　　6.负责山东招生信息网的网站运行维护、编务工作。　　7.负责招生考试科研工作的规划和管理。负责综合协调本院承办的各类考试的评价工作的信息处理。　　8.负责网络信息监控、标准化考点建设，以及视频会议与网上巡查。　　9.负责学信卡的推广工作。　　联系电话：81916045　　八、财务部　　1. 贯彻执行国家和上级部门制定的有关法律、法规和财务规章制度；建立健全本单位及所属经营实体的财务规章制度。参与本单位的经济活动并对经济活动进行财务控制和监督。　　2.协助厅财管办编制本单位的预算，并对预算执行过程进行控制和管理；协助厅财管办编制本单位的年终决算。　　3.负责本单位及所属经营实体的各项收支管理与核算、工资核算与发放、资产核算、纳税申报，编制记账凭证和记载现金、银行存款日记账，对各种会计凭证进行粘贴、整理、装订，根据要求集中将各种财务档案上交厅财管办保管。　　4.负责接待并接受物价、财政、审计、税务等有关部门的检查。　　5.负责本单位收入上缴工作和教育厅确定的福利、补贴、奖金发放政策的执行。　　联系电话：81916087　　九、科技发展部　　1.负责山东教育考试服务中心和山东教育招生考试传媒中心的管理与经营。　　2.负责编辑、印刷、出版《现代教育》月刊。负责组织编写出版《招生考试年鉴》、《普通高校报考指南》等业务书刊。　　3.负责本院服务网站内容信息的采编、整理和更新。　　4.负责相关证书考试管理工作。　　5.负责各类考试教材、资料、杂志等各类书刊的征订、印刷、发行工作。　　6.负责开展相关考试的服务和信息咨询工作，负责开展本院信息网站、服务网站等传媒广告业务的开发经营和管理工作。　　7.负责相关教育考试项目的培训工作。负责开展相关考试具有经营性质的副产品的制作营销工作。　　联系电话：86063555　　十、高中学业水平考试处　　1.负责高中学业水平考试的命题、制卷工作。　　2.负责高中学业水平考试的考务、卷二评卷等工作。　　联系电话：81916002　　十一、招生考试监察室　　1.负责招生考试工作人员执行招生考试政策规定和遵守招生考试纪律的情况的监督检查，查处党员、干部的违纪违规案件，维护考生和招生考试工作人员的合法权益。　　2.负责受理和查处招生考试违纪违规举报。　　3.负责招生考试工作的信访工作：受理来信、来访；承办上级信访部门交由处理的信访事项；对重要信访案件进行协调处理和督查督办。　　4.负责对招生工作全过程的监督检查，重点对考试、阅卷、录取等环节进行监督。　　5.负责对教育招生考试中违纪舞弊考生的处理工作。　　联系电话：86162757　　十二、工会　　1.负责工会等群众组织的日常工作。　　2.负责落实本院职工的福利工作。　　3.负责组织本院职工积极开展文体活动。

  2017-07-02
• 

  摩贝化学品电商综合服务平台

  摩贝MOLBASE化学品电商综合服务平台，免费的化合物搜索引擎、化合物数据库；提供专业化工金融、化学品、供应商、物流的化学品电商综合服务；化合物搜索有CAS号、化学品搜索等，化合物数据库有MSDS、合成路线等。

  2017-07-02
• 

  广西民族师范学院

  广西民族师范学院地处中国通往东南亚门户城市、桂西南区域交通枢纽城市、具有悠久历史和光荣革命传统的广西壮族自治区崇左市，被誉为“南疆国门大学”。学院的前身是创办于1939年的广西省立龙州师范学校，历经广西省龙州师范学校、南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校、南宁师范专科学校、南宁师范高等专科学校等阶段。2009年3月升格为广西民族师范学院，成为一所全日制普通本科院校。校园占地总面积1089亩，新校区已建成校舍建筑总面积25万平方米。教学仪器设备总值6400多万元。校内实验实训室200多个，教学计算机1900多台，多媒体教室和语音室座位数8000多个，校外实习实训基地130多个。图书馆馆藏纸质图书85万册、电子图书63万册、中外文期刊5万册，开通了中国期刊网、维普期刊数据库、万方数据库、超星数字图书馆等网络资源，建立了自动化检索系统。学院设有中文系、外语系、经济与管理系、政治与公共管理系、音乐与舞蹈系、美术与设计系、数学与计算机科学系、物理与电子工程系、化学与生物工程系、体育与健康教育系、思想政治理论课教学部等10个教学系（部），开办有思想政治教育、学前教育、体育教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、 信息与计算科学、物理学、化学、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、化学工程与工艺、制药工程、行政管理、物流管理、旅游管理、音乐学、美术学、环境设计、产品设计、服装和服饰设计、越南语、财务管理、国际经济与贸易、生物科学、市场营销、人力资源管理等28个本科专业以及药品经营与管理、国际经济与贸易、市场营销、会计电算化、人力资源管理、应用泰国语6个高职专业。隶属文学、理学、教育学、经济学、管理学、工学、法学、艺术学等8大学科门类，其中：“数学”和“旅游管理”列入广西重点培育学科；“应用化学”学科获广西高校优势特色重点学科立项建设，并列入2013年度广西高校重点学科立项建设；“桂西南特色植物资源化学重点实验室”为广西高校重点实验室培育基地（2014-2018年规划）；“广西边疆问题研究基地”获自治区教育厅批准为特色研究基地；“广西左江花山岩画研究院”为自治区级研究基地；建有全区高校师范专业办学能力提升教师教育重点培育基地1个，崇左市壮族文艺创作基地1个，市级人才小高地1个，市级未成年人心理健康辅导中心1个；音乐与舞蹈系、美术与设计系、体育系分别与崇左市民族事务委员会结成共建单位。2013年全日制在校生10502人，其中本科生7960人，占全日制在校生总数的75.8%，全日制专科生2542人，成人教育生1064人，外国留学生6人。少数民族学生4239人，占40%，包括壮、瑶、苗、侗、彝、仫佬等26个少数民族。在职教职工541人，专任教师481人，其中副高以上职称教师135人，具有博士、硕士学位教师297人，有享受国务院特殊津贴的专家1人，全国优秀教师1人，广西优秀专家1人，广西“新世纪十百千人才工程”1人，广西中青年骨干教师培养工程人选2人，广西高校优秀人才资助计划人选13人。办学75年来，学院始终立足边境，为地方基础教育和经济社会发展培养优秀人才。近年来，学院学生在全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国ITAT教育工程就业技能赛、全国大学生英语竞赛、“CCTV杯”全国大学生英语作文大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、全国语文规范化知识大赛、全国少数民族运动会等省部级以上竞赛中获奖项100多项。因就业工作成绩突出，学院分别于2007、2009、2010、2012、2013年被自治区教育厅授予“就业工作先进集体”荣誉称号。广西民族师范学院是南疆国门一颗亮丽的宝珠，又如一只充满蓬勃朝气的凤凰，在祖国西南边陲翩翩起舞，给年轻的崇左市带来了强劲的发展动力。学院充分利用校内丰富的教学和科研优势，积极主动为地方基础教育和经济社会发展提供内涵丰富、形式多样的优质服务。近五年来，学院积极发挥社会服务的职能，承担了 “国培计划”项目、崇左市中小学校长培训班、崇左市骨干教师培训班、乡镇中心校学科辅导员培训班、“区培计划”项目、崇左边防驻军及其他企事业单位培训计算机操作技术和越南语会话培训以及会计、银行、导游、公关、市场营销、食品检验、化工检验等多种国家职业资格考试等各类培训10000多人次。学院还与中信大锰矿业有限责任公司、安琪酵母(崇左)有限公司、广西埃赫曼康密劳化工有限公司、广西中国—东盟青年产业园区、国家级开发区凭祥边境经济合作区、广西丰浩集团等企事业达成了技术合作的意向，并在崇左部分企事业单位建立了校外实践教学基地，加强校企合作，依托学校的科研实力和人才资源，帮助企业解决生产中的技术难题，实现优势互补，实现企业与学校的双赢。长期以来，学院大力推进素质教育，培育大学文化、塑造学校品牌，营造良好的育人环境，各项事业蓬勃发展，取得了良好的社会声誉。以“进德修业 崇学善成”校训所蕴含的道德规范和行为准则引导师生注重道德修养和职业修养，立足岗位，提高学业，加强学校的内涵发展，努力实现学校的奋斗目标。以“自强不息 和谐至善 尊师重道 知行合一”的广西民族师范学院办学精神，发挥引领边疆少数民族地区文化发展方向的大学功能。学院先后被授予“国家级语言文字规范化示范校”、“全国民族体育先进集体”、“全区普通高校就业工作先进集体”、“广西高校教学改革与管理先进单位”、“广西壮族自治区高等学校安全文明校园”、“广西壮族自治区文明卫生学校”“广西大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”等荣誉称号。2015年，学校将全力完成“十二五”发展目标，并以良好的状态顺利通过教育部本科教学工作合格评估，把学校建成一所全面合格的本科院校。到2021年，也就是到中国共产党成立100年时，在办学规模、办学质量、办学特色、办学效益上有较大提升，并适时发展研究生教育，把学校建设成为适应边疆少数民族地区经济社会发展独具特色的应用技术型本科院校；到2049年，也就是到建国100周年，建校110年时，力争把学校升格为广西民族师范大学，使学校发展成为一所具有较强办学实力和特色鲜明的区域性应用技术型大学。

  2017-07-02
• 

  吉林毓文中学

  吉林毓文中学始建于1917年。学校坐落于吉林市城区中心区域，位于吉林市景观路——松江中路101号。学校周边四季风光宜人、居住环境优越、固定人口密集、交通购物便利、治安环境良好。吉林毓文中学是吉林市教育局直属高中，1978年被吉林省政府命名为首批办好的重点中学，2003被吉林省政府确定为首批示范性普通高中。 学校拥有教学楼、实验楼、美术楼、体艺馆、纪念馆、公寓、食堂以及各种现代化的教学设施，配置有现代化设备的微机室、语音室、舞美音乐室、球馆、图书馆等学习生活场所。校园占地面积20100平方米，建筑面积27827平方米，宿舍面积3679平方米，食堂面积3888平方米（其中餐厅面积2000平方米），体育馆面积3624平方米（另含200米环形跑道1个，篮球场5个，排球场5个，羽毛球场4个）。绿化面积达2741平方米。 学校现有教职工261人，其中专任教师192人。现在校生总数3213人，共60个教学班，其中高一年级1089人，高二年级1188人，高三年级936人。一、办学历史——历史悠久，名人荟萃（丰富内容：光荣革命历史、先进教学模式） 九十四年前，吉林毓文中学建校之初即选此前临松花江，后依九龙山，占钟灵毓秀之地，兼有郁郁乎文之势为校址，因此学校得名。毓文中学是一所历史悠久、具有光荣革命传统的全国知名学校，中国共产党老一辈革命家和著名学者马骏、楚图南、郭沫若、尚钺等曾在此执鞭就教。朝鲜原国家主席金日成1927—1930年在此读书并从事革命活动。1964年经邓小平同志批复恢复吉林毓文中学校名，建校九十四载，毓文中学名人荟萃，人才辈出，培育出了一代革命家、领导人和科学家，他们的卓越成就使吉林毓文中学享誉海内外。二、办学思想——史悠文厚，理先志明 创建于1917年的吉林毓文中学，有着近百年的光荣传统和深厚的文化底蕴。在学校第一届开学典礼上，学校董事长于慕忱提出：“学校是达材成德的地方，要培养修齐治平的人才。”从那时起，“达材成德”这一校训便与毓文同行94载。遵循“达材成德”的校训，牢记先贤的嘱托“毓文的生活是整体的，毓文的使命是创造的，毓文的生命是永久的”，一代代毓文人艰辛创业，奋力前行，用汗水和智慧不断丰厚毓文中学文化积淀。逐渐确立了敬业乐群，明理诚信的校风；求真求实，唯物唯新的教风；博览慎思，善悟笃行的学风。 2009年，以何曼丽校长为首的领导集体在秉承“敦品修学，达材成德”的校训，呼吁毓文人牢记先贤嘱托的同时，主动适应时代的发展，对办学理念进行了大胆的创新和全面的提升，提炼毓文精神——“泽乡济世的爱国精神，和衷共济的团队精神，务本求是的科学精神，与时俱进的开拓精神，追求卓越的金牌精神”，把它定格为毓文人的核心品质。根据已有的办学经验和学校现状，何曼丽校长确立了“人文化育，特色兴校”的办学思路，毓文人在办学实践中，坚持以人为本、以人为重的人性化、人格化、人文化管理，充分尊重人，解放人，发展人，最大限度地调动一切积极因素。 针对现在学生的实际，确立了 “让每一个人充分发展”的办学理念，努力“让每一朵鲜花竞相绽放，让每一片绿叶呈现绿荫，让每一个人潜能尽情释放。”为了实现这个理念，学校把目光投向每一个学生，通过因材施教、分类推进，为每一个不同层次的学生全面、主动、个性化、可持续发展搭建平台，创设条件。 面对教育发展的机遇和挑战，根据学校的现状，何曼丽校长审时度势，确立了五个同步发展的战略：即文科保持优势，同时理科跨跃发展；提供优质服务，同时硬件长足发展；优化校本教研，同时德育有效开展；深化内部改革，激发师生主动发展；加强学校文化建设，引领师生创新发展。 在日常管理中，以“责任事故零发生，师德建设零投诉，质量检测零下滑”作为基本保证，全面、全程抓好常规工作的各个环节，确保学校和谐发展。在办学目标上，今天的毓文将目光锁定了六个一流，即一流的人文关怀，一流的办学条件，一流的师资队伍，一流的教育管理，一流的教学质量，一流的社会效益。 三、办学特色——人文化育，特色兴校 特色是一所学校生命力的重要标识。没有特色，学校不可能有旺盛的生命力。基于这样的认识，毓文人确立了“人文化育，特色兴校”的发展战略，叫响文科特色、打造体育特色、发展英语特色、拓展美术特色，构建特色目标，开放特色品牌，用鲜明的特色，赢得了发展先机。 1、文科特色是毓文中学的驰名品牌，在全地区乃至全省都颇具影响力。近年来，学校以文科教育为龙头，大力推进文科教学的创新。学校开设了文学精品课、古典诗文课、“绿色作文课”、班会感悟课等。率先在全国进行了《高中语文课程模式改革实验研究》、《高中语文教材教法同步改革实验研究》等重要课题的研究试验。《语文教育与人的发展》这一课题，通过了全国语文专家的鉴定验收，并被确认取得了全国语文学科领域领先地位。英语学科以课题研究带动学科发展，先后承担并完成了《英语报刊综合研究》、《英语报刊阅读辅助教学研究》等国家级课题研究；率先推出了学案教学法，自主创编了寒暑假作业，学科教学整体水平提高，文科英语获得地区最高分和地区平均分第一名。文科综合科目涌现出一批省、市教学骨干，2009年、2010年连续两年文科综合获地区最高分。 自1998年以来，先后 7次夺得地区文科状元。2008至2010年，连续三次荣获市质量“十一五”教学成果奖、市质量“十一五”教学质量提高奖。这一系列成果奠定了毓文中学文科在全市乃至全省的龙头地位。2、体育教学是学校的又一个特色。作为省体育排球传统项目学校，毓文中学曾11次蝉联我市中学生男、女排球比赛冠军，多次代表我市参加省比赛，并取得不俗的战绩。学校一直致力于推进排球专项教学改革，通过排球专项教学计划，实现了毕业前80%的学生会打排球，30%能打比赛的目标。学校还与日本折尾爱真经济学园签约，每年选派优秀的排球运动员到日本免费就读大学，拓宽了体育特长生成才的渠道。近几年，排球特长生中有4人进入专业队，2人进入国家队，该校毕业生高鹏现为国家沙滩排球队员，曾取得世界巡回赛冠、亚军，摘取2010年广州亚运会银牌。 近5年，已有50多名运动员进入高校运动队深造，100多名体育尖子，通过体育加分升入大学。学校先后获得全国群众体育活动先进集体、全国中学生排球协会会员学校、全国推行国家体育锻炼标准优秀学校、省体育排球传统项目学校等殊荣。 3、美术特色是毓文中学的又一个品牌。2002年，毓文中学与清华大学美术学院联手，依托全国一流学府的品牌效应，创办了省内惟一一所清华美院生源基地校。学校投资新建了一座设计精美、设施先进、功能齐全的美术教学楼，配备了全省最先进的天光教室和展厅，各类石膏像百余个，画架、画板一百多套，有专门的美术备品库两个，装备了现代化的多媒体设备，为学习美术的学生提供了最佳的学习环境。 自清华美院生源基地校成立至今，历届美术生高考成绩均属省内领先。近三年累计有31名学生考入清华美院、中央美院等八大美院。考入其他艺术类院校及综合性大学艺术专业的学生累计287名。每年考入中央美院、清华美院、中国美院等重点美院的考生约占毕业生人数的30%左右，考取重点大学美术专业的约占35%，美术生本科升学率达92%以上。4、文科、体育、美术特色，奠定了毓文中学“省内一流，全国知名”的地位，但毓文人并没有止步，他们又踏着开放特色的阶梯迈出国门，走向世界。 1964年，学校与朝鲜平壤彰德学校缔结友好学校，多年来一直友好互访，为中朝友谊做出了特殊、突出的贡献。 2005年，学校与澳大利亚国际语言学院（UIL学院）合作，创办了中澳国际合作班。澳大利亚UIL学院专门派教师到毓文中学，对每位国际合作班学生进行面试、笔试，针对学生听、说、读、写能力进行科学有效的评价。然后，根据学生的英语水平分班。外教使用雅思等先进英语教材，在设备完善的英语教室进行小班授课，学生在国内就能享受到国外一流的教育资源。一年后，该班每名学生都可获得澳大利亚UIL语言学院颁发的初级语言课程合格证，为学生在英语国家进入正式学术课程奠定了良好的基础。 国际合作班创办后，UIL学院每年派出1名资深教育专家到毓文中学，对英语教师进行短期培训。毓文中学每年派出2名英语教师赴UIL学院，进行为期三周的英语教学理论、教学方法培训。2011年1月，毓文中学有59名学生到澳大利亚UIL学院、11名学生到美国汉堡高中，住在寄宿家庭进行游学。 目前，学校实施新一轮合作办学项目。 2006年，学校与日本折尾爱真学园开展合作办学，积极输送高水平排球特长生赴日培训。2010年，学校与美国汉堡高中开展合作办学。同时，我校也积极与其他国家的学校建立友好校际交流关系，旨在以开放的姿态，国际的视野，寻求借鉴，强化自身。 四、学校荣誉——有口皆碑，闻名遐迩 吉林毓文中学近年来被教育部命名为“国家教改实验基地校”，被教育部、科技部等五部委命名为“中华传统美德教育示范基地校”、“青少年科普教育示范校”，被吉林省委、省政府命名为“精神文明建设先进单位”、“模范集体”，被吉林省教育厅命名为“教育科研先进单位”、“首批示范性普通高中”、“省级绿色学校”、“省依法治校示范校”，被吉林省、市军区命名为“国防教育示范校”，被吉林市政府命名为“教书育人先进单位” …… 五、办学业绩——铸造品牌，成绩斐然 1、教师队伍。一流的教师队伍，是我校教师培养的目标，针对学校青年、中年教师多的实际情况，我校推出青蓝工程、名师工程，分类推进教师成长。学校成立青年教师协会，筹措拜师会，举办“每人一绝”、板书及导语设计大赛等活动，为青年教师发展搭建平台，提供机会；同时学校每年组织教师业务考试，开展校本业务培训，带动教学实战能力提升，推荐骨干教师走出去学习，支持教师进行深造学习，调动教师全员参加教育科研特别是投身校本科教研，促进教师综合素质不断提高，走理论实践相结合的成才之路，争当专家型、学者型、科研型的“名优教师“，确保教师队伍可持续发展。 2、学科建设。我校学科建设以有的放矢为原则，为全力推进学生思维发展与习惯养成与主动发展，形成自己的校本教研。文科生理科学习兴趣培养，理科生人文素养提高，各学科校本教案、学案设计、题库建设、寒暑假作业设计等成为我校校本教研亮点。其中英语课的学案教学已产生重要作用，文科英语连续四年创下了地区第一名的好成绩。 3、常规管理。我校教学工作以增效提质为原则，面向全体学生，进行全程管理、分类推进；坚持集体共研，开展同课异构，提高课堂效率。做到有计划、有目标、有布置、有检查、有反馈、有指导，工作过程力求精细，工作效果力求高质。我校有系列严格的教学管理制度，有系统三年教学规划，有细致的班级管理策略，有丰富的教学活动，考后四会制、课堂行为规范条例、下班辅导制坚持不懈。我校连续三年获得地区“教学质量提高奖”和“优秀教学成果奖”双项奖励。 4、德育工作。用优秀的传统激励师生志存高远、自强不息。化人口大国为人力资源大国，就应该是每个人的充分发展。人的充分发展离不开高远的志向、强烈的动机或兴趣来引领，靠主动自觉、坚忍不拔来保证。学校致力于让光辉的历史，优良的传统、杰出的榜样根植于师生心田，并内化为师生主动自觉发展的行动，变成滋养师生心灵、丰富师生灵魂、引领师生发展的宝贵精神财富。据此，在学生中以班级名片（班徽、班歌、班训、班主任寄语）设计和班级公约（学生自主修订）创设活动、班级文化墙、班级展示板等为载体，开展了班级文化创建活动，为班级带来了主动发展、奋发向上、团结互助的勃勃生机，并被评定为地区“德育精品工程”。 用制度保障学生“达材成德”主动发展。双优生奖励制度，学困资助学制度，勤学奖评比制度、学生党员培养制度，学生会、团委干部竞聘上岗制度，学生社团自主竞聘与角色轮换制度等。为优秀生、特长生成长与发展提供了保障，拓展了舞台。 用评价引导学生挑战自我，追求卓越。“用不懈的努力成就最好的自己”，学生光荣榜中表彰进步的学生占最大的篇幅，旨在引导学生自我激励，不言放弃、超越自我，创造奇迹，成为任何情况下都精神不倒、奋发有为的毓文人。六、发展规划——立足实际，放眼未来 1、精神引领。体会百年名校发展、壮大过程中积蕴的精神内涵。用泽乡济世的爱国精神、和衷共济的团队精神、与时俱进的开拓精神、追求卓越的金牌精神激励全校师生，号召大家要志存高远、自强不息、团结奋进。 2、目标激励。结合毓文发展历程，针对特色路线，制定“文科创优、理科跨越”的发展目标，实现团队与个人、教师与学生的跨越式发展。 3、文化浸染。重视并积极推进校园文化建设。从校门口的匾额到班级门口的名片设计，从楼外的宣传栏到走廊内的展示板，从小憩园的丁香花到操场边的垂杨柳，一草一木，一字一画，展现着毓文的文化底蕴和蓬勃生机。 4、精英导航。学校校级、中层、教研组长等各级领导以“品德出众、业务过硬”为原则，进行选拔使用，确保“端正、公正、勤政、廉政”的执政作风，引领“敬业、勤业、精业、乐业”的优良师风，确保学校工作高质、高效运转，教师素质高质、高速提升。 5、师资跟进。教师培养以爱学生、能吃苦、肯奉献为传统，以品德、才学、能力为三点基础，以走出去、请进来、实践中为三种方式，分层次、分批次地培养教师，以教师基本功竞赛、校本教科研、魅力教师评选为活动载体，推动教师向专家型、学者型、科研型教师迈进。 6、机制保证。建立干部培养、选拔、考核、评估机制，建立名优教师、青年教师培养激励机制及教师评价机制，尊重教师的主观意愿，尊重学生的理解认知，确保教师队伍优质可持续发展。用评价引导学生挑战自我，追求卓越。对学生的综合评价、阶段性的学生自评与互评、面向学生全体的学习评价，坚持“有起点而不唯起点，重在进步发展”的原则。 7、校本教研。最好的学校就是不断解决问题的学校。学校策略方针直击学校发展中出现的问题。如文科如何优势更优，理科如何由弱走强，如何提高课堂效率，学科思维如何培养，如何激发学生的学习兴趣，不同层次学生的学习习惯如何养成，如何让教学与科研同步发展等问题，针对性研究方案，解决问题，同时形成自己的校本资源库（如校本课程、校本教研、系列作业、自创实验、教学案、题库、图库等）。 8、活动促进。组建青协，积极开展拜师、导语设计等活动，推动教师不断学习，实践科研，促进教师综合素质提高。学生会、团委着力培养学生干部，积极组织学生社团活动，为学生提供舞台，充分发挥特长，积极带动，以培养他们自理、自醒、自律、自治、协作、创新能力，养成主动发展、奋发向上的积极心态。 9、合作拓展。与清华美院、澳洲学院、美国高中合作，拓展学生视野及发展空间，为学生个性化发展搭建平台，为学校高层次发展开拓道路。 10、优化原有设施。改造体育馆，增加馆内容量，增设羽毛球场地、心理活动室，改进琴房、音乐教室、劳技教室，为学生综合素质提高尽最大努力，为学生的成长发展创造更好的条件。 全体毓文人将不辱薪火相传、弘歌永续的光荣使命，戮力同心、携手并进，抓稳、抓牢、抓好人文化育、文科见长的办学优势，建好敬业乐群、甘于奉献的教师队伍，全面关注学生成长，“让每一朵鲜花竞相绽放，让每一片绿叶呈现绿荫，让每一个人潜能尽情释放。”努力为江城百姓提供更具特色、更丰富、更优质的教育，为吉林市教育“省内占排头，行业创一流”的目标，为毓文的可持续发展与更加美好的明天再立新功！

  2017-07-02
• 

  高继勇音乐中心

  [高继勇音乐中心]是国际著名双排键电子琴教育家，天津音乐学院手风琴键盘系高继勇教授创办的音乐培训学校。 高继勇音乐中心创立于2011年9月。其办学理念是“快乐音乐，快乐生活”，面对零基础4~12岁的孩子开展音乐启蒙教学活动。音乐中心使用高老师亲自编写的《电子键盘教程》系列教材，采用“听、唱、动、合”的教学方式，在愉快的教学过程中，培养和提升孩子们的综合音乐素质，让美好的音乐融入到孩子们的身心。 高继勇音乐中心以高质量的师资团队、专心的教学理念、专业的教学模式，正在稳步向前推进，她已成为孩子们开心的乐园，成为家长朋友们的良师益友，成为国内音乐普及教育的一朵奇葩。

  2017-06-28
• 

  商丘师范学院

  商丘师范学院位于历史文化名城商丘市，北依风景优美的黄河故道国家森林公园；南望历史上人文荟萃的归德古城和应天书院；地处京九铁路、陇海铁路，310、105国道、济广和连霍高速公路交汇的黄金交通枢纽之地。　　商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”。几经分合，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。　　商丘师范学院占地2000余亩，建筑面积64万余平方米，馆藏纸质图书168万册，古籍珍善本45种，中外文期刊4930种，电子资源数据库17个；教学仪器设备总价值约11000万元，拥有省级重点实验室1个，省高校实验教学示范中心2个，省级高校工程技术研究中心1个。　　学校现有普通全日制在校生21276人，在职教职工1687人，专任教师中教授、副教授367人，博士、硕士674人。30余人次被评为全国模范教师、全国优秀教师、全国师德先进个人、河南省优秀教师、河南省文明教师、河南省优秀专家、河南省跨世纪学术技术带头人，15人次获得曾宪梓教育基金教师奖，60余人被确定为河南省教育厅学术技术带头人、河南省高校青年骨干教师资助对象；20名教师被聘为其他高等学校、科研院所的博士、硕士研究生导师。学校还聘有兼职教授、客座教授和外籍教师近200人。

  2017-06-27
• 

  郑州铁路职业技术学院

  一、学校概况郑州铁路职业技术学院创建于1951年，1994年开始举办高等职业教育，1999年经教育部批准成为全日制普通高等学校，是全国铁路第一所独立设置的高等职业技术学院，河南省唯一的轨道交通类高职院校。学校位于中国铁路重要交通枢纽、河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区，在建新校区位于地理位置优越、发展前景广阔的郑州新区。学校占地1315亩，工、医、文、管、经济、艺术6大类54个专业协调发展，对外合作办学设置医护类、轨道类和管理类等专业9个，形成了主干的轨道类、医护类专业，精干的人文艺术类专业布局。现有教职工874人。其中教授、副教授占专任教师总数28%，博士、硕士占48%，双师素质教师占73%，聘用企业兼职教师500余名；享受国务院特殊津贴专家、省级学术技术带头人和河南省高校教学名师16人。科研成果大幅增长。2007年以来，获得国家专利12项，校级以上教科研鉴定、结项成果350项，校级以上教科研获奖成果296项，EI、SCI和ISTP收录论文第一作者52篇。2009年，被批准为国家自然科学基金依托单位，2010年，首获国家自然科学基金立项。近年来，学校坚持走内涵提高为主的发展道路，紧紧围绕建设\\\"特色鲜明、国内一流\\\"高职院校的奋斗目标，深入实施\\\"质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校\\\"的发展战略，形成了\\\"立足地方，依靠行业，服务铁路和地方经济建设\\\"的办学思想。乘着中原经济区建设的东风，紧扣轨道交通大发展的脉搏，学校主动出击，寻求与企业合作培养高端技能型人才。通过搭建校企合作大平台、共建二级学院及就业实习基地等途径，服务区域经济社会发展，增强办学活力。二、专业建设学校不断优化专业结构，始终追踪产业升级，轨道交通类专业设置涵盖轨道交通运输业所有岗位工种，护理专业在全国高职高专院校中率先开设护理专业（ICU方向）和呼吸治疗技术专业。　　——中央财政支持的国家骨干高职院校重点建设专业：　　高速铁道技术　　铁道机车车辆　　电气化铁道技术　　城市轨道交通控制　　城市轨道交通运营管理　　铁道工程技术　　——中央财政支持的实训基地：　　护理专业职业教育实训基地　　城市轨道交通车辆实训基地　　——中央财政支持的\\\"高等职业学校提升专业服务产业发展能力\\\"项目：　　呼吸治疗技术专业　　工程机械控制技术专业　　——国家级精品资源共享课：　　车辆制动装置　　——中央财政支持的高等职业学校骨干教师国家级培训项目：　　全国高职护理骨干教师国家级培训　　——学校是教育部和河南省专业教学改革试点单位和全国铁路专业优秀教学点，是多个省部级学术组织牵头单位：　　全国高职高专人才培养工作评估委员会委员单位　　河南省高职院校人才培养工作评估委员会秘书长单位　　全国铁路行业教学指导委员会委员单位　　全国高职高专校长联席会会员单位　　中国高等职业技术教育研究会常务理事单位　　河南省高等职业技术教育研究会副理事长单位　　全国高职高专医学教育研究会常务理事单位　　中国职业技术教育学会轨道交通专业委员会副理事长单位　　教育部高职高专医学类专业教学指导委员会呼吸治疗技术专业分会主任委员单位　　全国\\\"护理专业紧缺人才培养培训工程\\\"高职院校协作会主席单位三、招生就业第一志愿上线率逐年攀升面向全国26个省、市、自治区招收新生，2013年录取人数创历年新高，省内普通类专科一批文、理科上线考生第一志愿总人数分别是招生计划的303％和143％，在省内同类院校中名列前茅。文史类专科一批录取最高分522分，最低427分，平均分为452分，高于专科一批录取最低控制线131分，高于本科三批录取最低控制线45分；理工类专科一批录取最高499分，最低分360分，平均398分，高于专科一批录取最低控制线138分，高于本科三批录取最低控制线47分。在全省七所试点单独招生的院校中，招生项目、招生专业、招生计划总数、报考及录取人数最多。2012年单独招生计划1000人，实际录取1143人；2013年单独招生计划总数为1310人。 著名教育数据咨询与教育评估机构麦可思2011年发布的权威数据显示我校就业现状满意度、毕业生工作与专业的相关度等指标均高于全国示范性高职院校2011届平均值。一次性就业率连年保持在90%以上人才培养质量深得用人单位及社会赞誉。连续10年毕业生一次性就业率保持在90%以上，2013届我校毕业生一次性就业率为95.3%。其中高速铁道技术等轨道类专业毕业生的就业率都达到了100%。学校先后荣获\\\"河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位\\\"、\\\"河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体\\\"。四、合作办学学校注重引进国外优质教育资源，推动教育教学深层次改革。2007年以来，学校先后与澳大利亚霍尔姆斯学院、俄罗斯圣彼得堡国立交通大学开展合作办学，成立了国际教育学院和欧亚交通学院。目前，设置医护类、轨道类和管理类等专业9个，办学规模1700余人。2012年，欧亚交通学院首届2010级22名学生到俄罗斯圣彼得堡国立交通大学出国留学，2011级10名学生赴俄夏令营活动，同时也实现了与台湾中国医药大学互派交换生，此外，学校还承接了俄罗斯人民友谊大学赴我国冬令营团组，拓展了学校的师资培训空间和办学空间。五、校企合作学校主动出击，坚持深度融入式校企合作办学。通过搭建校企合作大平台、共建二级学院及就业实习基地等途径，服务区域经济社会发展，增强办学活力。2009年，与21家铁路企业共同组建了\\\"郑州铁路高等职业教育集团\\\"；2009年，与郑州市轨道交通有限公司共建\\\"郑州市轨道交通人才培养基地\\\"；2010年，与46家企业和2家高校共同组建河南省轨道交通产业技术创新战略联盟。2011年以来，与郑州市轨道交通有限公司共建郑州轨道交通学院，与中兴通讯股份有限公司共建轨道通讯学院，与河南君兰影视动画有限公司共建君兰动漫学院，与宝视达眼镜（连锁）有限公司共建宝视达眼视光学院。2013年，河南省教育厅和郑州铁路局签署合作建设郑州铁路职业技术学院协议，厅局携手建设铁路高职院校。另外，还先后与美国通用电气GE智能平台、河南辉煌股份有限公司、郑州铁路装备制造有限公司、许继停车系统有限公司、索凌电气有限公司、河南省人民医院、郑州市食品药品监督局等单位共建实验室、实训培训及实习就业基地。六、订单培养基于对学院办学质量的高度认可，2004年开始，许多省内外大型企业纷纷在学校组成订单班，学生在校内就成为企业的\\\"准员工\\\"。 近年来，先后为郑州铁路局、武汉铁路局、青藏铁路公司、淮南矿业集团、郑州市轨道交通有限公司、深圳市地铁有限公司、宇通重工、许继集团等30多家国有大中型企业组成订单班。订单培养涵盖铁路运输、城市轨道交通、钢铁、矿业、医院和物流等领域，订单培养规模呈递增趋势，订单学生比例超过50%。七、竞赛获奖特色办学使学生创新精神和实践能力显著增强，连年在全国职业院校技能大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛斩获大奖，很多赛项实现了河南省获得全国一等奖\\\"零\\\"的突破。2007年以来，获得国家级竞赛金奖1项、特等奖2项、一等奖21项、二等奖32项、三等奖11项；省级竞赛金奖、特等奖、一等奖70余项。　　2007年，荣获全国大学生电子设计竞赛总决赛高职高专组唯一的最高奖\\\"索尼杯\\\"，是河南省首次获得这个最高奖；　　2009、2011年，连续两届荣获全国大学生电子设计竞赛全国一等奖；　　2009年，荣获全国职业院校技能大赛电子产品设计及制作赛项全国一等奖；　　2011、2012年，均获全国职业院校技能大赛机器人赛项全国一等奖；　　2012年，荣获全国职业院校技能大赛护理技能赛项全国一等奖；八、学校荣誉国家骨干高职院校立项建设单位　　全国职业教育先进单位　　全国首批高职高专人才培养工作水平评估优秀院校　　河南省示范性高等职业院校　　河南省职业教育先进单位　　河南省文明学校　　河南省普通大中专毕业生就业工作先进单位　　河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位　　全国高职院校就业星级示范校　　河南省最具影响力十佳职业学院　　河南省高等教育质量群众满意院校

  2017-06-15
• 

  滨州学院

  滨州学院是2004年5月经国家教育部批准成立的一所省属全日制综合性普通本科院校，坐落在中国古代著名军事家“兵圣”孙武的故乡、富饶美丽的黄河三角洲腹地现代生态园林型城市——滨州市。升本以来，学校党委、行政团结带领全校师生员工，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，弘扬“自强不息、守正出奇”的学校精神，秉承“明德、砺学、日新、致远”的校训，发扬“求实、严谨、团结、奋进”的校风，实施质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校、和谐治校“五大战略”，学校各项事业蓬勃发展。2012年10月全票通过教育部本科教学工作合格评估。 学校校园占地1970亩，校舍面积42.5万平方米，固定资产总值12.5亿元。设有19个实验中心（室），其中2个为省级实验教学示范中心；教学科研仪器设备总值1.25亿元。图书馆纸质图书150万册，电子图书100万册，中外文纸质期刊1882种，电子期刊17684种。面向全国22个省（区、市）招生，各类在校生34500余人，其中普通在校生18200人，成人教育、远程教育在校生16000余人。 学校实施“质量立校”战略。围绕培养应用型人才的目标，不断优化系（院）布局，调整学科专业结构，创新人才培养模式，完善质量保障体系，学生基础理论知识和基本技能得到加强，实践能力和创新能力显著提升。设有21个系（院），49个本科专业、38个专科专业，初步形成了文、理、工、管、教、艺术等学科协调发展的专业格局；建有1个国家级“本科教学工程”综合改革试点本科专业、1个国家级大学生校外实践教育基地、 2个省级人才培养模式创新实验区、8个省级特色专业、23门省级精品课程。非英语专业毕业生英语四、六级通过率分别保持在90%、40%左右，本科生考研升学率、毕业生初次就业率达到43.6%、97%；2012年、2013年连续获批“国家级大学生创新创业训练计划”实施单位，获得立项119项，立项数量位居全省高校前列；学生参加大学生学科竞赛、大学生研究训练计划等，获国家级项目和奖励400余项、省部级项目和奖励1200余项，发表学术论文和作品500余篇，取得专利授权32项。 学校实施“人才强校”战略。实施“增博计划”、“教师教学能力提升工程”，引育并举，努力建设师德高尚、业务精湛、结构合理、适应应用型人才培养要求的教师队伍。现有教职工1271人，其中，博士生导师3人、硕士生导师29人，教授51人、副教授207人，博士70人、硕士783人；有省级教学团队4个、山东省教学名师7人、山东省优秀教师6名、山东省高校首席专家2人。聘有8名院士担任学校名誉院长、顾问或客座教授，面向“985”、“211”工程大学和国家重点科研院所聘任客座教授、兼职教授80余名，聘请具有丰富实践经验的兼职教师193人。 学校实施“特色兴校”战略。依托区域、行业和自身优势，精心打造飞行技术和黄河三角洲生态、黄河三角洲文化、孙子文化研究等特色品牌。2006年组建了飞行学院，成为全国第一家培养飞行员的地方普通本科院校，填补了省内专业设置的空白；与国航等12家航空公司、美国航空集团飞行学院等7家国外航校合作培养飞行员，已有280余名毕业生到航空公司工作，为航空公司培养“大改驾”飞行员580余人；飞行学院获批市长质量奖，学校成为全国第一家获此殊荣的高校；发挥传统优势，大力开展教师教育，2012年被批准为山东省第二批省级教师教育基地。建有2个省级重点学科、4个省文化艺术科学重点学科；拥有山东省黄河三角洲生态环境重点实验室、山东省工业污水资源化工程技术研究中心、山东省航空信息技术研发基地、山东省黄河三角洲文化研究基地、山东孙子文化产业研发基地等12个省部级创新平台和滨州市食品安全重点实验室、滨州市人文科学研究基地等7个市级创新平台。承担国家级科研项目27项、省部级科研项目252项；获得专利授权280项，取得鉴定成果50项；获市厅级以上科研成果奖励1000余项。发表学术论文 4300余篇，其中SCI、EI收录380篇；出版学术著作85部。《滨州学院学报》“孙子研究栏目”入选教育部“名栏建设工程”。 学校实施“开放活校”战略。对接黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区开发建设两大国家战略，制定实施《滨州学院服务滨州行动计划（2006-2010年）》、《滨州学院服务滨州科学发展行动计划（2011-2015年）》，创建黄河三角洲高效生态经济发展研究院等一批服务区域、行业发展的创新平台，在人才培训、科技研发、决策咨询、文化传承与创新、和谐社区建设等方面积极履行社会服务职能。签订服务框架协议20项，合作项目 300余项；承担黄河三角洲生态环境研究国家级课题8项、省部级课题31项、蓝色经济区开发建设重点课题3项、孙子兵法和黄河三角洲文化研究课题60余项；与地方、行业联合培养培训各类急需人才30000余名。 与美国、英国、法国、俄罗斯等国家和地区的13所高校建立了交流与合作关系。与中国科学院、山东大学、曲阜师范大学等20家单位联合培养硕士研究生，是山东省教育厅批准的研究生联合培养基地。 学校实行“和谐治校”战略。坚持以人为本，依法治校，民主治校，不断加强党建和思想政治教育工作，致力于绿色、文明、平安大学建设，取得了显著成绩。先后获得“全国法制宣传教育先进单位”、“全国绿化模范单位”、“全国高校学生公寓管理服务工作先进单位”、“山东省绿色大学示范学校”、“平安山东建设先进单位”、“省级文明单位”、“山东省高校文明校园”、 “山东省师德建设先进集体”、“山东省高校平安校园”、 “山东省教师教育工作先进单位”“山东省高校餐饮服务示范单位”等30多项省级及以上荣誉称号；《光明日报》、《高教领导参考》、《中国教育报》、《中国经济导报》、《大众日报》、山东教育电视台等多家媒体多次深度报道我校办学情况。 目前，学校正在认真学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，紧紧抓住《教育规划纲要》颁布实施、“黄蓝”两区开发建设和体制上划省属管理等重大历史机遇，坚定走以提高质量为核心的内涵式发展道路，向着学校第二次党代会提出的建设应用型人才培养特色名校的目标而阔步前进！

  2017-06-15
• 

  青岛黄海学院

  青岛黄海学院是经国家教育部批准成立的一所全日制普通本科高校，创建于1996年。学校占地1372.6亩,校舍建筑面积35万余平方米，在校生19000余名，开设18个统招本科专业，42个专科专业。学院办学格局以本科教育为主体，以高职教育和继续教育为两翼，重点发展经济社会急需专业和新兴应用型工科专业，涵盖船舶、港口、机械、电子、汽车、建筑、财经、物流、管理、外语等10个专业大类。目前已发展成为一所办学特色鲜明、多学科协调发展的综合性大学。海滨城市 核心区位青岛，依山傍海，风光秀丽，气候宜人，这里有美丽的海湾，漫长的海岸线，长长的木栈道、宽阔碧蓝的大海，这是一座独具特色的海滨城市，也是一座国家级历史文化名城。青岛，拥有“中国品牌之都”之美誉，是中国的“帆船之都”，是2014年世界园艺博览会主办地。五四广场、奥帆中心、海水浴场、极地海洋世界、青岛啤酒节、崂山等自然人文景观让人流连忘返，享誉“中国人居环境奖”，位居2012年中国最具幸福感城市排名榜首。胶州湾大桥、胶州湾海底隧道贯通后，一桥飞架，一隧相连，青黄从此直接相连，大青岛时代也随之来临。青岛黄海学院位于青岛市黄岛区，正好位于山东半岛蓝色经济区核心地带，也是青岛西海岸经济新区的核心位置，这里依山傍海、环境优美。2013年，由万达集团投资500亿元建设的全球投资规模最大的影视产业基地――青岛东方影都成为学校近邻，该项目占地376万平方米，拥有影视产业园（欧陆风情、明清古都、阿拉伯世界等多个外景区）、会展中心（有3000座和1000座的大剧场各1个，2000人大宴厅和诺干个中小剧场会议厅）、汽车秀（是世界唯一三百六十度环绕舞台及汽车极限秀表演）、万达城（引进世界最先进的各种室内游乐设施，拥有世界唯一定制的飞行过山车）、酒店群（规划了7个度假酒店，有1个6星级酒店和1个5星级酒店、2个4星级酒店和3个3星级酒店）、游艇中心（三百个泊位，将在每年夏季举办国际游艇交易）、国际医院（床位3000张，将由国际知名医院管理公司管理）、酒吧街（引进二十余家国内外知名酒吧，为游客提供现在休闲生活）八个功能区。其中影视产业每年将有30部左右外国电影在青岛东方影都拍摄制作。同时，东方影都还计划引进50家以上的国内影视制作公司，确保每年不少于100部国产影视作品在此拍摄制作。这将大大提升青岛文化产业水平，提高青岛旅游档次。也为学校得天独厚的区位优势增光添彩，为学校的发展，为黄海学子的成才与成长提供了优质的教育、生活、就业环境。设施先进 条件优越学校占地1300余亩，校舍建筑面积35万平方米，建有高标准现代化教学楼、学生宿舍楼、实验中心、实训中心、图书馆、体育馆、体育场、室内乒乓球场、篮球场、大学生活动中心、雷锋纪念馆、博物馆、航空馆等教学文体设施。教学仪器设备总值近亿元，图书馆馆藏纸质图书174万册，纸质期刊加电子期刊7700多种，影像视频资料5000余种。2011年学校图书馆被山东省教育厅评为“高等学校图书馆管理先进集体”。校园网络系统覆盖全校，充分满足了教育教学和师生工作生活的需要。学校极为重视对学生实践能力、应用技能和创新素质的培养。购置了技术含量高、性能先进的仪器设备，充实和加强了机械工程、船舶工程、电工电子、建筑工程、信息工程、经济管理和公共基础类7个实验中心建设。建成了国内一流的五轴联动加工中心实验室、国内先进的建筑仿真软件和建筑沙盘实验室、船舶仿真实验室、多功能财经实验室、国际物流实验室、开放式的电子创新和工业自动化实验室等76个；建有建筑面积3.4万平方米的青岛西海岸规模最大的实训中心，包括数控技术、机械加工、汽车维修、电子电工、焊接技术、钳工技术6个实训基地，可容纳2200名学生同时上机实训；还拥有380个校外实训实习基地。完备的办学条件为培养学生实践能力和创新能力奠定了坚实基础。群贤荟萃 名师强校学校高度重视师资队伍建设，充分发挥青岛区位优势、人才优势，制定特殊政策引进高素质人才，聘请了青岛科技大学、山东大学、中国海洋大学、中国石油大学等著名高校的一批知名专家、教授、学者担任教学和管理工作。建立了一支专兼结合、知识渊博、教学经验丰富的高水平师资队伍。学校现有专任教师799人，其中拥有副高级以上职称的占教师总数的35%，拥有硕士研究生以上学历的占教师总数的38%，“双师型”专业课教师占50%以上。其中在2011年青岛市首选青岛高校教学名师中，我校赵庆祯教授和杜昌民教授入选，这是青岛市民办高校中唯一入选的2位教学名师。为充分利用优秀人才资源,加快学校师资队伍建设,提高教学质量,营造浓厚的学术氛围,促进教学和科研水平提高,学校还特聘了30余位客座教授。多年来,客座教授们在学校的教育教学及发展方面给予了极大的关注和支持。如：全国劳模许振超，雷锋班三位老班长张兴吉、庞春学、曲建文和雷锋亲密战友乔安山、共和国四大演讲家李燕杰、彭清一，原解放军海军副政委冷宽等。学校奉行专家治校的原则，先后成立了由学者、专家、教授、企业家组成的“学科建设指导委员会”、“教学指导委员会”、“招生就业指导委员会”，对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想教育、招生就业等工作进行研究和指导，对教育教学质量定期进行考评，确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量，并使教学与生产、教学与科研、教学与社会紧密结合。内涵建设 质量第一为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学校结合自身实际制定《青岛黄海学院“十二五”改革和发展规划》，确立了质量立校、特色兴校、人才强校三大战略，坚持走内涵发展、特色发展、和谐发展、创新发展之路。学院以“知行合一”为校训，全面开展素质教育，注重培养学生“手脑并用，做学合一”，“理论与实践结合，知识与技能并重”。通过开展与参加各类技能竞赛活动，培养学生动手操作能力，提高学生就业竞争力。各类职业资格证的过率达到99%。2011年升本以来，学校取得省级精品课程8门（模具加工技术、船舶建造工艺、数控加工技术、机械制造基础、画法几何和机械制图、机械设计、机电传动与控制）。省级特色专业3个（机械设计及其自动化、数控技术、物流管理）。物流管理和港口技术评为青岛市重点专业。近几年来，我校学生参加各类学科技能大赛获得奖励574项。国家一等奖17项；国家二等奖52项；国家三等奖101项；山东省一等奖63项；山东省二等奖117项；山东省三等奖167项；青岛市一等奖6项；青岛市二等奖21项；青岛市三等奖30项。其中，2012、2013年参加“全国数学建模”大赛，获得国家级、省级奖项位居全国民办学校第一。教育教学工作取得了可喜成绩。服务为本 高质就业学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，健全了就业组织结构和规章制度，建立了订单培养、就业准入制度，创立了毕业生召回制，形成了完善的实习就业全过程服务体系，努力为每名毕业生打造一条绿色就业通道。突显了就业工作的八大优势：一是高就业率赢得了国家、省市领导以及社会各界的广泛赞誉；二是与美国安普、朗讯、韩国现代造船、海尔、海信、北船重工等300余家世界五百强企业和国内外知名企业建立了长期合作关系；三是实行“校企合作”、“订单培养”、“工学结合”、“顶岗实习”培养模式，工作稳健高效；四是独创就业保障体系，坚持长期就业跟踪服务保证毕业生就业权益；五是通过系统科学的培养，使学生具备良好的专业素养和综合能力；六是科学高效的就业机制和独具特色的安置措施；七是签订培养合同书，学习期满、成绩合格者确保安置就业；八是山东半岛蓝色经济区上升为国家战略后，青岛作为经济龙头城市，其重要地位进一步凸显，我校毕业生在青岛的发展空间将更为加广阔。办学18年来，8万多黄海学子走向海尔、海信、青啤、北船造船、青岛港等各类著名高新企业，在不同岗位上为国家建设贡献力量。配套完善 校园美丽学校地理位置优越，周边环境优美。建设和谐校园，构建人与自然的和谐一直是黄海人的追求。学校是由国内知名的上海同济大学规划设计院王伯伟教授规划设计，校园距离海边1.2公里，背靠小珠山，南北校园以群贤文化走廊（隧道）连接，绿草如茵，空气清新，为师生打造了生态化、人文化学习、生活环境。学校教学生活设施先进，配套齐全。除基本的教学文体设施外，学生公寓、教师公寓、餐厅、大学生活动中心、校医院、浴室、邮局、银行、超市等生活设施一应俱全。学院绿化面积达到60％，环境优美，三季有花，四季常青，校园水系“涌泉”、“小西湖”景色更令人心旷神怡。学校在2011年被山东省教育厅评为“山东省高校校园文化管理工作先进单位”。诚信办学 美誉八方建校18年来，学校的办学得到了党政各级领导和社会各界的肯定和赞赏。学校先后荣获“青岛市职业教育先进集体”、“青岛市先进基层党组织”、“青岛市委组织部双新组织示范点”、“青岛市民办教育先进集体”、“青岛市大学生思想政治教育工作先进集体”、“山东省职业教育先进单位”、“山东省民办教育先进集体”、“山东省高校校园文化建设优秀成果一等奖”、“山东省五四红旗团委”、“‘学党史、增党性、当先锋’创先争优活动山东省先进基层党组织”、“高职高专人才培养水平评估优秀等级”、“全国先进社会组织”、“教育部思政司全国首届民办高校党建和思政工作优秀成果一等奖”、“首届黄炎培优秀学校”、“全国示范学习服务中心”………………

  2017-06-15
• 

  哈尔滨师范大学

  哈尔滨师范大学是一所具有悠久办学历史的综合性教学研究型大学，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省重点建设的省属高水平大学之一。　　建校以来，学校秉承“敦品励学，弘毅致远”的校训精神，努力践行“学高为师，身正为范”的从师准则，发扬“敢为人先、争创一流、艰苦奋斗、求真务实、与时俱进、开拓创新”的优良传统，培养和输送了33万余名各级各类优秀人才，用自身的发展历程见证、参与了新中国伟大复兴的光辉历程。 　　学校办学基础条件好，师资力量雄厚。学校占地面积496万平方米，建筑面积160.01万平方米，固定资产总值24.35亿元，教学科研仪器设备总值2.5亿元，图书馆藏书381万册。学校建有文博馆、动植物博物馆、游寿纪念馆、艺术馆、荣誉馆。学校现有教职工3500人，其中专任教师2030人，教授、副教授1080人，博士、硕士研究生导师661人。学校有国家级突出贡献专家、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”教师、国务院特殊津贴享受者共68人，有“龙江学者”、省杰出青年基金获得者、省级名师、省级突出贡献专家、省政府特殊津贴享受者共77人。 　　学校专业、学科设置齐全，现有26个学院（部），61个本科专业；有1个国家级优秀教学团队、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级人才培养模式创新实验区、6个省级实验教学示范中心；有10个国家级特色专业，18个省级重点专业；有11个省级重点一级学科（群）和19个省级重点学科带头人梯队，有2个一级学科博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、42个二级学科博士学位授权点、22个一级学科硕士学位授权点、132个二级学科硕士学位授权点、6个专业硕士学位类别。学校现有全日制本科、硕士、博士在校生4.2万人。

  2017-06-15
• 

  泰山医学院

  泰山医学院源于1891年创办的华美医院医校，1903年在华美医院医校基础上组建共合医道学堂，即后来的齐鲁大学医学院，1952年齐鲁大学医学院与创办于1932的山东医学院合并组建新的山东医学院（校址在济南）。1970年山东医学院与山东中医学院合并为山东医学院，搬迁至泰安市新泰县楼德镇（济南设留守处），1974年建立山东医学院楼德分院，1979年山东医学院楼德分院迁至泰安市区，改名为山东医学院泰安分院，1981年经国务院批准，山东医学院泰安分院更名为泰山医学院。hnL泰山医学院 2006年11月，学校顺利通过教育部首轮本科教学工作水平评估，并取得优秀成绩。学校现在是教育部、卫生部（现卫计委）首批卓越医生教育培养计划项目试点高校，山东应用型特色名校立项建设单位，国家教育部、卫计委首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校；临床医学本科专业为教育部首批本科专业综合改革试点项目。hnL泰山医学院 学校现占地3000余亩，校舍建筑面积78万平方米，固定资产13.92亿元，教学科研设备总值2.1亿元，各类图书资料266万册；校本部教职工1500余人，其中专任教师1100余人；14家附属医院临床教师2700余人，具有高级职称的1900余人，享受国务院政府特殊津贴专家20人，山东省有突出贡献的中青年专家及医药卫生系统中青年重点科技人才15人，全国优秀教师7人，山东省教学名师8人，山东省省级教学团队6个，山东省“泰山学者”特聘教授2人，“泰山学者海外特聘专家”2人，山东省高等学校重点实验室首席专家4人，15名院士受聘担任学校教授。hnL泰山医学院 设有17个教学院部，开设临床医学、医学影像学、护理学、药学、中药学、制药工程、医学检验技术、预防医学、卫生检验与检疫等39个本科专业，其中，国家级特色专业4个，省级特色专业8个，山东省卓越工程师教育培养计划试点专业3个。建设有43门省级精品课程、2门省级双语教学示范课程、2个山东省省级实验教学示范中心；“临床医学本科专业‘5+3’人才培养模式创新实验区”为省级人才培养模式创新实验区。有4个一级学科硕士授权点， 36个学术型硕士学位授权点，22个专业型硕士学位授权点。现有全日制普通本专科在校生2万余人，硕士研究生600余人；外国留学生800余人，来自亚洲、非洲、美洲等11个国家和地区。hnL泰山医学院 药理学、影像医学与核医学、病原生物学是山东省“十二五”省级重点学科，其中药理学是省级特色重点学科；影像医学、老年病科、癫痫诊疗中心、药物化学是山东省医药卫生重点学科；脑微循环实验室、动脉粥样硬化实验室是山东省“十二五”高校重点实验室；细胞免疫学实验室、流行病学实验室是山东省医药卫生重点实验室；中药生物技术实验室为山东省中医药管理局重点科研实验室；病理学与病理生理学和神经病学是山东省泰山学者建设岗位。“十二五”以来，学校承担各类科研课题874项，其中国家级课题44项，省部级课题123项，厅局级课题301项；获得上级科研奖励120项，其中省部级奖励6项；发表论文1090篇，其中被SCI、EI等收录171篇；出版著作教材72部，获得授权专利67项。hnL泰山医学院 成人高等学历教育（函授及夜大学）开设有临床医学、医学影像学、医学检验、口腔医学等本专科专业。本科毕业生参加山东省成人高等教育学士学位外语考试和主干课程考试合格后，授予相关学士学位证书。在职培训包括卫生部批准的卫生行业职业技能培训工程，及医护药工作人员、计划生育工作人员、农村基层卫生工作人员的继续教育培训。hnL泰山医学院 先后与22个国家和地区的高校、医院建立了比较稳定的学术交流与合作关系。积极开展中外合作、校企合作办学，与英国、韩国等国家知名高校联合培养临床医学、医学影像学、护理学、药学、市场营销专业学生。2010年，被教育部门批准为来华留学生医学本科教育（英语授课）院校，接收外国留学生来学校学习。2011年7月，国家汉语国际推广领导小组办公室正式批准我校为中国汉语水平考试（HSK）考点。2011年7月成为首批接受山东省外国留学生奖学金的16所院校之一。hnL泰山医学院

  2017-06-15